Пред да се започне со воспитувањето на детската љубов кон татковината, неопходно е да му се објасни што е татковината. Ова е многу сложен и опфатен концепт, кој вклучува многу чувства - од љубов до почит. Разновидноста на љубовта кон татковината се манифестира не само во приврзаноста на една личност на одредено географско место. Оваа љубов исто така се состои од посебни чувства за мама, тато, други драги луѓе, за вашиот дом, градот во кој живеете, природата и земјата. Љубовта за родните места е вклучена во опсегот на универзални вредности. Љубовта кон татковината има најдлабоки историски карактеристики.
Родителите и возрасните кои имаат слични овластувања треба да го едуцираат детето за доброто на татковината. Ова - наставници, едукатори, ментори, итн. Но, во образованието за детската љубов кон татковината, главната улога ја имаат родителите. Тоа е од нивниот став кон нивната татковина, како тие ги покажуваат своите чувства кон своите родни места, и тоа ќе зависи од тоа кои чувства можат да се раѓаат во детето. Во детето е неопходно да се разбуди интерес за историјата на земјата и чувство на гордост во националните победи. Тогаш тој може да манифестира други чувства, на пример, сопственост и почитување на неговата земја. Љубовта кон татковината, приврзаноста кон местото на раѓање, почитувањето на сопствениот јазик, традиции и култура - овие концепти се вклучени во еден термин "патриотизам".
Донесувајќи патриотски чувства кај детето, неопходно е да се задржи во него постојан интерес и љубопитност за сите настани што се случуваат во земјата. Потребно е да разговарате со децата за сите случаи и појави кои се јавуваат во социјалниот, социјалниот и социо-политичкиот живот на државата. Во иднина, сите овие феномени ќе бидат интересни и блиски за него.
Не можеш да ја сакаш татковината, но не се чувствуваш блиску до него. За да го направите ова, детето мора да знае како нивните баби и дедовци се бореле и биле заштитени за татковината. Длабокото чувство на љубов кон татковината секогаш живее во луѓе, тоа е тоа чувство и ги "прави" да покажат грижа за татковината.
Зошто е потребно да се подигне детската љубов кон татковината? Бидејќи ваквото воспитување е резултат на долга и намерна активност. Затоа, патриотското образование мора да започне со најрано детство. Во античките времиња децата се обидувале да инспирираат, дека лицето е среќно, му треба среќна татковина. Во моментов, и во градинките и во училиштата, многу е направено за оваа цел.
Сега се обновуваат многу заборавени национални традиции, историските вредности се проучуваат и обновуваат. Во областа на формирање на патриотски чувства, еден од главните фактори во вклучувањето на децата во историски вредности е запознавањето на детето со неговото педигре. Децата треба да почнат патриотско образование уште во предучилишна возраст. Од рана возраст, тие треба да формираат одговорност и чувство на должност кон своите роднини и татковината. Експертите тврдат дека дури и во најраната возраст, детето е заинтересирано за многу работи. Исто така, од овој момент започнува детското познавање на многу морални вредности засновани на љубовта кон родните места. Патриотизмот на детето е формиран од концентрацијата на многу знаење, а исто така и од единството на однесување и ставови.
Прашање: "Како да се донесе детска љубов кон татковината?" "Има еден универзален одговор. Прво треба да го научите детето да биде љубезен, одговорен и не рамнодушен. Неопходно е да се разбудиме во него нешто наклонетост за ништо. Но, прво, потребно е "да го научи" детето да ја види убавината што го опкружува. Детето кое не ја сака природата не може да ја сака својата земја. Чувството на восхит за богатството на животната средина и даровите на природата се претходник на вистинскиот патриотизам. Овде терминот "учат" има само условно карактер. Никој не треба насилно да го стави детето на масата и да му објасни убавината на цветот или дрвото. "Обука" се изведува секојдневно и во ненаметлива форма: при одење, пешачење во шума или патување до локални атракции.
Детето може да ги покаже историските и културните споменици на неговиот роден град или да му каже на херојските дела на неговиот дедо, кој многу ја зачувал татковината од нацистичките напаѓачи. Во овој случај, секоја специфична кампања или приказна треба да биде поврзана со татковината. На крајот на краиштата, најсветлите и најпозитивните искуства што ги добива човекот во детството и го чува во меморија. Затоа, од рана возраст, човек треба да ја види убавината на своите родни места и да ја научи историјата на својата татковина и семејство.
Возрасните треба да го научат детето да ги види глетките, да ја запознае околната убавина, да ги прослави уникатните карактеристики на матичната улица и неговиот град. Ова дело го вршат секојдневно едукатори и наставници, а родителите го исправуваат сето тоа, изразувајќи го својот став кон она што го видоа, слушнаа и ги проучуваа деца. Во детето ќе се формираат граѓански чувства.
Така, љубовта кон татковината кај детето е формирана во првите години од неговиот живот. Раѓањето на ова чувство е под влијание на патриотската атмосфера забележана во семејството, во училиштето, во градинката итн. Посебното внимание на детето го привлекуваат животот и работата на околните луѓе во корист на татковината, настани што се случуваат во државата, државни празници, спортски натпревари и итн. Покрај тоа, високо емоционалното воздигнување предизвикува контактот на детето со природата.
Возрасните треба да се сетат дека ако искрено ја сакаат својата родна земја и ја покажуваат оваа љубов кон своите деца, тогаш нивните деца ќе ја сакаат и својата татковина, а патриотизмот нема да биде празен концепт за нив. Потребно е постојано да им се прикажуваат на атрактивните аспекти на љубовта на нивните родни места и на животната средина. Тогаш може да бидете сосема сигурни дека нивните деца ќе станат највредни граѓани на нивната татковина. Важно е да се запамети дека патриотизмот е израз на обичните чувства на граѓаните на државата во форма на национална гордост, а исто така и во форма на почит кон другите народи. На пример, најживописниот израз на патриотизмот може да се нарече израз на чувства на љубов и гордост на луѓето по полетувањето на првиот човек во вселената.