"Престани да го задушуваат јака. Луѓето веќе гледаат. Сакате ли сите да ви се смеат или да направите тоа со цел да ми бидете љубоморни? "- еднаш, мајка на петгодишната Слава казнува. "Не сакам да", ја тресне главата ", а не конкретно, воопшто не го допирам, тој некако се појавува во мојата уста". Мамоловата вознемиреност е уште поголема, но ... син е во право. Сè што навистина се случува освен неговата волја. Ова е главната разлика меѓу опсесијата и лошата навика. Ако детето не ги отстрани играчките или, пак, сака, сè е секогаш наредено во кутии, тоа е навика (кога некое лице може да направи поинаку, но претпочита на тој начин). И ако ги џвака ноктите, ја навалува косата, ги скрит или ги удира забите, ја замаглува кожата на рацете или нозете, ја гризне усната и тоа го прави многу пати - оваа опсесија. Тој адекватно се однесува на забелешките, па дури и самиот разбира дека не е потребно да се стори тоа, но сеуште го прави и не го контролира моментот кога тој започнува. Опсесивните дејства (принудувања) можат да бидат многу разновидни. Петнаесетгодишната Лена не можеше да се спротивстави ако виде една фабрика во близина: таа ќе земе парче хартија, ќе го стави во џебот и, без да ги извади рацете, ќе ја раскине во мали-мали делови. Забраните, верувањата дека растенијата треба да бидат сакани и заштитени, не работеа. Тогаш баба ми одлучи да ја смени тактиката и, уште еднаш да видам мали зелени остатоци, извика со ужас: "Дали си го раскинавте овој цвет? Но, тоа е отровно, и сега можеш да се разболиш! Многу растенија се опасни по здравјето! ". Методот работеше - Лена беше уплашена, па дури и плачеше. Таа престана да собира цвеќиња, но таа почна да го зема носот. Посебен случај на опсесии е нервниот систем. Тие се моторни асоцирани со несакана контракција на мускулите на лицето, екстремитети (трепкачки, грчевити образи, трескање, потстрижување) и вокални (кашлање, душкање, душкање). Тики практично исчезнуваат, ако детето е ангажирано во некоја интересна, фасцинантна активност и продолжи кога детето ќе стане здодевно или во време на непријатни искуства. Овие тикови се разликуваат од конвулзивни мускулни контракции во невролошките болести.
Како започна сето тоа?
Обично родителите не можат да одговорат на ова прашање. Нема забележлив стрес. Имаше семејни проблеми - и цела година помина. Но, настаните од старите и навидум добро живеените искуства можат да станат причина за опсесии. Децата често немаат можност да одговорат на стресот, возрасните имаат тенденција да размислуваат: "Малкуот уште не сфаќа ништо. И навистина не им е грижа за враќање на мирот на умот. "Имавме многу тешко развод. Тој му претходеше на предавство, кавги, напуштање дома, па дури и напад. И одлучивме: ќерка да остане со својата баба додека не ја дознаеме. Таа заминала шест месеци. Од тогаш, имам чувство дека нешто во нејзиното грло е заглавено, таа често прави звук како да се гуши. Истражувањето покажа дека сè е во ред, но овие звуци продолжуваат ". Децата се многу чувствителни на емоциите на возрасните и на она што се случува во семејството. Дури и ако родителите воопшто не се караат ("Оди си, тогаш ќе разговараме"), децата сѐ уште чувствуваат дека нешто не е во ред. Анксиозноста на едно мало дете во овој случај е неспоредлива. За него, светот паѓа кога ќе доживее негативни промени. Се разбира, ако во овој момент да го земе во неговите раце, галеше, зборува и убеди дека сè ќе биде добро, тогаш стресот нема да биде толку тешко да се издржи. Но, во тоа време возрасните воопшто не се добредојдени за децата. И тогаш детето може да има тикови - како потсвесна желба да привлече внимание и да треба да зборува. Тие можат безбедно да го положат веднаш штом ситуацијата е нормална, но тие можат да останат со години. "Старт" опсесии не само што може да се случи во семејството. Премногу строг наставник во градинка, долга болест, траума, ситуации кои предизвикаа страв на улица, за време на големи собири на луѓе во рекреативни активности. "Како дете бев заглавен во лифт. Се сеќавам, беше ужасно исплашен - особено кога мајка ми не дозволи да влезе во лифтот. За некое време стоеше вцепенен, потоа почна да врши притисок врз сите копчиња, потоа - за да скокне. Во овој момент лифтот отиде. И долго време, ако нешто ме предизвика страв во тешки ситуации, тивко скокнав или застанав на прсти, дури и во училиште. Знаев дека е глупаво, но не можев да го надминам. Додека не скокнам - нема да се смирам. " Таквите опсесии - во форма на ритуали - најчесто се случуваат подоцна, од околу 6 години. Од крлежи, тие се одликува со поголема "свест", оправдување. Но, и двете имаат една причина - внатрешна анксиозност, напнатост.
Дополнителни проблеми
Како по правило, проблемот не е ограничен само на опсесивни дејства. Родителите забележуваат други несакани манифестации. На пример, проблеми со спиењето. Детето не може да спие долго време, се буди во средината на ноќта, може да стане многу рано, а потоа целиот ден се чувствува слаб. И со него и со целото семејство - на крајот на краиштата, сонот за бебето станува универзален проблем. Друг проблем за децата со опсесии е променливо расположение. Кадили без изговор, раздразливост, плачливост кај таквите деца се многу често и го привлекуваат вниманието на родителите и наставниците. Покрај тоа, стравови и генерално страв. Детето е многу претпазливо за светот воопшто, како да чека на лошо, нема својствено незаинтересираност. Однадвор, децата со опсесии можат да изгледаат сосема здрави, но тие се склони кон вртоглавица, не го толерираат транспортот, духот, уморен од двете монотони активности и светли емисии. Често тие се впечатливи и имаат жива имагинација.
Ризична група
Повеќето деца живеат во приближно еднакви услови. Секој ги слуша истите информации, секој не само што доживува добри периоди во животот на своите родители. Но опсесиите не се појавуваат. Освен тоа, дури и откако ќе се доживее истиот стрес, ќе биде во една трауматична ситуација, децата ќе реагираат на посебен начин: еден ќе заборави за еден месец, а за друг ќе има постојан извор на анксиозност и опсесивно однесување. Што влијае на ова? Прво, карактеристиките на темпераментот и карактерот. Дете со слаб тип на нервен систем има понизок праг на чувствителност - на пример, тоа е повеќе погодено од бучава, светлина, гласни гласови. Таквите деца и понатаму се поранливи. Второ, наследството е од големо значење. Речиси секогаш, барем еден родител може да се сети дека тој и самиот доживеал такво нешто во детството, бил опседнат со опсесии. Ние, на еден или друг начин, ги наследуваме карактеристиките на нервниот систем на родителите. Но, родителите можат несвесно да ги пренесат своите стравови на децата. На пример, мајка, која доживува анксиозност во затворени простори, несвесно ја затегнува раката на бебето кога влегува во лифтот. Таа трепери една рака со друга (исто така несвесно), тензично гледа на вратите на кабината додека не се отворат. Таа не мора да каже дека се плаши - во било која возраст трошката многу брзо ќе го разбере ова без зборови. Третиот фактор во развојот на опсесиите е карактеристиките на воспитувањето и, воопшто, семејната ситуација. И во ризичната група, и оние кои немаат внимание (хипопеак), и оние на кои родителите буквално не даваат можност да дишат независно. Студената атмосфера на семејството, каде што се чини дека е внимание, но сеуште нема искрени топли чувства, е исто така опасно. "Да, ние не ги креваме нашите гласови за тоа, какви стресови можат да бидат", велат родителите, не знаејќи дека ова е веројатно најголемиот стрес. За да се чувствуваме сакани, треба да имаме непосреден интерес. Формалното внимание е вознемирувачки, тоа доведува до чувство на присила, недостаток на љубов. И, конечно, последниот фактор (во ред, но не и во значајност) е негативен настан. Дури и силно дете од типот на нервниот систем може да се повреди како резултат на значителен стрес.
Помош
Честопати самите родители самите себе се принудувачки дејства се сметаат за проблем и се борат со неа. И ова е голема грешка. Потребно е да се размислува за состојбата на детето како целина, да се исклучат предизвикувачките фактори, да се нормализира неговиот живот. Иако работата започнува со посета на неврологот: понекогаш опсесивните дејства може да бидат знак на болеста, може да се утврди само од лекар. Вашата раздразливост, негативниот став само ќе го влоши проблемот. "Да, колку можат! Силите да не го гледаат тоа "- држете се назад ако сакате да кажете нешто такво, и ако навистина чувствувате дека сте иритирани, напуштете ја просторијата и не изгледајте (не слушајте). Ако дете на таква возраст, што самиот може критички да го третира своето однесување, тогаш не го употребувајте (срам, убеди дека "луѓето гледаат"). Напротив - убеди дека во овој не постои ништо страшно, дека луѓето имаат многу различни проблеми. Ова нема да ги зголеми манифестациите на опсесивни дејства, туку, напротив, ќе го намали. На крајот на краиштата, понекогаш и на опсесии (најчесто крлежи), страв од чекање ("Како не би почнал да го правам тоа во градинка, на улица") е вознемирувачки и предизвикува нов бран на тикови. Создаден е маѓепсан круг. Неопходен услов за лекување е комуникација со детето. Обрнете внимание на него на каков било начин: да играте заедно, да учествувате во домените за домаќинството, да цртате, читате, да играте на отворено во фати, само да седнете еден до друг кога гледате телевизија. Тоа е толку едноставно, но често овој вид на психотерапија е најефикасен.
Имајте на ум дека момчињата се повеќе вознемирени и често страдаат опсесии (околу 3 пати) од девојчињата, иако може да изгледа дека сè е сосема спротивно. Само девојчиња често ги изразуваат своите грижи, стравови, почесто плачат, а момчињата се повеќе таинствени уште од детството. Значи на момчињата им е потребна на сите овие "нежност" не помалку - да ги убедат да ги завршат тиките со сила на волјата ("Ти си маж!") Сепак нема да работи. Корисни и посебни активности. На пример, заеднички цртеж со родители, со други деца ќе го промовира развојот на комуникациски вештини, го намалува стравот во комуникацијата. Или составот на бајките, кога детето ја продолжува расказната приказна од вас, изразувајќи ги своите мисли во неа. Ако приказната изгледа дека е многу мрачна, му кажете на вашата верзија, каде што, се разбира, сè добро заврши. Па им помага на спорт и општа моторна активност во која било форма. Дури и ако само играте снежни топки или организирате битки со перници, ова има многу позитивно влијание врз емоционалната состојба - помага да се намали тензијата, се зголемува самодовербата. "Реал" спорт - пливање, атлетика, уметничко лизгање и сл. - децата се разгледуваат на различни начини (зависи од тренерот и од степенот на оптоварување), па затоа е строго индивидуално да се избере. И, се разбира, главната работа е семејна атмосфера. Колку повеќе радост, позитивни емоции, поддршка и жив човечко учество во куќата, толку е поголема веројатноста дека детето ќе биде здраво и ментално стабилно.