Секоја возраст се карактеризира со зголемен интерес за сè што нè опкружува (когнитивна активност, аспирација за набљудување и споредба се зголемува). Примена во развојот на фини моторни вештини ви овозможува да развиете ментална и говорна активност, придонесува кон формирање на координација на движењата на прстите на рацете. Најважната задача на апликацијата е да ги направат прстите работа. Апликацијата е достапна за секого (дури и за мали деца). Таа воведува одредена новина во нашите активности, ја прави поинтересна и возбудлива, брзо ни овозможува да го постигнеме посакуваниот резултат.
Која е релевантноста на апликацијата?
Апликацијата е многу важна кога работите со деца. На крајот на краиштата, првите впечатоци за големината на предметите, нивните форми и нивната локација во просторот се формираат со тактилно-моторната перцепција. Затоа, од детството е неопходно да им се посвети внимание на децата на развојот на фини моторни вештини. Ова помага да се решат неколку проблеми одеднаш. Прво, го промовира развојот на интелигенцијата кај децата, и второ, го подготвува детето за побрзо совладување на вештината за пишување. Примена во развојот на моторните вештини му овозможува на детето да научи да врши прецизни и прецизни движења на прстите, а тоа директно влијае врз работата на менталните и говорните центри на мозокот. Многу е важно на рана возраст да се развијат вештините на детето за мануелна вештина, да се формираат механизми кои се неопходни за акумулирање на практичното искуство на бебето, како и за совладување на писмото во иднина.
Организирање на часови по апликација
Со добра организација на часовите за примена кај луѓето, фини моторни вештини ќе се развијат многу побрзо. За ова, мора да се исполнат одредени услови. Првото нешто што ви треба е да создадете средина за развој, второ, да одберете специјални методи и, конечно, да ги изберете најефективните методи при работа со апликацијата.
Цели при работа со апликацијата
Како и со било која друга работа, ние поставивме цел, а при изведување на апликација, треба јасно да знаеме што сакаме да го постигнеме. И целта е едноставна - неопходно е да се активираат пасивни и активни движења на прсти, да се научи да се создаде позитивен став при работа со апликацијата (и не само), да се покаже вашиот емоционален став кон она што го имаме како резултат на нашите активности.
Формирајте ја вештината за избраниот модел за да ја завршите задачата, да ја развиете способноста за добро навигација на авионот и да го активирате вашиот вокабулар. Развивање на просторна ориентација и визуелно внимание, умешност на прстите.
Задачи при работа со апликацијата
Секој може да има свој, но, според мое мислење, секоја задача треба да го содржи следното:
- Развивање на вештини за вршење прецизни движења на прстите и рацете, способност за координирана работа на нашите раце со визуелна перцепција.
- Развивање креативна имагинација, имагинација и активност.
- Развијат внимание, размислување, меморија, говор, око, а исто така и когнитивен интерес.
- Обучете ги мускулите на рацете и поучувајте за лекување на разни материјали.
- Едуцирајте се во обид, добродушност, прецизност, способност да работите индивидуално и во тим.
Апликацијата може да биде направена од различни материјали. Ова може да биде хартија, глина, слама, дрво, мониста, ткаенина итн. Но, особено позитивно влијае на процесот на развој на фини моторни вештини на апликацијата на салфетка. Кога работиме со салфетки со хартија, ние постојано ги скршиме со прсти на рацете во грутки. Ова е неопходно за да се пополни нацртот на сликата. Ние ги ставаме овие грутки на одредени места. Работата може да се направи поединечно или колективно. Колективните дела, кои се изведуваат со примена на салфетка, се разликуваат во нивниот уметнички вкус и боја. Оние кои со големо задоволство се ангажираат во оваа апликација и добиваат задоволство од работата што ја вршат со свои раце. Со текот на времето, прстите стануваат поспорливи, а извршените апликации се посложени. Гледајќи го вашиот успех, што го постигнал едно лице и неговата подготвена работа, не постои ограничување на радост, особено за детето, гордост и восхит за неговото дело.