Како што е познато, нема неспособни деца. Секое дете е талентирано на свој начин. Треба само да се забележи овој талент на време и да му се помогне на детето да го открие тоа. Затоа, толку е важно да се развие креативен почеток од многу рана возраст. Најдобрите лекции за живописната активност со бебето ќе помогнат да се реши овој проблем со најголема можност. Ова е еден од најпристапните и најинтересните начини да ги интересира трошките, за да го вклучите во возбудлива игра во која учествува подеднакво со старешините.
Цртање или моделирање, детето им дава пропуст на неговите емоции, тој развива креативно размислување, имагинација, вкус, чувство на боја и форма, моторни вештини.
Вториот, што е важно, во голема мера влијае на активирањето на менталната активност.
Натопи ги четките!
Кога детето има интерес за креативност? Сите деца се различни. Некој веќе по половина година доживува радост од Кајаки-мајаки, следен од несоодветна рака (се разбира, со помош на мајката), и на некој кој овој процес изгледа забавен само по 2 години.
Родителите сами одредуваат како и на која возраст да ги започнат првите лекции од ISO со бебето. Главната работа не е да се плашиш повторно и повторно да се обидеш, постепено ослободувајќи ги тупаниците на тврдоглав прст на педерот. Како по правило, активната фаза на првата драматика започнува со деца по една година. Во лекциите за цртање, многу е важно за возрасните да создадат поволна емоционална позадина за детето. Првите цртежи на бебето се точки, некои нејасни потези, линии. Но, дури и за нив, трошката треба да се пофали. И немој да мислиш дека сликата напишана од бебе е нешто како фантастично поле. На Запад веќе долго време, а во Украина во последниве години, постојат изложби на "ремек-дела" создадени од деца под 3-годишна возраст. Најмалите "уметници" немаат ниту една година!
Кога детето привлекува, возрасните можат да му помогнат: обидете се да ги завршите детските "скици". Малку имагинација, и ќе имате убава апстрактна композиција. Не заборавајте да ги кажете вашите постапки на глас секој пат, за да детето може да разбере што правите токму сега. кога родителите се вклучени во "играта" која ја нуди самиот дете, додавајќи со негова помош за цртање на нови елементи од сето она што е на дофат. Не секогаш на бебето му се допаѓа резултатот од неговата работа - не му пречи да ја "заврши" сликата онака како што сака: да заврши, да се истури или дури да искине.
Она што има најлошо влијание врз развојот на способноста на трошките на визуелната креативност е апсолутно залудно напорите на родителите, покажувајќи како да се подготви. Не ставајте никакви ограничувања пред малиот човек! Промена на редоследот на работата, да го направите разновиден, не ја претворате класата на цртање во елемент на учење и обука за да креирате одредени форми.
Ова исто така важи и за постари деца кои веќе можат да нацртаат специфични слики (од околу 3 години).
Главната работа е дека детето секогаш се допаѓа она што го прави, а потоа можете лесно да го научите детето како да sculpt и да подготви. Дозволете, според мислењето на вешто возрасните, да признае неточности и грешки. Овие "грешки" лесно ќе се коригираат во иднина, многу потешко е да се направи мал уметник како цртеж.
Први алатки
Веројатно, не постојат подобри први инструменти од малиот прст на колкот, намачкан со бои.
Бои со прст
Идеален за најмалите уметници. Овие бои се безбедни за здравјето на децата, тие се нетоксични, теоретски масло за јадење, но содржат безопасни горчливи супстанции, така што децата немаат желба да се спасат. Боите се засновани на вода, така што лесно се мијат. Ако сеуште се плашите да ги дадете на трошка, која сигурно ќе ги пробате на забот, сами ја подготвите бојата. Ќе ви треба брашно, сол, растително масло и вода, што "бојата" е доведена до конзистентноста на дебела павлака.
Ние ја истураме бојата на тегли и додаваме на секоја боја на храна (на пример, цвекло или сок од морков). Можете исто така да користите овошни јогурти како боја. Не заборавајте за гуаче, пастели, акварели и маслени бои - во мала количина тие се исто така безбедни за децата (се разбира, детето не треба да остане без надзор од страна на возрасните), а да не зборуваме за интересот што може да го предизвикаат.
Прстите може да цртаат линии, да ги мешаат боите, да оставаат отпечатоци од прсти, да прават пукнатини, да бришат само хартија или картон, туку и на стаклото. Земете ја бојата во бањата. Овозможете му на детето да наслика сè што го опкружува, вклучувајќи го и самиот себе. Тело уметност е одлична игра за развој на креативни способности. Девојките особено сакаат да се украсуваат.
Пенкала што се раствораат во вода Децата до три години се подобро да купат пенкала со чувствителни врвови со дебело стебло. Посебно внимание треба да се посвети на изградбата на филцот, особено на капачето, кое трошката може да ја задави. Карапузамот треба да има маркери со долга, голема и задолжително вентилирана капа. Во секој случај, исцртување со пенкало со чувствителност треба да биде само во присуство на старешини.
Боја со моливи
Нивните способности се ограничени, но тие сè уште ги сакаат децата. Моливи со задебелено триаголно или хексагонално дрвено тело се погодни за белешки - тие, за разлика од моливи со кружен пресек, се полесно да се држат во рака, и тие не се лизгаат надолу од табелата. Моливките треба да бидат доволно меки - младите "уметници" ќе бидат полесно да цртаат со такви моливи, но не се премногу кревки, тие се направени од природен восок со употреба на бои за храна, тие се задоволни затоа што имаат молив светла, заситена боја, не бараат силен притисок при цртање, тие не мора постојано да се заоструваат, иако нема да можете да направите и тенки линии.
Пластилин
И, се разбира, зборувајќи за првите уметнички импулси на децата, не можеме да кажеме неколку зборови за овој прекрасен изум на човештвото - за пластилина. Материјалот совршено ја подобрува координацијата на движењата на малите прсти, што влијае не само на развојот на говорот и размислувањето, туку и на нервниот систем како целина. Многу мали деца пластилин може да се замени со јадење тесто (квасец или песок). Да слепото нешто конкретни и значајни деца не може порано 2,5-3 години. Но, за деца помладо моделирање - ова е многу корисно и исто така возбудлива активност.
Деца во 1,5-2 години со задоволство ролна колбаси, изклинвам и закачите парчиња на монистра, се тркалаат, наново, притиснете, се повлече, израмните глина.
Родителите можат однапред да се подготват за посебните обрасци на окупација (куќа, круша, јаболко), а потоа со помош на пластилин или тесто да му дадат на детето својата боја.
И ако мајката е креативна, со фантазија и има време, заедно можете да направите вистински слики на картон или хартија, комбинирање на моделирање со апликација и цртање. Украсете ги "ремек-дела" со разни предмети: гранчиња, камчиња, лисја, како и житарици, тестенини, грав, мангрови, па дури и тркала.
Методи на цртање
На првите часови на ИЗО можете да го користите сето она што е во грижата за мајката при рака и тоа е погодно за бебето.
Можете да цртате со крпа, хартиена салфетка, па дури и стара четка за заби - воопшто, сè што ќе има вашата имагинација и имагинација. Можете да ја примените сликата користејќи различни техники.
Монотип
Тоа е многу едноставно, главната работа е отпечатокот. На површината на листот се нанесува бојата во вид на место или неколку точки, а потоа од друг се нанесува друг лист, сè е измазнено. Како резултат на тоа, необични модели се појавуваат на два листа. Тие можат да ги "видат" ѕвездите, месецот, магичните цвеќиња ... Завршете го отпечатокот, направете апликација (ставете салфетки, просо или мали школки на листот).
Диатипи
Еден вид монотип. Тоа е малку покомплицирано, и затоа е подобро да се користи за постари деца. Нанесете уште еден слој на боја на стаклото или на било која друга мазна површина. Врвот со лист хартија. Таа е наменета за цртање со молив или друг зашилен објект. На страната што беше притиснато од стаклото, ќе се појави малку конвексна слика.
Grottage
Ова е многу интересна техника за гребење. Земете дебела хартија, засенчи ја со дебел слој од боја со боја на восок или со парафин. Потоа на површината нанесете слој од маскара. Почекајте додека сè не е суво. Дајте му на детето перо со тап крај за гребење. Друг начин: целосно насликајте го листот хартија (изберете светли бои), ставете го листот од жолчката од жолчка, бојте го со мастило. Кога ќе почнете да ја гребете исушената површина, преку црна боја ќе се видат боите на виножитото - ќе добиете интересен состав.
Nitkopis
На работа полесно е да се користат дебели теми. Ставете ја низата во бојата, ставете ја помеѓу две листови, а потоа, обидувајќи се да не ги поместите листовите, извадете ја. Погледнете што се случило. Нацртајте ја сликата.
Kleksografiya
Научете ги децата да направат капки со четка или дури и нивни пенкала. Значи, ќе го совладате копривчето со следната техника. Интересно е дека klyaksografiya успешно се користи од страна на психолози во поправните занимања. Овој вид на цртање совршено го развива окото.
Надуеност на дамки
Ова е прекрасна вежба во дишењето. Ќе ви треба обична цевка за коктел. Нанесете мала количина на боја на хартијата. Држете го еден крај на цевката во близина на местото, во другиот удар. Погоди што (или кого) ти "привлече".
Прскање
Земете ја четката за заби, спуштете ја во бојата и спреј на листот. Добијте многу интересна слика. Зборувајќи за четка за заби, не можете да заборавите за паста за заби. Може да се користи како боја, особено ако вие и вашето бебе одлучиле да работите на зимскиот пејзаж.
Јасно е дека таквите слики треба да се чуваат одделно од други цртежи, така што тие не се размачкани.
Комбинирајте неколку техники на сликата - овој вид работа на цртежот ќе биде еден од најинтересните за вас и за трошките. Правењето сликарство е добро и дома и во посебни центри за развој на деца од предучилишна возраст под грижа на професионалци. Што да одбереш? Доверба во ова прашање на вашата интуиција. Запомнете дека светли бои и необични алатки ќе го направат животот на вашето дете многу посветлен, позабавен и поразновиден.