Кога се случува чудо, никој не знае однапред. Понекогаш, лицето го чека ова чувство многу години, но не се разгорува во своето срце. Но, тоа исто така се случува сосема поинаку ... "Дури и во градинката, синот се вљубил во една девојка од групата. Тој ги носеше слатки, играчки, но девојката категорично не сакаше да комуницира со него. Дојде до точка дека Миша почна да спие лошо ноќе. Учителот рече дека дури и клекнал пред оваа девојка, па му дозволила да седне со него. Се обидов да разговарам со родителите на Настја, но тие рекоа дека нивната ќерка Миша не им се допаѓа на нивната ќерка и тие не можат да помогнат. Ние дури мораше да го испрати Миша на училиште од шестгодишна возраст, така што тој не се сретнал повторно со Настја. Миша веќе почна да заборава на неговата "несреќна" љубов, но оваа година Настја, исто така, отиде на училиште, се плашам дека ова ќе биде нова психолошка траума за нејзиниот син, можеби ќе го пренесе во друго училиште? "
Дали се сеќавате на хероите на филмот "Никогаш не сонувавте" - момчето и девојчето во љубов, чии родители не сакаа нивните деца да се сретнат? И финалето на драмата "Ромео и Јулија"? Постојат многу примери за тоа како мешањето на родителите во односите на децата доведе до трагични последици. Често ги потценуваме чувствата на нашите деца. Мислиме дека не се сериозни и сигурни сме дека ќе поминат брзо. Првата желба на родителите - да им помогне на своето дете - на крајот води кон одлуката да се забрани, да не се пуштаат ... Но, како можеш да забраниш или да те сакаш? Избегнувајте го проблемот, не можете да го решите. Таквите тактики може да доведат до фактот дека детето, криејќи ги своите чувства, повеќе нема да му верува на своите роднини, нема да ги консултира. А родителската желба да се "лепат сламки" веројатно нема да доведе до ништо - во случај на љубов без конуси не може да се направи, особено бидејќи за бебето е непроценливо искуство на човечките односи. Затоа, особено е важно каква улога ќе има возрасно лице во овој тежок период за дете: пријател на кого може да му се верува со најкритичен или непријател, од кој сака да избега што е можно побрзо.
Ќе разговараме?
Ако, на крајот на краиштата, се случило вашето прво дете да дојде кај вас, а освен тоа, ненадејната љубов, најпрво, најде сила, трпеливост и време да зборувате искрено со него. Внимавајте на бебето од првата љубов, поканете го да прави интересни игри, да си игра со пријателите. Запомни ја својата прва љубов, кажете му што се чувствува тогаш, за што размисливте, како е формиран вашиот понатамошен однос со тоа лице (или не се развие). Детето ќе може да ги разбере и да ги слуша вашите зборови во случај вашата приказна е емотивна и, се разбира, искрена. За време на разговорот, важно е да се запамети дека на нас, возрасните, зависи од кој трага ќе ја остави првата љубов во душата на детето. Можеби, на некои, детските чувства ќе изгледаат малку наивни, па дури и смешни, но всушност детските емоции може да бидат дури и поакутни од оние на возрасните. Затоа, во интервју за дете треба да бидете не помалку деликатни отколку со возрасни. Несреќата, недоразбирањата од родителите може да предизвикаат вистинска ментална траума, а чувството на инфериорност дури може да се претвори во нервен стрес, депресија. Стравот да се погледне смешно во очите на другите луѓе е способен да ја убие желбата за љубов со детето.
Јаболко од јаболко
Во предучилишна и помлада училишна возраст (5-9 години), развојот на бебето е во голема мера под влијание на семејството: децата имитираат мама и тато во сè, вклучувајќи ги односите. Ако еден маж во семејството ја почитува својата жена, тогаш неговиот син ќе се грижи за девојките. Ако една жена си дозволи крик кон нејзиниот сопруг, тогаш нејзината ќерка, најверојатно, нема да биде болна со момчиња. Секогаш мора да се запомни дека од првите денови од животот на децата ги едуцираме идните мајки или татковци. Тоа е однесувањето на домаќинството кое е репер во светот на чувствата за бебето. Важно е да го научите детето како правилно да ги гради своите односи со спротивниот пол, кога децата само учат да сакаат и да прифаќаат љубов од друга личност. Немојте да му кажете на детето: "Да, ги имате овие Настија ..." Ваквите зборови всадуваат несериозен став кон љубовта, програмиран за бројни партнери. Разговарајте со детето за да ги почитувате чувствата на другите луѓе. Ако објектот на љубовта не возврати, тогаш тој постојат причини за ова: Дајте му на детето да сфати дека вљубеноста е совршено нормално чувство, за што не треба да се плаши и да се избегнува.
Во светот на чувствата
Доживувајќи ја првата љубов, децата многу често не можат да го изразат целиот спектар на нивните чувства и расположенија. Задачата на возрасниот е да му помогне на детето да се ориентира во светот на неговите чувства. Предложи детето да работи со такви едноставни играчки задачи.
"Пиктограми"
Подгответе чипови со дијаметар од 5 cm од дебел картон. Нацртајте на нив различни емоции - тага, радост, изненадување, страв (треба да изгледа нешто како емоции). Го победи детето различни ситуации кои можат да се појават во неговата комуникација со врсниците, и предлагаат да го изберат лицето кое во овој момент најмногу ќе му одговараат во расположението.
"Градинарот"
Пожелно е за оваа игра да има 5-6 учесници. Покани ги децата да си изберат слика за цвет - на пример, роза, камилица, ѕвонче, глуварче. Утврди со помош на шалтери кои ќе бидат водечки - "градинар". Тој стои во центарот на кругот и вели: "Јас сум роден како градинар, се лутам, сите цвеќиња ми досадуваат, освен ... Астери". Астра вели: "О!" Градинарот: "Што ти е?" Астра: "Во љубов ..." Градинар: "Кој?" Астра: "Во Василка!" Василек: "Ох ...", итн. Оваа игра ги учи децата емотивна реакција, толеранција.
"Thumbelina"
Прочитајте ги заедно оваа позната бајка Г.Х. Андерсен, а потоа понуди да фантазираат и да кажат што ќе се случи со Thumbelina, ако ластовиците немаа време да го земат, ако таа се допаднала на крт, ако таа не се сретнала во далечните рабови на елфот или ако на елфот не му се допадна. Воведување на опции за развој на заговор, детето ќе научи флексибилност, способност да се погледне ситуацијата од различни гледни точки. За момче, тоа може да биде порелевантно не "Thumbelina", туку, на пример, "Постојан лимен војник".
Приказна за љубовта
За да можете полесно да ги разберете искуствата на детето, можете да направите таква игра со него. Предложете го почетокот на приказната: "Еднаш одамна имаше мало кутре. Имаше многу пријатели, исто така кученца, весели, силни, лоши, како и самиот себе. Кутре сакала маче што живеела во дворот. Мачето беше толку убава, но беспомошна ... И кученцето се вљуби во него. Тој се сретнал со маче и почнал да си игра со него. Но, пријателите на кучињата му се смееја: "Ти си куче! Што играш со мачка? "И еден ден кученце ..." Нека детето ја продолжи приказната. Внимателно слушајте го одговорот - која тактика ќе избере: дали ќе оди со пријателите или ќе го брани правото на сопствен избор? Одбива од пријателство со своето сакано суштество или наоѓа начин да ги помири пријателите со некој што не е од нивниот круг. За девојката, промена на ликовите на бајка на некои места: маче сака да биде пријател со силна и умен кутре. Треба да бидете предупредени од финалето, во кое кучето одбива да комуницира со маче. Радувај се за детето, ако дојде до тоа како да ги усогласи другите кученца со маче (на пример, да започне општа игра).
Ајде да прочитаме
Исто така се случува советот на родителите да го прифати детето со непријателство. Тој верува дека не е разбран, но сепак сака да најде некој кој ќе ги почувствува истите чувства и емоции. Приносите ќе дојдат паметни и љубезни ... книга за љубовта. Кога детето многу чита, тој почнува да сочувува со ликовите на книгата, а тоа придонесува за развојот на неговата емоционална сфера. И кога родителите и бебето заедно го анализираат она што го читаат, трошките исто така развиваат логика и интуиција. Децата од предучилишна возраст ќе ја разберат приказната за С.Т. Аксаков "Црвената Цветка". Тоа покажува колку љубовта во човекот носи чувство на должност, одговорност и претвора чудовиште во човечко суштество.
Познатиот бајка на С. Перот "Пепелашка" учи дека љубовта не ја толерира алчноста, лагите и води кон триумф на правдата и доброто. Во бајката на Г. Х. Андерсен "Свински", принцот е подготвен заради љубовта да направи многу жртви, но за неговата сакана Надворешен сјај Разговарајте за читање со детето, прашајте зошто принцот ја одбил љубовта на принцезата, која навистина ги сака хероите.
За учениците, понуди да ја прочитаат приказната за Виктор Драгунски "Девојката на топката" (од "Денискински приказни"), авторот многу точно ги пренесува емотивните искуства на момчето поврзано со искуството на првата љубов. Приказната ќе им помогне на родителите и децата подобро да се разберат. Обрни внимание на тоа како се чувствува татко ти за неговиот син. Прочитајте ги "возрасните" стихови со бебето, дури и ако детето не може да ги цени примероците од високата поезија на Ана Ахматова, Сергеј Есенин, емоциите и расположенијата родени од прекрасното чувство на љубов ќе му бидат пренесени.