Сега жанрот на фантазијата станува популарен. Тешко е да се најде дете кое не е запознаено со познати литературни дела, филмови создадени во овој жанр или игри од овие причини. Сè повеќе, родителите имаат прашање: како науката за фантазијата влијае врз мозокот на незрели деца? Дали вреди да се дозволи детето да се однесе од непознати светови или е неопходно да се спречат таквите хоби? Ајде детално да ги разгледаме сите аргументи за и против.
Прво, треба да се забележи дека фантазијата како жанр произлегува од митови и бајки, и секој од нас, се разбира, им бил прочитан на двата од нив во детството, извлекувајќи од овие книги мудри мисли. Тешко е да се најде нешто негативно во верувањето на децата во чуда и бајки, што се поттикнува со потопување во фантастични светови.
Второ, меѓу фантастичните дела се многу квалитетни, па дури и ремек-дело. Овој жанр ги вклучува и детските книги на Кира Буличев, Виталиј Губарев (најпознат од неговата фантастична бајка "Кралство на закривените огледала"), Еугенија Велтистов, креаторот на една генерација миленик на децата Електроника, делата на Херберт Велс и авторот на серијата Хари Потер, Џоан Роулинг. Секоја од овие дела доби признание за јавноста и за многу деца и возрасни, е омилена книга. Секако, тоа ќе биде корисно за вашето дете да чита ремек-дела од светската литература.
Трето, читањето фантастична литература и гледање филмови во овој жанр развива фантазија, а со тоа го обучува мозокот на детето. Овде, како по правило, се создаваат слики кои се многу далеку од реалноста, со нестандардно однесување и уникатни способности. Детето, размислувајќи за однесувањето и карактерот на ликовите, научи да го надмине обемот на секојдневниот живот и секојдневниот живот.
Сепак, постојат и негативни аспекти. Фантастичните светови понекогаш се истакнуваат толку реалистично што детето е во големо искушение да верува во она што го чита или што гледа. Овој свет може да биде многу поатрактивен за него, бидејќи децата се склони да се идентификуваат со херои. Особено голема е заканата, ако во реалниот свет детето е несреќно, загрижено поради некои од неговите недостатоци, а во светот на фантазијата тој самиот се чини дека е неповреден херој, освојувајќи го секого и секого што предизвикува општо восхитување, кое му недостасува во животот. Ако детето троши премногу време сам со книги, филмови или игри во жанрот на фикцијата, неволно доаѓа со вас да контактирате или припишувате одредени магични својства на вистински предмети, неопходно е да преземете итни мерки.
Вториот сериозен, но е квалитетот на фикцијата. Сè повеќе, креаторите на дела прибегнуваат кон сцени на тепачки, насилство, суровост. Детето, паѓајќи во овој свет, го пренесува овој модел на однесување во реалност. Неговите приоритети се менуваат, а формирањето на личноста оди во погрешна насока. Детето престанува да го гледа насилството како неприроден и негативен феномен, бидејќи во светот на фантазијата ова е обичен. Често авторите ги злоупотребуваат таквите сцени толку многу што детето има лажна идеја за леснотијата и неказнувањето на чинот на насилство.
Детската психа е исклучително пластична и рецептивна, и затоа лесно и брзо го апсорбира секое искуство, без разлика дали е позитивно или негативно. Задачата на родителите е да го контролираат квалитетот и квантитетот на информациите кои доаѓаат на детето. Бидете сигурни да ги погледнете книгите, филмовите или игрите за кои вашето дете е страсно. Пред да го купите она што тој го бара - проучувајте ги коментарите на производот, направете личен впечаток. Ги следи сите сцени, сомнителни од морална и етичка гледна точка и да извлечат заклучоци дали вреди да се демонстрира овој филм на детето.
Сепак, забраната не е секогаш вистинскиот избор. Често дете, учејќи дека е забрането да чита книга или да гледа филм, почнува да бара начин да се добие забрането. И добивањето, најверојатно, ќе направи погрешни заклучоци. Во таква ситуација, можете да препорачате заедничко гледање на сомнителен филм или дискусија за некоја книга што ја читате. Дури и ако овој жанр не ве привлече, одвои време. Заедничка дискусија ќе ви помогне да го дадете вистинскиот пат кон мислите на вашето дете. Ќе зборувате со него на еден јазик и ќе можете да ги објасните оние моменти кои можеби се погрешно разбрани од умот на детето. Ова е одлична можност да се формираат мислите на детето, и покрај тоа, заедничката дискусија со возрасните не дозволува детето да се впие во светот на фантазиите.
Во прилог на квалитетот, мора да го контролирате времето што го поминавте да проучувате фантастични книги или да ги гледате таквите филмови. Бидете сигурни да ги замените овие вежби со некое друго, но не помалку интересно за детето: играте забавни игри со целото семејство, одете на ролери или скејт, одете во театарот. Значи детето ќе научи правилно да ја согледа научната фантастика - како еден од начините на интересно слободно време, но не повеќе.
Како и со се што е поврзано со воспитувањето и развојот на децата, индивидуалниот пристап е важен во вашата врска со фасцинацијата на детето со фантазијата. За едно дете, цврсто стоејќи на нозе, со малку развиена имагинација, фасцинацијата со фантазијата ќе биде од употреба - ова ќе ги прошири границите на свеста и ќе развие имагинација, далеку од стереотипното размислување. За друго дете, кое има суптилна емоционална организација, насилна имагинација и висока ексцитабилност, пожелно е да се ограничи контактот со фантазијата, бидејќи таквото дете има тенденција да се нурне во измислен свет, отстранувајќи се од реалноста.
Поделете го со своето дете своето хоби, ќе зборувате со него на еден јазик и бидете сигурни дека ќе бидете слушнати. И покрај тоа, сосема е можно да откриете и многу нови работи. Сега знаете како фантазијата влијае врз психата на детето.