Што претставува социо-психолошкиот портрет на децата од обесправените семејства? Прво, би било рационално да се разгледа кои семејства се сметаат за неповолни. Стереотипот на мнозинството е тоа што кога ја слушаме фразата "несоодветно семејство", првото нешто што ни доаѓа до умот е недостатокот на пари, а остатокот што го гледаме доста матно. Всушност, ова не е така. Во психологијата, обесправените семејства се нарекуваат и дисхармонични, во кои концептите се семејствата, во кои се нарушуваат хармоничните односи меѓу родителите и децата. Со други зборови - ирационално образование, недостаток на задоволување на основните психолошки и морални потреби на детето, погрешен став и воспитување. Сето ова не исчезнува со неказнивост и влијае на детето на најлош начин. Како точно, зависи од типот на дисхармонични односи, кои сега ги разгледуваме подетално.
Најзастапеното дисхармонично образование се занемарува. Во овој случај, нема никакво внимание и грижа, како такво, детето не се грижи и не е заинтересиран за неговиот живот, што да кажам за доволно љубов и љубов, внимание. Често се деца од семејства со ниски приходи кои скитаат и се грижат за себе. Често тие не се добро уредени, не се хранат, им недостасуваат не само повисоки психолошки потреби, како што се љубовта и љубовта, туку и основното задоволство, како што се храната, спиењето, безбедноста, чистотата и сл.
Така да се каже, спротивно однесување кон претходниот ќе биде хиперпротекција, што е прекумерна грижа. Родителите го следат секој чекор на детето, ги наметнуваат своите ставови, нивните приоритети и идеали, воспоставуваат трајни забрани, за кои на повредите му се припишува на детето чувство на вина. Во овој случај, комплетно задоволување на основните потреби, но неправилно формирање карактер и голем број психолошки проблеми. Следењето на чувствата, постојаното упаѓање во личниот психолошки простор, имплантацијата на нечии мисли и вредности доведуваат до тоа детето да научи како да размислува самостојно, неговите постапки се чини дека му ехо на активностите на неговите родители. Има иритација во овој поглед, акумулиран гнев, потребата да се одвои од родителите, да се најде личен простор за себе. Постојаните забрани доведуваат до незадоволство, мисли како "зошто секој може, но јас не". На сличен начин, децата од овој тип се смееја и се потсмеваа од другите, од кои детето може да ги пренесе вината на родителите и да ги мрази за таквата прекумерна грижа. Детето станува нервозно и непристапно.
Еден од видовите на хиперпротекција е поткопување на активностите на детето кои не се под родителите, но под некој вид на идеален или жив модел. За овие деца, секогаш виси долг да биде идеална и пријатна мама и тато, иако најчесто тоа се случува во семејства со еден родител, кога еден од преостанатите родители го свртува своето внимание кон детето, ставајќи го во центарот на семејството и давајќи му претерано внимание.
Вид на дисхармонични врски во семејството, исто така, честопати е емоционално отфрлање. Не може да се каже дека такво дете воопшто не е згрижено, како во првиот случај на хипопеак, сметано од нас. Еве, родителите можат да му дадат на детето сè што е потребно, му подари подароци и се грижи за него. Но, поточно, да се преправаме. Впрочем, во случај на емоционално отфрлање, детето ја чувствува својата несаканост, недостатокот на чувства во неговата насока, толку неопходни за него да се развие. Родителите можат да му дадат на децата храна, играчки, облека, сè што е потребно за него финансиски, но не му покажуваат љубов и љубов, особено во овој случај детето е товар, товар на неговите родители. Емоционалното отфрлање е скриено, понекогаш дури и родителите го оправдуваат тоа пред себе. Таквите дисхармонични врски најчесто се среќаваат во случаи на несакана бременост.
Најлошото и, можеби, најтешкото дисхармонија е насилството во семејството. Ако родителите покажуваат физичко и психолошко насилство на детето, нема сомневање дека такво дете ќе има сериозни психолошки проблеми, тешкотии, но во некои случаи - психолошки отстапувања. Децата можат на овој начин да го прифатат однесувањето на своите родители или да го победат детето поради горчината за своите неуспеси. Постојаното физичко насилство за помали престапи сведочи за менталното отфрлање на родителот, како и за разумното психолошко насилство.
Инаку, рамнодушност и суровост може да бидат присутни во семејството. Детето во овој случај расте сам, изолирано од друг свет, во такво семејство сите "не се грижат" за потребите на другите.
Како можам да го претставам социо-психолошкиот портрет на децата од загрозените семејства? Гледаме дека нема ништо добро во ова, и откако ги разгледавме најчестите случаи на дисхармонични односи во семејството, ги осудуваме таквите родители. Детето е голема одговорност и должност, неопходно е целосно да се грижи за него, да му даде љубов и љубов, или тој ќе порасне психолошки инфериорно. Немојте да ги повторувате грешките на другите, да ги анализирате таквите случаи и да се грижите за своите деца на најдобар начин за нив.
Немојте да бидете под влијание на алкохол и да им помагате на другите околу вас. Можеби во иднина, преку заеднички напори, ќе можеме да го надминеме овој проблем.