Книгата е нешто што може да ја разбуди фантазијата, забавата, едуцира и да предава. Покрај тоа, книгата може да биде корисна од практична гледна точка. Ако некој чита книги, тој може да научи нови зборови, што значи дека ќе го зголеми нивото на писменост. Родителите многу често се жалат дека сега децата скоро не читаат, не им се допаѓа - тие преферираат да гледаат телевизија. Затоа, прашањето за тоа како да се всади детската љубов за читање станува сосема релевантно.
Вреди да се напомене дека честопати најпопуларните и познати филмови се снимаат од книги. На пример, се прикажани како сакани книги како "Господарот на прстените", "Авантурите на Хаклбери Финн и Том Соер". Сепак, без оглед колку добро филмот бил застрелан, нема да го замени задоволството од читањето на книгата.
За да може детето да всади љубов за читање, родителите треба да се сакаат да читаат. Ако ниту мајка ниту татко не читаат, а додека му кажуваат на детето дека е неопходно и корисно, тогаш е малку веројатно дека предлогот барем некако ќе работи. Оттука можеме да заклучиме - во семејството треба да прочита сè.
Ако детето се запознае со книги во училиште во кое читањето е задолжителен процес, мала е веројатноста дека ќе му донесе задоволство, ако од рана возраст детето "не станело пријатели" со книги. Затоа, важно е детската љубов за читање да почне да се всадува од рана возраст. Можете да почнете со специјални меки книги кои содржат едноставни слики, а потоа преминете на посложени книги. Ако ја подигнете книгата правилно и се справувате со детето цело време, тогаш детето многу брзо ќе го сака читањето.
Веднаш штом детето научи да чита, не вреди постојано да се повлекува и исправи за погрешно изречените зборови. Така, бебето може да биде обесхрабрено од читање долго време.
Процесот на читање треба да донесе само позитивни емоции. На пример, мајка истовремено може да чита и да си игра со дете, јасно покажувајќи ја содржината на книгата. Ако, на пример, се чита бајка за колобок или репка, тогаш е можно да му се понуди на детето да ги прикаже сите ликови и сите дејства што се опишани во книгата. Детето со мајка може да прочита книга по улоги, тогаш детето ќе се чувствува како вистински актер. Исто така, како опција, родителите можат да читаат бајка за детето ноќе.
Можете да го наградувате и детето за читање. Ако детето прочита одредена количина на текст, тој ќе може да ги добие однапред договорените привилегии. Така, во голема мера може да ја зголеми мотивацијата за читање книги.
Не можете да ја присилите да ја прочитате книгата што не му се допаѓа на детето. Затоа, со возрасни книги за деца може да се купи заедно. Потребно е патувањето да се направи во книжарница пријатен и долгоочекуван настан. Многу често родителите на децата на училишна возраст се плашат дека децата, ако сами избираат книги, ќе ја земат "погрешната" книга и затоа инсистираат на книги што тие самите ги избираат. Можеби треба да направиме компромис: детето ќе избере една книга според неговото дискреционо право, а втората ќе се чита по изборот на родителите.
Детето треба да има желба да чита - невозможно е да се всади љубов за читање со сила. Мамо мора да најде начин да го привлече детето со читање, а не да го натера да го чита. Родителите на деца, чии деца можат да читаат, но не сакаат, го користат следниов метод. Мамо или баба ја чита книгата на детето, а кога станува збор за најинтересното место - запира, велејќи дека има многу итни работи. Бебето нема избор, ако детето навистина сака да знае што ќе се случи следната, тој треба да заврши со читање на книгата.
Постои уште еден метод за поттикнување на детето да чита - методот на детскиот психолог Искра Даунис. Еден ден детето се буди и забележува под перницата писмо од херојот на бајката, во кое му кажува на бебето дека сака да се дружи со него и дека има подарок за него. Детето трча да побара подарок и го најде. Следното утро детето повторно ќе открие под перницата писмо во кое херој информира дека сака да ги остави своите пријавени билети за зоолошката градина, но видел дека не се однесувал многу добро. Затоа, патувањето во зоолошката градина е одложено. Секој ден, писма треба да бидат подолги, и тие ќе бидат прочитани побрзо. Детето ќе биде среќно да ги чита буквите, бидејќи овој процес е поврзан со нешто возбудливо и интересно.