Развој на способности за сознавање
Од првиот месец од животот детето покажува неодолива желба да учи и да учи нови работи. Мобилноста му овозможува да се движи послободно. До крајот на првата година, мобилноста на детето е значително подобрена, пред него се отвораат нови хоризонти. Тој е способен да размисли што го привлече вниманието, овој интерес е зачуван долго време. На рана возраст, потребно е да се стимулираат, пред сè, физичките вештини кои го поттикнуваат развојот на довербата, слободата на движење, подобрувањето на менталните способности и умешност. Овој процес ќе ја разбуди љубопитноста кај детето и ќе помогне во развојот на имагинацијата. Јазикот е исклучително важен. Разговарајте со детето, правете секојдневни активности, објаснете што правите, пејте и читајте за него. Процесот на учење кај децата е различен во конзистентност и прогресивност. Органите на нервниот систем функционираат непречено, олеснувајќи го овој процес, сите делови на системот комуницираат едни со други, обезбедувајќи уреден развој на способностите.
Развој на општи моторни вештини
Првата вештина што детето ја учи е способноста да се подигне главата. Идеална поза за стимулирање на учењето - лежи на стомакот. Кога детето ќе научи да ја држи главата во подигната положба и да се потпре на рацете, ќе почне да учи како да се предаде. За да се развие оваа вештина, ставете го детето на грб на рамна површина и привлечете го неговото внимание за да ја сврти главата настрана. Потоа да му помогне да ги позиционира нозете и рацете така што е погодно да започне државен удар. Кога лицето на детето е одбиено, повторно му помага да ја прифати позицијата што го олеснува државниот удар. Оваа секвенца на акции може да се повтори 10-15 пати, насочувајќи го детето во двете насоки. Штом ја сфати суштината, престанете да му помагате. Откако детето ќе научи да се предаде, научи го да седи. Засади детето на рамна површина, поддршка на половината и помагање да се потпре напред, со поддршка на рацете. Кога детето учи да седи, да си игра со него - да го повлечеш, да го изгори од страна на страна, така што учи да остане рамнотежа.
- При првите обиди да се преселат од едно до друго место, само помагаат рацете. Ако стоите зад детето, можете да ги движите нозете така што тие ќе се движат синхроно со вашите раце. Тактилната стимулација промовира координација на движењата и му помага на детето да одржува рамнотежа. Поттикнете го детето да ползи, не брзајте да научи да оди.
- Ако детето научи да ползи, тогаш наскоро ќе почне да учи одење. За да му помогнете да развие чувство на рамнотежа, ставете го детето пред ниската маса и држете го, играјте со него, - па ќе дознаете колку долго може да го одржува рамнотежата. Бидете сигурни дека детето стои исправено, ставајќи ги нозете рамномерно, исправете го грбот - тоа ќе му помогне да научат да одат. Силен стол или голема играчка може да послужи како поддршка, рацете на детето треба да се протегаат напред.
- Бидете сигурни дека за време на игрите детето нишалки, се врти, скока, свиткува, - сите овие акции служат како стимулација за развој на механизми кои обезбедуваат чувство на рамнотежа, а исто така ја подобруваат координацијата на движењата.
- За време на часовите, детето треба да се држи цврсто. Ако таквата активност не го привлече детето, не инсистира, туку се одмора, а потоа постепено ја приспособува на подолги периоди на игри.
Развој на фини моторни вештини
- Кога детето ќе научи да ги координира движењата на очите и рацете, тој ќе може да укине разни предмети, иако нивното земање ќе биде целата дланка.
- По истекот на првата година од животот, детето учи да ве носи со предмети, да ги стега со прстите и да ги фрли. Можете да го научите детето да црта и да ги претвора страниците во книги со слики.
- Сето ова укажува на постепен развој на перцепцијата и моторна координација во форма во која возрасните го користат.
- Постепено, тој ќе научи да донесе лажица на устата, да ја изедначи косата, да го доведе телефонот (или цевката) на неговото уво. Сега знаете како се одвива менталниот и физичкиот развој на детето.