Стравови на децата, старосна динамика на стравови

Темата на денешниот разговор е "детски стравови, старосна динамика на стравови". Како што знаете, стравот е најопасниот меѓу сите емоционални искуства. Се случува дури и имагинарната реалност да предизвика не помалку опасност од вистинската. Кога едно лице доживува чувство на опасност, адреналинот се ослободува во неговата крв во толку голема количина што може да настане хормонална експлозија. Така е договорено дека борбата на организмот со страв не може да трае долго. Човек може да доживее страв од одредена ситуација, настан или луѓе - ова се случува на психолошко ниво - повторно, во овој момент, се создава адреналин хормон.

Човек често се соочува со страв во неговиот живот, така што ова чувство станува вообичаено. Доволно е доволно еднаш да го почувствувате стравот многу, како тој ќе го следи лицето во текот на својот живот, покажувајќи се посилен или послаб. Постариот човек станува, толку е посилен неговиот страв. Едно лице е исплашено од тие околности и сеќавања што еднаш дејствувале на неговиот ум, ја вознемириле неговата душа.

Што може да се стори така што стравот да не влијае на идниот живот на нашите деца?

Причините за страв од детството

Една од најчестите причини е специфичен настан, случај кој плаши дете. За среќа, ваквите стравови можат да се прилагодат. И не сите деца развиваат силен страв од околните настани по специфичен непријатен настан - на пример, ако детето го каснало кучето. Природата на бебето, неговата карактеристика ќе помогне да се справат со стравовите, ако е повеќе независен, на пример. И обратно, ќе мора да работите на некои особини, како што се: самоувереност, анксиозност, депресија, која може да се појави и да се развие кај детето, ако од лулката да го заплаши бебето Баба-Јага, сив волк, кој ќе го казни за лошо однесување.

Во детството сите сме големи сонувачи, кои ја имаат другата страна на проблемот - детската фантазија може да создаде нови стравови. Впрочем, се сеќавам колкумина од нас се плашеа од темнина или од темни агли? Која е причината за ова? И со она што можеме да го замислиме, како од мрачна просторија што не се разликува на било кој начин во осветлување, може да има фрлање или оживување на некое страшно чудовиште. Меѓутоа, едно од децата, со текот на времето, заборава на овие стравови, а некој во повозрасна возраст го чувствува приближниот страв кога се движи од соба во кујна во средината на ноќта.

Стравот предизвикан од возрасни во детството, исто така, може да биде цврсто вкоренет за живот. Често буден родители, обидувајќи се да ги научат децата внимателно да се справуваат со предметите и феномените на околниот свет, жалејќи: "Не допирајте - ќе се изгорите", "Не оди - падне", "Не влегувајте - залак", заборави дека тоа ќе предизвика поголема резонанса и плашија: ситуација или закани на возрасните. Детето не разбира што може да се случи ако го прави тоа по својот пат, но точниот аларм веќе е цврсто во главата. Таквите стравови и страв остануваат во потсвеста за цел живот

Да се ​​доживее стравот е природно, но кој од нив може да се нарече нормален? Секое дете може да ги доживее стравовите својствени за одредена возраст.

Возрастната динамика на стравовите

На возраст од 1-2 години детето се плаши од нешто непознато - било да е тоа животно, ново лице или необично нешто за него. До 1 година децата стравуваат во отсуство на мајка, промена во расположението или надворешни промени во животната средина - гласни звуци, премногу светли светла.

На возраст од 2-3 години, детето почнува да се плаши од нови формати на простор: височини, длабочини, далеку во шумата, на високи катови, на таванот, а исто така и ноќе (длабока ноќ, една вечер), постојат стравувања од болка (инокулација на закажување од доктор ), казни (ставете во еден агол!), стравот да бидете оставени сами. Се сеќаваш ли како не ни се допадна кога нашите родители долго заминаа и нетрпеливо очекуваа нивно враќање?

Стравот поврзан со развојот на детската фантазија се појавува на возраст од 3-4 години. Децата излегуваат или се сеќаваат од цртан филм, бајката најстрашно суштество кое "може да ги загрози" и мора да ги чува под креветот со цел да зграби мало стапало во времето.

Во помладата училишна возраст, шест до седум години, стравот од смртта на нивните роднини, мајка или татко почнува да се појавува. Детето на оваа возраст веќе знае дека едно лице може да умре, затоа, со долго отсуство на родители во вечерните часови, некои природни феномени (грмотевици, темни облаци во текот на денот), децата може да почувствуваат големо страв.

Станувајќи малку постар, овие детски стравови отстапат од стравот дека ќе бидат казнети, доцна за школување, ќе добиете лоша оценка. Децата се развиваат, а во исто време се појавува и "волшебно расположение" - децата почнуваат да веруваат во пустината, кралицата на пиковите, злите духови, се сеќаваат лошите знаци, несреќните фигури. На оваа возраст, стравовите се дополнети со претчувства, стравови, анксиозност и навика за таква сугестивност за возраста.

Кога децата стануваат тинејџери, нивните главни стравови обично се стравот од смртта на родителите и можната војна. Во исто време, ваквите стравови се меѓусебно поврзани. Постојат стравувања од пожар, поплава, напад, сопствена смрт. Девојките се повеќе склони кон стравови од момчињата. Сепак, вкупниот број на стравови се намалува кај децата во училиште и во адолесцентните години во споредба со нивната предучилишна возраст.

Каде е правилното решение?

Во животот на детето секој ден има нови предмети, непознати ситуации. Тој сака да се справи со нив, да разбере како се средени, да се ослободат од стравот од непознатото - а детето оди кај неговите родители.

Се верува дека ако родителите помогнат - да ги дадат потребните информации, да покажат со пример и да присуствуваат на "проучувањето на светот" од бебето, тогаш, така ќе им помогнат на своето дете да се справи со секакви детски стравови.

Се случува пред секој сериозен настан во животот на детето, на пример, "првпат во прва класа" неопходно е да се поддржи и да се каже како го искусивте овој настан во животот и дадете повеќе информации. Помогнете да го почувствувате вашето дете дека тој не е сам во неговите искуства.

Понекогаш, враќајќи се од училиште, децата доаѓаат во празен стан, што само по себе е невообичаено и страшно за нив. Дозволете им да го вклучат телевизорот, да добијат мачка, куче или папагал - со кого би можел да зборува, чувствува дека не е сам во куќата.

Стравот од промена за децата се движи кон ново место, појавата на нови соседи, нов суд. Обидете се да фатите нешто од претходното место кое би можело да потсети и да создаде чувство на сигурност, безбедност. Можеби тоа ќе биде некој вид грмушка што ќе се засади во новото место на живеење.

Кога детето се соочува со страв, особено е важно да стане негов близок пријател, да го слуша и да го убеди дека е сосема безбеден, особено кога сите роднини се заедно и до него. Степенот на доверба го одредува континуираното присуство или отсуство на страв во животот на детето, разговараат за сè што може да го загрижи. Важно е да се разбере од каде доаѓа стравот, што е изворот. Родителите треба да му помогнат на детето сами да се справи со стравовите. Ако убедувањата и аргументите не помагаат - го одвлекуваат вниманието - гледате низ прозорецот, играјте се наоколу. Да, само сугерирајте дека детето ќе го привлече својот страв на парче хартија - веднаш ќе стане јасно дека тој не е толку опасен.

И, многу е важно постојано да разговараме со детето, за да го вклучиме во разговор. Ова е најмоќната алатка во борбата против детските стравови.