Зошто некои деца го разбираат знаењето буквално во лет, додека други треба многу пати да го повторуваат истото? Што го одредува логичното размислување и нивото на интелигенција на детето? Од брзината на размислување, способноста да се разјасни логично, да се решат проблемите во различни области, да се проучува и анализира новиот материјал. Како по правило, ваквите одлуки се одредуваат генетски. Научниците веруваат дека на нивото на наследноста 70% од способностите на детето се распределени во просек. Но, тоа не значи дека тие не можат да се развијат. Впрочем, останатите 30% остануваат на располагање! Па, како можеш да развиеш логично размислување за детето?
МЕМОРИЈА ЛУП
Каков родител не сака да го олесни школскиот живот на детето? Што можеме да направиме за млади гении? Пред сè, научете ги да ги користат резервите од сопственото сеќавање.
Природата ги наградуваше луѓето со најголем дар - способноста да се запамети. Постојат четири типа на меморија:
✓ Визуелен облик (го олеснува меморирањето на лицата, боите, облиците, визуелните слики);
✓ вербално-логично (помага да се асимилираат и консолидираат информациите што се слушнаа);
✓ мотор (меморија на движења);
✓ емоционална (ви овозможува да ги доловувате чувствата, искуствата и поврзаните настани).
За да го постигнете најдобриот резултат кога ќе научите нов материјал за учениците, би било убаво да можете да ги користите сите четири типа на меморија во исто време. Но, како да се постигне ова?
Механичката меморија е најнестабилна работа. Ако не градите логички врски во вашата глава, можете да ги повторите истите десетици пати, но следниот ден од наученото нема да има трага. За да се запамети секоја информација, неопходно е да се најде значењето, да се изолира главната работа. Тинејџерите веќе имаат пристојно снабдување со знаење и искуство, така што нема да биде тешко да се извлечат паралели со сликите, настаните, фактите што се веќе зачувани во главата и да бараат здруженија. Исто така, советувајте го детето да ги слуша нивните чувства. Прашај го: "Што се чувствуваш кога ќе чуеш за тоа?" Најмалку една асоцијација од цела низа на емоции ќе биде спасена. Следниот ден, за една недела на детето ќе биде многу полесно да се потсетиме на оваа или онаа информација.
За да "заживее" слики, корисно е да ги нацртате. Колку е необично илустрацијата, толку е посилен објектот да се спогоди во меморијата. Запомни ги првите азбуки, според кои децата се запознаа со азбуката. Во многу од нив, буквите се прикажани во форма на животни и предмети. Ова ви овозможува да градите здруженија и благодарение на нив брзо да ја запомните писмото. Истиот метод може да се користи и постарите момци. На пример, на секој четврт или став од учебникот во тетратка, сугерираме мала нотација, смешен цртеж. Таквиот совет може да биде многу корисен.
Не е тешко да се научат да се сеќаваат на датумите. За да го направите ова, важни, но тврдоглави броеви треба логично да се поврзат со бројки кои "опкружуваат" нас во секојдневниот живот: куќен број, стан, датум на раѓање на роднините, подот, телефон и така натаму. Секоја нестандардна форма на презентирање на материјалот е помпезно запомната од сувите факти. На пример, речиси сите од нас извадиле од детството фразата "Секој ловец сака да знае каде се наоѓа фазанот" и се уште се фокусира на него, сеќавајќи се на боите на виножитото. И кога станува збор за случаи, секој веднаш автоматски се потсетува на римата што ја кажува учителката на рускиот јазик: "Иван роди девојче, нареди да носи пелена", каде што Иван е номинативниот случај итн.
Друг важен детал. Кога ќе побарате од ученикот нешто да запаметат, обидете се да ја создадете вистинската мотивација за него, на пример: табелата за множење ќе биде потребна секој ден, бидејќи тоа е толку навредливо кога сте измамени во продавницата. Или: секоја девојка ќе се допадне еден млад човек кој добро знае на Шекспировите сонети. Размислете за една верзија што ќе го импресионира детето, ќе го интересира.
СВЕТ НА ВАШАТА СЛУЖБА
За да му помогнат на детето да мобилизира логично размислување, возрасните треба да се грижат за неговиот сеопфатен развој. Излегува дека трките исто така се важни! Физичкиот развој е директно поврзан со менталните способности. Важна улога игра исхрана. Недостатокот на витамини и елементи во трагови го намалува IQ! Тивкото опкружување во семејството, пријателската клима во училиштето ја подобрува состојбата на нервниот систем и ја зголемуваат способноста на детето да го доживее новото. Креирај плодна средина за учење за вашето дете не е премногу тешко. Освен училишната наставна програма, постојат многу интересни и корисни лекции за интелектуалниот развој. Дајте тинејџер добра книга, покани го во театарот, покани му да оди на патување до Златен прстен, да побара од него да помогне со совети во тешка ситуација. Целта на родителите е да се открие Личноста во личност!
РАЗВИВАЊЕ И ИГРАЊЕ
Постои незамислив број на игри кои можат да развијат логично размислување на детето. Неодамна на мојата ќерка му беше доделен џиновски семеен квиз за нејзиниот роденден, кој може да се игра на било која возраст - од 6 до 99 години. Тие го играат целото семејство неколку дена по ред и беа целосно воодушевени! Сите донесоа нешто ново за себе. Можете да излезете со многу игри, и без користење на дополнителна опрема. Совршено се развива меморијата на наједноставната игра "Свинче банка". Колку повеќе учествува лицето, толку е поинтересно тоа да се игра. Првиот играч го повикува секој збор, неговиот сосед додава свој, и така натаму во круг. На пример: ставив монета во кутијата за монети. И ставам монета и куќа во кутијата за монети. И ставам монета, куќа и вилушка во кутијата за монети. Го намалува оној кој ќе биде првиот што ќе се распадне. Победникот добива награда! Секој ја знае играта што ја играат многу генерации во градовите. Во прилог на очигледните придобивки за развојот на меморијата и ерудицијата, исто така, помага да се забавува. Исто така е корисно за развој и таква возбудлива активност, како решавање на загатки и интелектуални тестови.
ДАЛИ ДЕЦАТА РАЗВИВАНА СО ЛОГИЧНА РАЗМИСЛУВАЊЕ?
Дајте му на детето парче хартија и молив и објаснете дека сакате да видите како се сеќава на зборовите: "Ќе зборувам и брзо ќе нацртам слика за секој збор". Главната работа е дека личи на еден збор. За меморирање, се понудени 10-12 зборови и фрази: камион, паметна мачка, темна шума, ден, забавна игра, мраз, мудро дете, добро време, силен човек, казна, интересна бајка. Секој следен збор се зборува кога првиот цртеж е подготвен. Објаснете дека ви треба слика која личи на збор, а не објект за репродукција. По завршувањето на задачите, земете ги цртежите. По еден час и половина, покажувајќи ги сите цртежи, прашајте што рекол. Ако детето не се сеќава правилно, поставувајте прашања. Неразбирањето на значењето на тестот во процесот на цртање го заборава дадениот збор. Во исто време, цртежите се големи и детални. Способноста да се користат психолошки средства кај таквите деца не е доволно развиена. На возраст од шест, понекогаш детето го привлекува и се сеќава на зборот, но подоцна не може да го репродуцира. Такво ниво е прифатливо ако има уште најмалку шест месеци пред да влезат во училиште. Користете задачи за да ги развиете способностите на идниот студент. Ако има само еден или два месеци да учат, можеби ќе има потешкотии да се сети на материјалот. Детето мора да го разликува зборот од објектот што го означува. Побарајте од него да одговори на прашањето: "Кој збор е подолг: молив - молив, црв - змија, мустаќи, мачка - маче?" Пред задачата, задолжително објаснете дека зборот не е нешто. Може да се напише, но не се јаде, се премести, се допре. Ако бебето не прави разлика помеѓу зборот и предметот, тогаш тој ќе избере според визуелните претстави (змијата е подолг од црвот). Нормално развиеното дете обично дава точен одговор. Тој може да го објасни тоа во зборот "повеќе букви".