Сепак, во оваа ситуација нема голем проблем. Факт е дека постојат периоди во развојот на детето, кога кризата во односите меѓу децата и родителите е неизбежна. Значи овој тип на проблем не е само нормален, тоа е вообичаено, може да се каже дека тоа е задолжително за речиси секое семејство.
Различни психолози нудат различни класификации на детските кризи. Сепак, повеќето од нив ги прават следните кризи на развој на детето: кризата од една година, кризата од три години, кризата од пет години, кризата од предучилишна и помлада училишна возраст (6-7 години), адолесцентната криза (12-15 години) и младинската криза 18-22 години).
Појавата на секоја криза во односот меѓу децата и родителите е прилично индивидуална во времето, така што ознаките на возраста се условени. Постојат деца кои се соочуваат со криза од три години за 2,5 години. И се случува тинејџерската криза да се доближи до седумнаесеттата година.
Всушност, детските кризи се такви поенти во развојот на детето кое го обележува преминот во нова фаза на развој. Акутноста на искуството од овој период на транзиција зависи од севкупната интеракција помеѓу децата и родителите. Затоа, некои деца одат низ критични фази на развој со скандали и компликации, додека кај други деца овие фази практично не се забележуваат. Криза во врска не може да се појави ако родителите првично се решени да го одгледуваат раѓањето на нивното дете или барем да бидат минимално едуцирани во областа на детската психологија.
Најважно е што родителите треба да знаат за детските кризи со цел да се спречат конфликтите и компликациите во односите е причината за кризите. Главната причина, како што напишавме погоре, е транзицијата кон нова фаза на развој. Детето веќе започна со транзицијата во нова фаза, но тој сè уште не е доволно зрел за родителите да го прифатат во нов капацитет. Оттука, постојат повеќе конфликти во односот на детето со родителите.
На пример, по три години детето почнува да чувствува потреба за независност за првпат. Тој сака да се разгледа со своето мислење при изборот на облека или храна, при изборот на време за одење и купување играчки во продавницата. Фразата: "Јас" - станува најчеста во речникот на детето. Многу родители изгледаат апсурдни, таквите барања се уште се малку дете, и тие се против новата иницијатива на детето. Како резултат на тоа, тие добиваат долготрајни хистерии, одбивања за излегување, облекување или јадење. Таквите акутни емотивни реакции како хистерии и расположенија не се целосно пожелни дури и за кризи, па затоа родителите треба да научат како да реагираат соодветно на промените во животот на детето.
Родителите доаѓаат на помош со бројни совети и препораки од психолози. Да речеме дека твојот тригодишен сака да се облекува, но тој не знае како. Многумина им помагаат на серија цртежи или апликации кои се направени во врска со бебето, и на кои се подготвува целата шема на облекување. Она што потоа се става - подготвени предмети на облека се поврзани со стрели, детето ги гледа овие цртежи и тоа го прави многу лесно да се облекуваат. Оваа слика може да се закачи во ходникот или во спалната соба и детето може да се ориентира на него. Истото важи и за храна. Дури и ако бебето не знае како да јаде, но сака да го направи тоа, се препорачува да биде трпелив и да му помогне со совети или лични примери. Како да лупеш варено јајце, како да чува лажица, за да не се истури супата, - сето тоа дете треба да биде обучено да не троши ниту неговите или нејзините нерви.
Најдобар начин да се одговори на таквата криза е трпеливоста и повторно трпеливоста. Ќе ве награди во иднина. На крајот на краиштата, кризата од три години се јавува во периодот на посебната чувствителност на детето кон развојот на независноста, активноста, внимателен и наменски став кон животот. Ако нејзините немири се потиснати, тогаш можно е да израснат слаба волја, непосветен човек, едноставно кажано - "крпа". И да се поправи во возрасна возраст, овие непријатни квалитети на човекот и човековото однесување ќе бидат многу тешки.
Ако размислите за општ принцип на кризата во односите меѓу децата и родителите, лесно може да се најдат слични "недоследности" помеѓу желбата и способноста во секој момент од детската криза. Тинејџерите веќе сакаат да бидат независни, но сепак не се доволно зрели и финансиски се зависни од нивните родители. Ова предизвикува проблеми во односите со родителите. Децата од предучилишна возраст и основно образование веќе сакаат да можат да читаат и пишуваат, сакаат да го покажат знаењето на училиштето дома. Сепак, често тие сеуште не се во можност да го сторат тоа, што предизвикува хистерии и расположенија. Главната работа е да бидете трпеливи и да ги "подигнете" можностите на детето за неговите нови желби. И тогаш никаква криза нема да ти биде страшна!