Многу родители сакаат да бидат горди на достигнувањата на нивните возрасни ќерки или синови, зашто тоа е неопходно да се размислува за развојот на способностите кај децата во која било област. Треба да го направите ова пред да оди во прво одделение.
Часови во градинка
Повеќето мајки и татковци се надеваат дека ќе спроведуваат активна обука во градинката. Дете кое оди во градинка, навистина ќе биде подготвено за училиште. Едукаторите ќе го научат да се вклучат во тимот, а исто така и лично. Тие намерно го развиваат вашето дете, но за да му дадат добра основа, тоа не е доволно. Работата во детската градинка за деца од 2 до 3 години се дава половина час, од 4 до 5 околу еден час, од 5 до 6, околу 2 часа. Остатокот од времето, децата играат, јадат, одат наоколу, се релаксираат.
Родителите помагаат
Некои родители мислат дека ако немаат педагошко образование, тогаш не можат да им помогнат на своите деца на било кој начин. Тие се пуштаат сами, потпирајќи се на едукатори и наставници во училиштата. Делото на помош на родителите е едноставно потребно, за ова треба да направите неколку работи:
- обидете се да го научите детето да сака книги, да се обиде да му прочита многу;
- го окупира своето слободно време со корисни работи, така што нема време да работи. Нека мувла, сече, господар со дизајнерот, црта;
- често е неопходно да разговара со него на различни теми од интерес за него, да разговараат за прашања со кои ќе го прошират кругот на интересите на вашето дете;
- Научете го детето да биде напорно за да може да се концентрира на одреден случај;
- секогаш го поттикнувајте на секој начин, фалете го за добра работа.
Утврдување на способностите на детето
Има случаи кога сеуште студираат во училиште, веќе е очигледно дека изборот на професијата е во детето, но тоа се случува во случаи кога родителите ги забележале своите способности во било која сфера и ги фрлиле сите напори при формирањето. На пример, детето совршено ги сфаќа странските јазици, тогаш нека биде преведувач; победи на разни спортски настани - чекајќи го неговиот успех во спортот, зема награди на предмет Олимпијади - може да стане научник.
Но, има и такви родители кои, без да знаат како да ги дефинираат и развијат способностите, ги водат своите деца во различни училишта, кругови, во приватните учители. Како резултат на тоа, детето акумулира толку многу информации во главата што не може да го свари, физички не може да се справи со задачите кои му се доверени и, како по правило, не постигнува успех. Родителите стануваат повредени, трошат многу напор, пари, резултатите од нивното дете бр. Врз основа на тоа, ние мора да се стремиме да утврдиме каде ќе покаже одлични резултати и да постигне успех.
Наследството исто така игра важна улога. Дете кое пораснало во семејство каде што еден од родителите е спортист, исто така, може да стане спортист. Во семејството на музичари, постои голема веројатност дека исто така имате многу високо уво за музика и ќе ги следите стапките на вашите родители.
Потребата да се посети кругови, музичко училиште и секции
Треба да ги посетите чашите и секциите, има многу работи за да го научите вашето дете. Прво, способност за работа во тим. За да нацрта куќа на едно не е интересно, нема никој да гледа, да го фали или критикува. Можам да ги заокружам пријателите со пофалби и забелешки.
Посета на чаши, музичко училиште, дел, децата ќе научат да работат со трпеливост и трпеливост. Додека останатите момци ќе се обесат, твое ќе биде во обука или музика, пеење итн.
Покрај тоа, детето ќе научи да ги споредува сопствените достигнувања и другите луѓе, правилно да ги процени. Таткото и мајка ми допираат сѐ што прават нивните деца: занаети, цртежи. Обучувачот и наставникот можат навистина да ги ценат, гледаат што се неговите успеси. Достигнувањата ќе придонесат кон желбата за победа, желбата да станат силни, храбри, интелигентни.
Задачата на родителите на време да го препознаат желбата на детето за секоја професија, бидејќи многу од нив имаат старосни граници.