Психолозите сметаат дека првата емоција на една личност се плаши. Откако поминува низ канал за раѓање, бебето ги прифаќа ужасните ужаси. Предметите на стравот на децата се многу различни и директно зависат од степенот на развој, имагинација, емоционална чувствителност, склоност кон загриженост, несигурност и животно искуство на детето.
Објекти на детски стравови кои се поврзани со возраста
Речиси сите деца се подложени на стравови поврзани со старост. Веќе во првите месеци од животот, бебето почнува да се плаши од остри звуци, бучава, странци. Затоа, неопходно е да се создаде посебна атмосфера во овој период на живот. На ова зависи, дали стравот од трошки ќе се развие во иднина, ќе се претвори во вознемиреност, ќе се размножи или бебето ќе може да го надмине сега.
На детето по 5 месеци главниот предмет на страв најчесто стануваат непознати. Исто така, децата од оваа возраст може да доживеат страв во некоја необична ситуација, кога ќе видат непознати предмети. Кај деца од 2-3 години, предметите на страв се обично животни. И по 3 години, многу деца почнаа да се плашат од темнината, бидејќи на оваа возраст тие имаат брз развој на имагинацијата.
Често предметите на стравот на децата се прекрасни ликови. На пример, волшебниците, Косхеј Бесмртниот, Баба Јага итн. Затоа, во никој случај не е препорачливо да им кажувате на децата на ужасни приказни, да дозволите гледање филмови што не се вклопуваат во возраста, а уште повеќе - не можете да ги плашите другите чичковци, милиционери итн. Пожелно е во текот на овој период да биде со детето нежно. Често потсетете му на детето да му покаже како го сакаш и да стане јасно дека што и да се случи, секогаш ќе го заштитите.
Во принцип, детските стравови се појавуваат за 3-6 години. Сепак, многу детски стравови можат да бидат скриен аларм. Во такви случаи, елиминацијата на предметот на стравот не ја отстранува причината за алармот.
Во постарата предучилишна возраст, апстрактното размислување започнува интензивно да се развива кај децата, чувството за сродство, дома, се формираат животни "вредности", така што бројот на стравовите на децата станува се поголем и многу посериозен. Детето може да се плаши од здравјето на своите најблиски, страв од губење. Во семејството, стравот на возрасните се пренесува на детето. Во присуство на страв кај родителите, постои голема веројатност за појава на нови предмети на страв кај децата. Затоа, обидете се да одржите близок позитивен емотивен контакт со вашето дете.
Предмет на страв кај дете може да биде конфликт меѓу родителите. И колку е постаро детето, толку повеќе се зголемува неговата емоционална чувствителност. Обидете се никогаш да не се карате и да не се заколнувате пред детето. Во оние семејства каде што детето станува епицентарот на родителските грижи и грижи, стравот од детето можеби не одговара на барањата на родителите.
Со почетокот на посетеноста на училиште, децата имаат чувство на одговорност, должност, должност, кои ги формираат моралните аспекти на личноста. "Социјалните стравови" можат да станат предмет на страв. Детето може да се плаши поради стравот да бидат осудени или казнети, а не од оние кои се ценети, почитувани и разбрани. Во такви ситуации, детето постојано се следи, е во емоционална тензија. Целта на стравот кај децата може да биде и лоши оценки во училиштето, стравот да бидат казнети дома. Обидете се да не го карате детето, туку да му помогне да го надминат стравот. Поддршка на самодовербата на детето, да се зголеми самодовербата.
Разни природни катастрофи (поплава, пожар, ураган, земјотрес, итн.) Можат да станат предмет на детски стравови. Обидете се да го обнови мир на детето, да го смири, искористувајќи чувство на сигурност.
Секое дете може да има свој, индивидуален предмет на детски стравови, па внимателно да го разгледате вашето бебе, да ги избегнувате конфликтните ситуации.