Обично, родителите, кога зборуваат за подготовка на деца за училиште, најпрво обрнуваат внимание на развојот на наставните вештини (читање, пишување, броење). Но, ова не е најважното нешто. Многу е поважно да се подготви дете психолошки. Постојат пет компоненти на подготвеност за училиште.
1. Мотивациска подготвеност. Ова се однесува на интересот во училиштето, желбата да одат на училиште, желбата да научат нови работи. Прашајте му на детето неколку прашања: "Дали сакате да одите на училиште?", "Што е најважно во него?", "И што е најинтересното?" и слично.
Ако се покаже дека детето има многу груба идеја за училиштето, дека не е интересно за него дури и да зборува за тоа, треба сериозно да размислите за формирањето на неговата мотивациска подготвеност. Обидете се да направите така што детето самиот сака да учи и да не оди на училиште, бидејќи тоа е она што сака Мамо, затоа што сите деца учат.
2. Подготвена подготвеност. Во училиштето детето ќе се сретне со потребата да не го стори она што го сакате, но она што ви треба. И ако тој не е навикнат на ова, ќе му биде тешко да се навикне да дисциплинира, да ги потчини своите желби на барањата на наставникот и на интересите на класот.
3. Интелектуална подготвеност, т.е. соодветниот фонд на знаење и идеи, способноста за вршење ментална работа. Како што можете да видите, ова не е единствената, но исто така важна компонента на подготвеноста на детето за училиште.
На возраст од 6-7, детето обично има значаен речник (до 4-5, понекогаш и до 7 илјади зборови). Многумина ја знаат азбуката, броевите, почнуваат да читаат, знаат како да напишат неколку збора. Но, тоа не е дури и износот на овој "багаж", туку способност, желба за учење, да научат нови работи.
Периодот на бескрајни "зошто?" - редовна фаза во животот на детето, а возрасните не треба да ги отстрануваат овие прашања, дури и ако ја иритираат нивната нелогичност. Ако бевте трпеливи и внимателни кон вашето дете пред училиштето, можевте да одговорите на сите негови прашања, направивте многу повеќе за да го подготвите за сериозна студија отколку ако сте се обиделе френетично да се обидувате да научите нови рими со него, во последниве неколку месеци , броеви.
4. Способност да се слушне и да се слушне возрасно лице, да ги контролираат нивните активности.
5. Физичка подготвеност. На возраст од 6 години, главниот фокус на физичката подготовка на децата за училиште веќе е донесен. Детето може да врши разни спортски вежби, добро совладани основни движења. Главните карактеристики на моторот вклучуваат сила, агилност, брзина, издржливост. Во однос на физичкото образование и здравјето, сите деца се поделени во посебни групи во училиштето за физичко образование: основно, подготвително и посебно.
Всушност, веќе во детската градинка децата се занимаваа со физичко образование, земајќи ги предвид здравствените и одредени вештини и способности, само товарот беше различен. Но, физичката подготвеност на детето за училиштето подразбира не само неговиот успех во физичкото образование. До моментот на прием во училиште, детето мора да има одредени параметри на тежина, висина, обем на градите, одреден број на млечни заби, од кои некои веќе почнуваат да се менуваат во трајна состојба. Тој мора да има одредена сила од рацете за да задржи пенкало или молив во раката и да не се уморни за време на пишувањето. Тој во оваа возраст активно ги подобрува функциите на разни органи и системи, се зголемува масата на поголеми мускули, се зголемува обемот на активни движења во големите зглобови.
И ако сите параметри наведени при испитувањето на детето се вклопуваат во податоците од табелите на коишто вршиме проценка на физичкиот развој, можеме да извлечеме заклучок кој ќе биде многу важен за детето - "физички подготвен за училиште". Значи, подготвен сум физички, ментално подготвен, подготвен мотивирано и доброволно, социјално и психички. Ако сè е така, тогаш детето е целосно подготвено.
Дали вашето дете ќе се школува ако не е уште шест години?
Законот за образование вели дека во нашата земја децата почнуваат да учат на возраст од шест години. Но, ако сте сигурни дека детето е подготвено физички, ментално, мотивирано, тогаш не можете да одбиете да прифаќате документи. Податоците за детето по тестирањето ќе бидат пренесени на РОНО, а од таму до Комитетот за образование. Конечната одлука ќе ја донесе Министерството за образование.
Што треба да знаете и да бидете во можност на детето да влезе во прво одделение?
• податоци за нивните пасоши (презиме, име, патроним, датум на раѓање, домашна адреса);
• од час го определува времето до еден час;
• Знајте ги броевите од 0 до 9, броејќи до 20 во насока напред и назад (кога се запишуваат во некои гимназии тие ја контролираат сметката во обратен редослед преку "еден");
• да го знаат името на порите во годината, деновите во неделата;
• Знајте што е точка, линија, остар агол и тап.
Сето ова им е познато на децата, кои се обучени во градината под посебна програма посветена на утврдување на подготвеноста на детето за училиште. И учењето за читање, пишување и оценување е задача на основното училиште.