Сликање по нарачка
Поканете го детето да нацрта "за сите нас", за семејството. Само немојте да се мешате во креативниот процес. Нека прави спонтано, со инспирација. Предложете избор од различни бои и различни видови на моливи, бои, маркери. Слушајте што вашиот "уметник" вели додека работите. Ако активно коментира за своите постапки, ги споделува своите идеи, тоа значи дека тој е психолошки добро. Ако му треба одобрение за секоја акција, детето не е сигурно за себе. Обрнете внимание на тоа, охрабрете и подржете го.
Ако дете категорично не сака да привлече, плаче - обидете се да дознаете дали постојат одредени предуслови за ова: детето може да биде, на пример, уморно и можеби тоа е обид да се "избегне" од тешкотии.
Нека има боја!
Психолозите веруваат дека извонредните бои на детските цртежи - мисли и фантазии (сина, сина, бледо розова, бледо жолта) сакаат да ги користат во своите креации, тивки, поспани деца. Портокаловите, жолтата и малината ќе бидат избрани од неподготвени луѓе и активни навивачи. Зелените сите нијанси преферираат избалансирани и независни деца. Црвена - силна волја и активна. Многу често, децата избираат виолетови. Ова се должи на нивната емоционална и интелектуална незрелост и високо развиена имагинација. Контрасти (црно-бели цртежи) се претпочитаат од деца кои не можат да се справат со било каков внатрешен конфликт. Запомни, каква боја детето го насликал неговиот лик. Неговата најомилена личност ќе ја нацрта истата боја.
Што сакал уметникот да каже?
Не обрнувајте внимание на деталите за детските цртежи - мисли и фантазии, обидете се да го видите целиот цртеж. На преден план се најважните членови на семејството за детето. Ако еден од нив е сеуште над сите други, тогаш тој е најстариот сакан и авторитативен. Следно, на сликата, постојат луѓе кои не се многу убави за бебето. Забележи како се извлекуваат фигурите на мама и тато: заедно или одделно? Дали сите членови на семејството се вклучени во една работа или одделно? Како се прикажани браќа и сестри? Понекогаш детето воопшто не ги привлекува, објаснувајќи дека помладата сестра отиде да игра надвор. Или, обратно, детето привлекува непостоечки помлад брат. Ова дете му треба повеќе време да поминат со своите врсници. Ако детето не се слика, се чувствува осамено. Има случаи кога сите бројки се прикажани како мали: детето не верува во себе, се чувствува слабо. Можеби оние блиски со него се претерано строги.
Не брзајте да купите сè што е во продавницата што ќе го посочи вашето дете.
Кои играчки им требаат на децата?
Погоден за возраста. Не купувајте играчки "за раст". За две-годишните деца ги напуштат инвалидските колички и коцки, а дизајнерите со загатки - петгодишни планови. За премногу сложена и неразбирлива игра детето брзо ќе го изгуби интересот, па дури и ќе се скрши.
Хармоничен. Тоа е, куклата треба да има пропорционални делови од телото и пријатни карактеристики на лицето, зајаците треба да бидат бели или сиви, а крокодилите - зелени, но не и обратно. И ѕверот треба да изгледа како самите себе, а не на вонземски хибриди.
Не ја доближувајте фантазијата. Затоа, не ги бркаат радио-контролираните автомобили и зборуваат кукли. 3-5 годишно дете е особено важно за неговиот развој, дека тој самиот го прикажал возачот или зборувал за кукла.
И не треба ...
Премногу реални детски цртежи - мисли и фантазии. Да, сега има многу такви кукли-животни, направени со непотребни физиолошки детали. Некои дури можат да го отворат дел од телото (има дури и бремени кукли) и да дознаете како е наредено внатре. Психолозите се сигурни дека тоа е многу штетно за детската психа. И за постарите деца постојат енциклопедии.