Ова не е научно име е оправдано: меко и во исто време точно ја опишува особеноста на хиперактивното или премногу бавно дете. Овие квалитети се особено светли на возраст од 3 до 7 години, во предучилишна возраст. За жал, не постои метод за едукација на таквите деца, ниту пак посебни правила на однесување со нив. Но залудно. Родителите и воспитувачите мора да се справат со нив, бидејќи тие се диктирани од нивното сопствено искуство и ситуација. Со текот на времето, "шустричка" станува вообичаена, дека тој е хулиган и "желка", дека тој е секогаш последен. Значи тие растат, зачувуваат во себе комплекс на инфериорност, додека нивната вина во таквото однесување воопшто не е. Ова е особеност на нивниот темперамент и карактер, а само последното - образование. Ќе биде корисно детално да се разгледа секој од овие типови на детски карактер.
Прво треба да се справите со "малите девојчиња" (ова се хиперактивни деца). Со нив сè не е лесно, особено за родителите: таквите деца не седат мирно, сосема е невозможно да се задржат на нешто, тие се тешко да се поправат во времето и просторот. Гледајќи на такво дете, сакам да го споредите со движење парче жива, околу која паѓаат, летаат и се скршат објекти себе. Причините за ова однесување можат да бидат неколку фактори: од едноставен стрес и од крај со органско оштетување на мозокот.
Родителите треба да ја разберат главната работа: не е само тешко за нив, детето е тешко да се справи со сопствената хиперактивност сам. Психолозите кои се занимаваат со проблемот на хиперактивните деца, развија цел систем на практични совети на родителите на "Шустрики". Еве ги главните:
1. Бидете доследни и постојани;
2. Обидете се секогаш да зборувате мирно и полека;
3. Не плашете се од вашата иритација или лутина. Сето ова е нормално, ако е правилно следено. Ако почнете да бидете навистина лути, тоа не значи дека сте ја изгубиле љубовта кон вашето немирно дете. Само треба да научите да го одделите начинот на неговото однесување, што ве иритира, од неговата личност. Кажи му на детето: "Те сакам. Јас едноставно не ми се допаѓа кога ќе ги скршат вашите играчки и ги фрлаат низ собата ";
4. Обидете се да избегнувате постојани забрани и одвраќања - "запрете", "не се осмелувате", "не можете" и така натаму;
5. Бидете сигурни да му дадете на детето строг режим и дневна рутина. Компонирајте (подобро заедно со детето) детален распоред на спиење, храна, прошетки, игри, класи и обични домашни работи. Обидете се да го почитувате овој распоред, и покрај желбата на детето постојано да отстапува од него. Со текот на времето, ќе се навикне на измерените, внесени во системот на живот.
6. Не го давајте детето на сите играчки одеднаш. Дајте еден или два и нека играат доволно, тогаш можете да дадете уште еден. Ако седна на масата за да извлече, на масата нема да има ништо излишно, бидејќи хиперактивното дете сам по себе не може да го отсече сето она што го спречува во моментот.
7. Со оглед на зголемената возбудливост на вашето дете, обидете се да осигурате дека не повеќе од 2-3 деца учествуваат во играта во исто време.
Неопходно е дека играта арсенал на хиперактивно дете содржи различни дизајнери, загатки, обични игри на одборот. Не грижете се ако детето не може веднаш да седне над нив долго време. Имајте трпение и понекогаш си играјте не само со топката, туку, на пример, во шах. Потоа, на крајот ќе научи да игра себеси долго време. Ние често ја потценуваме моќта на силен поттик - согласноста на родителите да играат заедно со детето. Но, всушност, за тоа ќе биде подготвен да заборави на фудбалот, и за трчање низ улицата и за расположението. Експертите тврдат дека, со соодветна едукација, хиперактивно дете до дванаесет години прераснува во апсолутно нормален тинејџер.
Сега малку за "желки". За нив, експертите велат дека не толку често, бидејќи на одредена возраст, бавните деца, по правило, не им пречат на родителите. Тие отпишуваат сè за возраста: велат тие, сè уште е мало, ќе расте, научи како да го направи тоа побрзо. Во меѓувреме, "желки", ова е одделен, многу посебен тип на карактер на децата, во кој на децата му се потребни од најраните години во сериозна корекција - пациент и секојдневно. Особено бавноста на овие деца е спречена кога тие се надвор од куќата - во училиште, во градинка, против позадината на нивните врсници, одредени правила и игри. Експертите веруваат дека овие типови на ликови формираат не само вродена бавност, туку и искривување на образованието на премногу авторитарни и исклучително енергични мајки. Значи, што можеме ние, родителите, да им помогнеме на нашите сакани "желки"?
Веќе на возраст од четири години, треба да го запознаете бебето, за колку часови и што е времето. Значи, ќе ја формирате основата на перцепцијата на времето. Детето ќе научи да разбере што може и не може да се направи за еден час, половина час. Подобро е да се купат паралелно неколку различни песочни часовници. И често ги користите - за време на облекување на прошетка, додека јадете или земате играчки. Секогаш поттикнувајте го детето во секоја специфична ситуација: "Види, денес веќе сте облечени десет минути, но целиот песок не спиел доволно! "Тогаш следниот пат кога детето почнува да ги поврзува неговите слаби акции со реалното време. Голем избор на натпревари меѓу децата и возрасните исто така има корист од темата: кој порано. Се разбира, возрасните ќе треба малку да дадат, но детето ќе добие дел од пофалбите за победата, за да може да стане прва и најбрза. Децата - "желки" се особено чувствителни на нивната разлика од нивните врсници кои вози велосипед или играат фудбал. Поради нивната забавеност, тие претпочитаат седентарни игри. Затоа тие веќе 5-6 години добро читаат и пишуваат. Но, проблемот е што нивните мисли се пред движењето. Ова создава проблеми во училиштето, кога детето знае како да ја изврши задачата, но физички не успева да го стори тоа.
Како што можете да видите, родителите се способни да им помогнат на своите "мали девојчиња" и "желки". Само не ги кара ги залудно, но, пробајте да ги разберете овие типови на деца. Направете поволни услови за да можат да ги компензираат особеностите на нивниот темперамент и карактер.