Кога моето дете лежеше во шетач, навистина сакав брзо да дојде време кога можеме да играме во песокот. Дојде време, и бев сосема неподготвен за комуникација со други деца. Како да се однесуваш ако детето сака да си игра со некој друг играч, а друго дете не сака да даде? Што ако земеме играчка и детето плаче? Дали вреди да се врати или да пушти друго дете да игра? Што ако друго дете фрла песок и неговата мајка не реагира? Треба ли детето да се научи да дава промени или не? Кој може да објасни, да научи и да покаже во својот пример на детето како да се однесува и да комуницира со други деца? Се разбира, родителите и, пред сè, мајката.
Како да се однесуваме во конфликти меѓу децата? Ние ја разгледуваме ситуацијата. Можеби друго дете не сакаше да го навреди вашето дете, но тоа се случило. На пример, случајно се сопнав и го турнавте вашето дете. Затоа, вашето дете треба да објасни дека девојката не сака или момчето не сака да го навреди.Ако сè е намерно, тогаш седнете пред детето да се сквоти и да ја каже целата ситуација што се случи. "Не ми се допаѓа тоа што ги зеде играчките од Андруша. Ако сакате да си играте со своите играчки, треба да побарате дозвола. Ако Andryusha не му пречи, тој ќе го сподели со вас. И сега ќе морам да го земам автомобилот од тебе, бидејќи Андреј не е среќен (твоето дете плаче). " Исто така, му објасниме на нашето дете дека мора да побара дозвола од сопственикот на играчката. Кога моето дете сакаше да си игра со нечија играчка, му се приближивме на друго дете, и реков нешто како ова: "Ендру би сакал да си игра со машината за пишување и ви ја нуди машината за пишување. Ако не ви пречи, да се промениме. "
Ако некој друг дете не му пречи, тогаш се врши размена, но, на првото барање на друго дете или твое, играчките се враќаат на сопствениците. На крајот на краиштата, за детето, играчката не е само дел од бисери, тоа е негова лична работа, неговиот свет, кој само тој има право да го поседува. Жал ми е за децата на игралиштето, што велат мајките, не се алчни, нека игра малку. Со тоа тие му даваат на своето дете да сфати дека во овој свет ништо не му припаѓа, и не може да располага со сопствените работи. Замислете само дека ако оваа мајка е запрашана за обетки или синџир, бидејќи мајката не е алчна, дали би ја предала? Јас не мислам така.
Ако друго дете воопшто фрла песок, тогаш исто така го изразуваме и нашето незадоволство. Мирно земете дете за рака и велат дека не ви се допаѓа кога фрлате песок, ако сакате да заминете, можете, на пример, да ја оставите топката во ѕидот или да си играте со друго дете во топката.
Кога вашето дете ќе научи да зборува, може да каже дека не му се допаѓа. За сега, вие изразувате. Ако детето е погодено, тогаш исто така треба да му кажете на сторителот дека не ви се допаѓа тоа што го погоди вашето дете, тоа боли.
Доколку мајките знаат дека децата под 8-годишна возраст не можат свесно да го регулираат своето однесување и понекогаш можат да извршат несоодветни дејства, тие не би ја истурија својата агресија врз постарите деца. Понекогаш е доволно за децата што некој им објаснува дека во оваа ситуација тој не е сосема во право. Децата ги прифаќаат правилата што ги поставуваат возрасните на страницата, на пример, да се лулаат на замав, за возврат, да ја запрат рингишпилот, ако е мал, итн. Сепак, образованието на нечиј дете не треба да биде дел од вашите обврски, тоа е должност на неговите родители.
Ниту во никој случај не можете да го научите вашето дете да дава промени. Не се решава со сила. Важно е да го научите детето да преговара.
Ако иницијаторот на конфликтот е вашето дете, тогаш му објасниме на вашето дете дека постојат акции за кои треба да одговорите. И, дека има и други возрасни кои можат да го изразат своето незадоволство, караници, крик.
Кога детето сѐ уште не може да зборува, а само мајката може да разбере што сака детето, мајката мора да ги искаже желбите на детето. Децата го копираат однесувањето на родителите, како сунѓер апсорбира информации од надворешниот свет. Никој не тврди со фактот дека обврската на родителите е да го научат детето да комуницира со овој свет, да избере, да стапи во контакт, да најде компромиси.