Една од главните и најзначајните карактеристики во оваа ситуација ќе биде желбата да се запознае со сексуалноста и да се задоволи многу порано отколку што сме. Со зборот секс подразбираме тоталитетот на општествените, телесните, менталните процеси и пориви, врз основа на задоволството од сексуалната желба. Но, не секогаш лицето е подготвено целосно да го искористи овој дар, така што за сексуалноста треба да бидете ментално и социјално зрели.
Нашето сексуално однесување е под влијание на биолошки, социјални и психолошки фактори - тие се одговорни за главните психолошки причини за рани сексуални односи. На биолошки ние го вклучуваме, на пример, нивото на хормони што го регулираат нашето однесување, развојот на телото и основните знаци на нашиот пол. Социјалните фактори ќе ја опфатат целата околина на поединецот, неговата социјална средина, семејството, нормите на неговата култура и религија. Психолошки фактори се целата менталитет на тинејџер, неговата свест и чувства, од кои следат психолошките причини за раните сексуални односи.
Адолесценцијата е многу тежок период во животот на секоја личност. Ова е време кога ќе го отвориме сопственото јас, го правиме патот од дете до возрасен, го учиме овој свет и се наоѓаме во него, сфаќаме за нашето значење и улога. Тинејџерите, вообичаено, постојано се борат со своите предрасуди, со ставовите на возрасните и детето во главата, го бараат вистинскиот излез од различни ситуации, учат да живеат. Постојат различни проблеми, вклучувајќи го и проблемот со самодовербата. Во повеќето случаи, самодовербата на адолесцентите често се менува и може да скокне од висока до ниска. Проблеми со самодовербата ни даваат една од психолошките причини за раниот секс.
Тинејџер може да користи секс заради самоафирмација, бидејќи на тој начин ќе стане порелевантен меѓу пријателите, позрел, ќе докаже дека е важен, отвора нови можности. Лицето со висока самодоверба ќе се раководи со дозволивост, затоа што лице со ниска самодоверба е лесно да се управува и затоа друго лице ќе може да го испрати примачот на задоволство без сериозни тешкотии. Нивните жртви не можат да речат "не", одбиваат несакано предлог.
Тука, исто така, важна причина е стравот од непознатото, а еден од ефективните начини да се справи со тоа е да се обиде на себе. Кога, на пример, се плашиш од чудовиштето кое живее под креветот во твоето детство, сигурно можеш да се обидеш да се бориш против себе, тешко е да спиеш секоја ноќ, но можеш да погледнеш под ќебето и да видиш дека нема никој и веднаш ќе се чувствуваш подобро . Сексуалните односи можат да дејствуваат како чудовиште, и единственото решение понекогаш се чини дека го пробате за себе и бидете сигурни дека нема ништо страшно во ова, да ја пречекориме линијата на која се плашите.
Можете да ја преминат линијата не само поради таква причина како страв, туку и поради интерес. Не заборавајте дека во време на транзиција почнува да се развива многу голем број на хормони, ја зголемува сексуалната желба, лицето е свесно за неговата сексуалност и треба да ја задоволи неговата желба. Покрај тоа, темата на сексот станува се помалку и помалку скриена и се повеќе популарна, медиумите ни даваат извадоци од формираните сексуални слики, наведуваме во сличен живот, припишуваме се повеќе нови норми и стереотипи.
Од ова следи преструктуирањето на моралната свест на целото општество, новите канони и правила притискаат врз психата на адолесцентот, манипулираат со него, го притискаат на стереотипни одлуки и готови типични форми на однесување. Интересот за околината не е чуден факт, што ги тера луѓето да преземат одлучна акција.
Психолошките причини за рани сексуални односи исто така ќе бидат испреплетени и физиолошки причини, имено: раниот пубертет, неговото забрзување кај адолесцентите. Претходно, доаѓа возраста на хиперсексуалноста, се создаваат повеќе хормони и интересот за спротивниот пол расте. Неконтролираниот развој води до рани сексуални односи, принудувајќи кон стрес и љубопитност. Во овој случај, љубовта често се перцепира како љубов, се градат илузии, кои порано или подоцна се реализираат и завршуваат, а нивното место за долго време е окупирано од ментална траума.
Иако во некои од позрели морално, социјално и ментално адолесценти, причината за физичките врски навистина може да биде љубов, па не можеме да го отфрлиме овој фактор, кој, сепак, е редок.
Од психолошки причини, можно е да се вклучи педагошки фактор. Ова е несовесно, површно или отсутно сексуално образование на децата. За адолесцентите, може да биде болно да се однесува како сексуална попустливост, рамнодушност кон овој проблем и многу ограничувања, сериозност, апстракција од темата на полот, концептот во неговото семејство за сексот како нешто валкано и неприфатливо воопшто.
Едуцирајте тинејџер во оваа област треба да биде во право. Прво, искреноста и отвореноста се многу важни овде. Немојте да молчите, да цветате и да го преведете разговорот на друга тема. Исто така, не е неопходно да се воведе забрана за зборови од научна природа што сексолозите ги користат. Целокупноста и јасноста на објаснувањата ќе бидат важни, информациите се повеќеслојни и разбирливи. Разговорите за слични теми, дискусија за сексуалноста во релаксирана атмосфера ќе бидат многу корисни. За да се случи ова, ни треба стабилно ниво на односи и разбирање во семејството.
Сепак, и покрај фактот дека со секоја генерација се намалува возраста на првиот физички контакт, а тинејџерот е под притисок од различни стереотипи, а "напредните" пријатели ги диктираат нивните услови и правила, сепак важната улога во крајна линија ќе игра воспитувањето и внатрешниот мир на една личност. Ако адолесцентот има психолошки проблеми и ќе ги најде своите решенија во сексуални односи, ова само ќе го влоши внатрешниот проблем. Кога еден тинејџер нема сериозни проблеми и противречности, тој живее во хармонија со себе, физичката интимност не доаѓа спонтано, туку свесно и навремено.