И сето ова не е наметливо, во процесот на дружење. Затоа, нема да ја пропуштиме можноста за пријатни и корисни студии. И подобро е да танцува ... Твојата млада танцувачка веќе е возрасна, и тој има танци со заговор и разни движења. Заплетот на танцот може да се осмисли, да се користат детски стихови, да се повторува се што е опишано во нив. Каде да се даде на детето да танцува е темата на статијата.
4 чекори
Овој танц лесно може да се изведува без музика, само да ги кажува зборовите. Стануваме во круг и одиме: "Четири чекори напред, четири чекори назад, нашиот танц се врти и се врти. Рачки, рамо турка, а потоа скокна. " И така ние повторуваме онолку пати колку што сакаме. Потоа, од време на време можете да го зголемите темпото. Танцот е добар за неговата срамежливост и е погоден за нерамноправни компании. Збир на движења - одлично загревање за деца, бидејќи го дава вистинскиот товар.
Излезе со себе
Децата сакаат да фантазираат. Токму сега, првите независни приказни игри доаѓаат да го заменат едноставното сортирање и гледање на предмети, кои се многу возбудливи за младите истражувачи. Вклучете ја музиката и прашајте ја трошката за да излезете со вашиот танц. Ако детето се соочува со тешкотии, и во прво време е можно, да му помогне. Побарајте од него да покаже некое движење. Така ќе ја притиснете трошка на фантазија, а следниот чекор ќе биде следните чекори, претворајќи во танц. Откако karapuz ја совладале првата импровизација, почнете да експериментирате со музика. Нудат класичен, инструментален или фолк. И наскоро ќе видите под која музичка позадина младиот талент е повеќе склон да создава.
Јас сум херој
Сигурно вашата мачка веќе имаше омилен херој - добар змеј или геј принцеза. Прашајте ја трошката да фантазира: "Дали мислите дека принцезата може да игра? И како таа го прави тоа? ". Ако бебето доброволно покажува, ја комплицира задачата. "Предложете термини за Гананите:" И како таа танцува за брза музика? "Панти во" отворената сцена "се најразвиени во креативните способности на децата, принудувајќи ги да размислуваат, да ја претставуваат и задржат сликата. различни движења (кругови, врти, "рефлектори", падини) - ова уште повеќе ќе го ослободи младичот и ќе им даде корисен товар на организмот на младиот танчар. Целта на лекцијата е да научат како да запомнат и менуваат движења. Задачата е да се изврши "синџир" претходната секвенца.
■ Побарајте детето да танцува, да се вклучи во страстната музика и да создаде весело расположение за бебето.
■ Мамото стои напред, бебето го држи. Значи, стои во "змија", "синџир" на движења. На пример: полу-сквотови, се претвора во едни со други, плескаат раце, движење со панталони, итн. Потоа, "змијата" се стрча кон ритамот на музиката, и веднаш штом мајката ракоплеска со рацете, опашката станува глава, т.е. Чајот и неговата мајка се менуваат места (сега мајката држи кон девојчето) и сè почнува од почетокот.
■ Најверојатно веќе сте разбрале дека овој танц може да се изведува со било кој број луѓе, и затоа е одлично за детски забави и игри за време на прошетка. Танцувај и развивај!