Страста над раниот развој се смири. Оние кои беа недвосмислено против него, престанаа да инсистираат на ова. И оние кои фанатично се ангажираа со детето за методите на раниот развој на интелигенцијата, се смирија и го забавија темпото.
Сите, бидејќи модата за раниот развој помина, и почесто разговорите за неговата штета почнаа психолози. Да речеме, нашето општество не е подготвено за детски расипници, а детето, развиено по години, кога оди на училиште, се соочува со многу проблеми: досада на часовите, тешкотии при адаптација и тешка комуникација со врсниците. Па, што правиш? Дали е можно да престанат да развиваат дете на сите? Се разбира, не. Важно е да се потсетите на главните правила: прво, не можете да го ставите раниот развој над сè друго - развојот на моторот, емоционално.
Второ , секој метод треба да се прилагоди за вашето дете, фокусирајќи се на неговите желби, можности и темпо на интелектуален развој на едно мало дете. Не заборавајте дека на вашето дете му треба љубовта на неговите родители повеќе од било што друго. И само после тоа - азбуката, познавањето на јазиците и математиката ... Па, за развојот на интелигенцијата ќе се води грижа за правилно создадената средина, која вреди да се размислува за мајки и татковци. Таквата средина се нарекува хранлива материја (ја храни когнитивната активност на бебето) и се состои од многу едноставни работи.
Масажа - целата глава
Што има врска со развојот на интелигенцијата, ве прашам. И ќе бидеш погрешно! Згора на тоа, комуникацијата е најдиректна. Развојот на интелигенцијата во првите години од животот на детето е директно поврзан со движењето. Суди за себе, кожата на бебето е најголемиот и најчувствителен орган на знаење на светот. Ова потоа се додава на нејзината визија, слух, мирис, чие конечно формирање се случува по раѓањето на детето. Додека кожата ја презема функцијата на главниот "учител" - нервните завршетоци во неа, информациите се примаат и се пренесуваат понатаму - во мозокот. Колку повеќе допири се чувствувате себеси, толку поактивно се развива вашиот интелект. Друг интересен факт: често со масирање на прстите и нозете на бебето, ние активно влијаеме на неговиот говор центар. Изненадувачки, како што звучи, тоа е развојот на фини моторни вештини кои се одговорни за тоа колку брзо, добро и правилно вашето дете ќе разговара со вас.
Емоции плус
Главното тврдење на психолозите за приврзаниците на раниот развој е тоа што во трката за интелектуалните постигнувања на детето, родителите го претвораат во пешачка енциклопедија, го тренираат сеќавањето на детето со едноставно меморирање, развиваат логично размислување, но целосно забораваат на емоциите. Значи излегува дека детето лесно размножува во својот ум двоцифрен број, но ... не знае како да сочувствува со другите, на пример. Неговиот емоционален IQ се покажува исклучително низок.
Ваквите деца во иднина стануваат многу тешко да комуницираат со своите врсници, да воспостават и одржуваат пријателски односи. Сите затоа што едноставно не знаат како да се дружат, да не се однесуваат како мали возрасни, туку како обични деца. За да се избегне ова, неопходно е да се обрне внимание на развојот на емоции од рана возраст. И ова е направено со пример. Дали сте тажни? Објаснете на трошки зошто сте тажни. И не мислам дека ништо не разбира. Можеби тој не ги разбира сите суптилностите, но овие информации ќе бидат одложени и ќе се појавуваат во меморијата во вистинско време. Кога детето станува постаро, можете да си играте со него во "Маските": затворете го лицето со вашите раце и, намалувајќи ги, наизменично покажете му на детето различни емоции (радост, тага, изненадување, незадоволство, страв и сл.). Детето сигурно ќе биде воодушевено вашата гримаса и вашето учество во таква забава. Играта во "Маските" мора да биде придружена со објаснувања и неколку пати да го повторува секој израз, наизменично: "Гледај, мајка ми е среќна, (тажно, итн.)" Со други зборови, тоа не вреди се надевам дека детето ќе порасне и "ќе се вклучи" во емоции та комуникација, потребно е да се учат, како и сè друго, - да ползи, да одиме, да се прочита, да играат ...
Каква книга е ова?
Пред сè, неопходно е да се разбере дека апстрактното размислување (имено, благодарение на него го разбираме она што го читаме) се развива многу подоцна - до четири години. И дури и ако го обучите бебето за да го разликувате буквата А меѓу другите во зборот лубеница, за него овие два концепта не се поврзани: има писмо А и има лубеница, која, според мајка ми, меѓу себе е во некои "сродни" врски. Сето ова е неопходно да се земе предвид и да се разбере дека кога ќе научите дете да чита од пелена, само го обучувате неговата визуелна меморија. Од истата причина, тешко е детето да стави букви во слогови, патем, благодарение на ова разбирање, сите методи на предавање рано читање се поделени на 3 типа : со букви, со слогови (техника на Зајцев), во целина зборови (техниката на Глен Доман) и, што и да одлучите, ако се појави таква желба, запомнете дека писмото, слогот или зборот за детето е само графички елемент, симбол кој тој може да го запомни со постојано постојано повторување. дали да вложите такви напори на фактот дека на постара возраст вашето дете ќе научи за неколку недели - тоа е лесно и органско? Вредно е тоа! Но, само по себе си рекол: "Не го учам детето да чита, јас сум запознаен со тоа со букви (броеви)". Земете го како дел од еден голем свет со кој се воведувате во трошка. Еве писе, тука е куче, но буквата А.
И имајте на ум дека мачката и кучето се многу појасни за детето отколку букви и броеви, бидејќи живите објекти за учење скокаат, мевови или врана, јадат, бегаат од опасност и комуницираат едни со други. Тие се интересни и разбирливи. Што тогаш со бројки и букви? Однесувајте се кон ова како подготвителна фаза за читање. Висат на соби слики на букви (слогови, зборови) и броеви - во големи букви, црвени на бело. Детето ќе ги запамети како дел од неговиот свет, а самиот знаење ќе влезе во пасивна резерва. И кога детето почнува да учи да чита на постара возраст, тој ќе биде подготвен да прима писма и броеви, бидејќи веќе е запознаен со нив.
Илустрирајте го тоа!
За ова, ние ја користиме идејата на Сесил Лупан да направи тематска енциклопедија за детето. Не бара посебна вештина, финансиски трошоци и време. За да го создадеме, само треба да се фатиме со стари списанија, непотребни фотографии и книги. И придобивките се непроценливи! Навистина, каде што нашите деца во градот гледаат кози или крави, авиони и крстосувачи. Тука ни се потребни такви енциклопедии. Тие можат да бидат направени на која било тема: "Животни", "Време", "Цвеќе", "Техника", "Престолнини на светот" итн. Под секоја слика, пожелно е да се направи потпис со големи букви. Обидете се да изберете илустрации, односно ако прикажете лисја, тогаш на сликата или сликата треба да има само тоа - големи и недвосмислени.Не слики и сликавте стари детски книги? Ве молиме означете дека ликовите каде што животните се прикажани во обоена облека или атипични за вистинската природа, не се вклопуваме. "Анимација" со "лица" и "анимирани" анимирани автомобили, итн. За тематска енциклопедија, потребен е што е можно поблизок до животот. За енциклопедија да ви служи колку што е можно подолго, да ги покривате страниците со широка проѕирна лента или да направите енциклопедија не во редовен албум или училиште лаптоп, и индивидуални слики, од кои секоја е ламинат.
Точен звук
Која е разликата помеѓу создавањето на хранлив медиум за интелектуалниот развој на едно мало дете од намерни лекции со трошки според методот? Всушност, околината е она во што живее детето, наставните моменти не се издвојуваат од општата слика запознаена со животот на детето, туку се вткаени во секојдневни ритуали - одење, хранење и дури и капење. Единственото нешто што е потребно од мајка ми не е да молчи. Ова е лесно да се даде на активни мамки-чувари, а понекогаш предизвикува проблеми и во молчи интроверти. Но, тука и природата доаѓа до спасување. Со раѓањето на бебе, жената се менува под влијание на мајчиниот инстинкт. Научниците забележале дека младите мајки дури и ги менуваат своите гласови - станува повисока, помека, а интонациите на говорот се позатегнати, нежни. Хормоните ја прават својата добра работа, а жената едноставно не треба да се спротивставува и да се чувствува срамежливо.
Запомнете : сега вашиот главен непријател е тишината. И ова е потврдено со научни факти. Еднаш, научниците спроведоа експеримент во две групи расадни бебиња. Во една група, мајките се однесуваа природно: ги задушуваа и ги негуваа своите бебиња, пееа приспивни песни, шепнаа нежност во увото. И во друго - задачата на мајките беше едноставно да се извршат манипулации за грижата за децата: децата беа тивко хранети, изменени, легнати. Според резултатите на оваа апсолутно нехумана студија, се покажа дека децата од "тивката" група станаа повеќе каприциозни и немирни, тие почесто беа болни и на крајот почнаа да им даваат на своите посреќни "колеги" од првата група во однос на стапките на физички и интелектуален развој. Подоцна почнаа да разговараат, подоцна отиде.
Се разбира, ние не ве охрабруваме да "тресат" непрестајно, користете ја секоја минута да ги будите трошките за да можете да ги допрете со информации. Вие само знаете дека дури и кога пеете приспивна песна на детето, се развива кога одите за да раскажувате за дрва и автомобили, - тоа се развива кога го доите - исто така, дава позитивен придонес за менталниот развој на детето.
Бидете природни и чувствителни да го слушате она што вашето бебе сака и е подготвено. Само секогаш постапува малку пред распоред. Дали вашето бебе е заинтересирано за автомобил кој стои во близина на вашата куќа? Значи, време е да започнеме да ја проучуваме домашната енциклопедија за "Транспорт", а во исто време да ги проучуваме боите, бидејќи сите овие машини се толку различни!
Научете со љубов, а вашите студии неопходно ќе ги донесат очекуваните плодови!