Во нашата земја, нешто е секогаш недостасува. Претходно леб, електрична енергија, тогаш колбаси недостасуваа, а сега има дефицит на детски градинки. Најпаметните шефови од областите продадоа најголем дел од детските градинки во банки, казина или канцеларии. За денес постојат огромни редици зад едно место во градинка. Детето не беше родено, но тој веќе беше запишан во редот. Акутен недостаток на нешто генерира нервоза во општеството. И нервозата, како што знаете, може да доведе до потажни последици.
Обидувајќи се да го реши проблемот со детските градинки, Министерството за образование овозможи разни видови на предучилишни установи: предучилишна образовна институција, недржавна образовна институција, групи за краткорочен престој, групи за згрижување деца.
Приватните детски градинки станаа полноправни учесници во предучилишната заедница. Секоја приватна градина веднаш ја отвора својата веб-страница на Интернет, каде што бои и фино го обојува прекрасниот живот на своите ученици. Наивот родител посветува за слаткиот живот во една таква градина и решава да го даде своето дете таму. Но, подоцна, непријатните факти скриени од страна на раководството можат да се појават.
Условно, сите приватни градинки можат да бидат поделени во три вида.
Првиот вид е најуспешен. Лице со педагошко образование станува бизнисмен (деловна жена) и на приватен начин отвара градинка врз основа на поранешна државна градинка. Во принцип, ова е државна градинка, во истата зграда, со ист персонал на вработените, само со промена на статусот и родителите плаќаат пари за одржување на детето не на општината, туку на директорот на основачот. Исплатата е многу повеќе од едноставна градина, но квалитетот на детското одржување е подобар тука. Голем плус од ваков вид градинка е дека просторијата е веќе опремена за чување деца во согласност со санитарните норми, преку снимки, со осветлување, со опрема на групи, со уредување на затворен простор околу градината итн. Бидејќи ова е голема детска градинка, тоа значи дека SES исто така го контролира. На задолжителна основа, сите вработени имаат здравствена евиденција, на секои шест месеци се врши лекарски преглед. Во таква градина, постојана сестра и медицинска сестра. Донесувајте рутински прегледи на деца од страна на различни специјалисти, се врши распоредот на вакцинација. Образовниот процес се воспоставува, часовите редовно се одржуваат.
Педагошкиот персонал има педагози и работи во рамките на ГЕФ.
Вториот вид приватна детска градинка е прифатлива, но не е пожелна. Кога некој одлучува да прави бизнис, купува или изнајмува мала соба, прави поправки таму, увезува некоја опрема и ангажира луѓе кои немаат педагогија почесто. Обично добивате мала градинка со 1-2 групи од по 5-8 луѓе. Групите најчесто се мешаат според возраста. Процесот на готвење може да го направи лице без соодветни квалификации. Образовниот процес е практично отсутен или не е на соодветно ниво. Честите прекршувања на режимот моменти: не на време седна да има појадок, не отиде во кревет во вистинско време или отиде на прошетка. Практично нема сметка за работата на наставниците од областа. Секој е оставено на себе. Исплатата за таква градинка е пониска отколку за недржавна образовна институција. Но, има помала побарувачка. Исто така, прашање е дали постојат санитарни досиеја од работниците на оваа институција. Како е редовно чистење на просториите, како да се чистат садовите?
Трет вид приватна градинка воопшто за очајни родители кои се подготвени да го прикријат своето дете некаде, само за да го земат. Ова е група на деца кои престојуваат во приватен стан. Добрата тетка му носи на своите 5-7 деца и се грижи за нив цел ден. Плаќањето во овој случај е најод демократски. Најчесто таквите групи работат незаконски, без контрола на сите и сè. Давањето на детето "насекаде" родителите се многу изложени на ризик. Една жена се грижи за децата, таа исто така се подготвува, исто така ги мие садовите. Во кои услови ова поминува, никој не знае. Можете да заборавите за образовниот процес. Децата цел ден играат зафатено, понекогаш можат да одат, понекогаш читаат книга. Нема прашање за подготовка за училиштето. Ако во детето има конфликт или траума, нема да има некој што ќе праша.
Родителите треба да бидат многу сериозни во врска со изборот на предучилишна возраст. Ако наутро детето трча во градинката, а во вечерните часови не сака да си оди дома, тогаш изборот е правилно направен.