Постојат вакви важни проблеми, чие решавање е од интерес за јавноста. Еден од таквите проблеми, загрижувачки многу родители во нашата земја, е трауматизмот на децата во градинка. Впрочем, има толку многу ситуации кои се закануваат сериозни повреди. Проучувајќи ги нивните статистики, можете да идентификувате неколку типични причини, кои предизвикуваат многу детски повреди.
Ваквите причини може да бидат лошата ориентација на децата во околината, недоволната дисциплина на децата кога се на прошетка, а честопати и децата се повредени, паѓајќи од слајдови, скали, дрвја, нишалки, огради и обидувајќи се да се качуваат на шведски ѕидови и друга слична спортска опрема. Често се случуваат повреди кај децата кои играат во групи, за време на судир меѓусебно. Исто така, честопати се можни разни модринки поради удари од стаклени врати, батерии и други предмети.
Постојат објективни причини, што доведува до преваленца на детски повреди. Ова е силна ексцитабилност и дезинхибиција на децата, што доведува до желба да се полихахити (особено често забележани кај момчиња) и хиперактивност кај децата, што ги доведува до ризик од повреда поради неможноста да се одговори за последиците од нивните постапки.
Главните фактори за повреди на детето во градинката може да се сметаат, прво, недостатокот на соодветен надзор над децата, т.е. слаба контрола од страна на вработените во институцијата и, второ, несоодветно развиен или воопшто отсутен систем за спречување на повредите.
Како да се спречат повредите на децата во градините
Возрасната средина на детето треба да се стреми да го заштити детето од несреќи и да расте здраво и силно. Главното средство против повредите е, пред се, соодветно образование, за кое родителите прво треба да се грижат и мора да ги земат предвид дури и малите детали. Колку порано детето учи за што се учи, толку е помала веројатноста за повреда. Образовниот процес мора да продолжи во детските институции, создавајќи поволни услови за детето и соодветна грижа за него.
Полици и кабинети во просториите каде што децата можат да бидат, потребно е колку што е можно сигурно и издржливо на нивните места. На вратите со делумно застаклување треба да инсталирате дрвени штитови, така што детето не може да страда ако случајно ја удри вратата. Бравите и бравите треба да бидат поставени така што децата нема да можат да им пристапат, а на скалилата мора да има парапет и други огради.
Не ги красат летовите со скали, тешки садови, слики, отпечатоци и други работи што потенцијално може да ги повреди децата.
И покрај локацијата, сите музички инструменти мора да бидат внимателно и цврсто фиксирани.
Апсолутно е неопходно целосно да се исклучи складирањето на било каков вид на детергент, средства за дезинфекција и други вакви супстанции во кујната, во тоалетите и просториите каде што децата може да се чуваат. Овие супстанции треба да се чуваат на посебни места кои се недостапни за децата. Во кабинетот за лекови, чие присуство е задолжително, не треба да се чуваат лекови кои не се наменети за деца.
На територијата на установата за деца, неопходно е да се одржи редот и чистотата. Самата институција треба да биде оградена, за да се исклучи можноста за пристап до дивите и скитници. Секој ден, или пред доаѓањето на децата, или по нивното заминување, територијата мора да се исчисти. Во зима, сите области, патеки и патеки треба да се исчистат од снег, а во лето, ако времето е премногу суво, вода најмалку 2 пати на ден.
Во есента и пролетта, во соседната територија, неопходно е да се срушат грмушки и дрвја.
Забрането е користење на пестициди при работа со растенија за да се исклучи можноста за труење на деца и вработени во установата.
Кога садат територија, не треба да се користат отровни растенија и растенија со боцки и трнлив лисја. Таквите растенија треба да се отстранат кога се наоѓаат на местото.
Кога ја користите опремата, и на територијата и во просториите на установата, потребно е да бидете сигурни дека таа е стабилна и не може да им наштети на децата.