Процесот на адаптација на детето во училиште

Првото патување во училиште е многу важен и значаен момент во животот на детето и неговите родители. Но, понекогаш тоа може да стане сериозен проблем за двете страни, како менување на животната средина и животната средина, менталниот стрес може негативно да влијае на психата и на здравјето на детето. Бидејќи родителите го спречуваат овој проблем, во оваа статија ќе разговараме "Процесот на адаптирање на детето во училиште".

Адаптација на детето во училиште: општи информации

Процесот на учење за секое дете е обележан со три сложени преодни фази. Првиот, најтежок, влегува во прва класа. Вториот - транзицијата кон петто одделение, од основно во средно училиште. Третиот е транзицијата кон 10 одделение, од средно училиште до постар.

И ако децата самите веќе можат да се справат со втората и третата фаза, тешко им е да се прилагодат на остри промени во нивните активности. Затоа, родителите на првокласници во овој период треба да се концентрираат на своето дете колку што е можно повеќе и да му помогнат да се прилагоди на училиште.

Периодот да се навикнеш на училиште за секое дете е индивидуален: некој е доволен за неколку недели, на некој му требаат шест месеци. Времето на адаптација зависи од природата на детето, од неговите особини, со способноста да комуницирате со другите; од типот на училиштето и степенот на подготвеност на детето за живот во училиште. Во првите училишни денови, на детето му е потребна максимална поддршка од целото негово семејство: родители, баби и дедовци. Помошта на возрасните ќе му помогне на детето брзо да се навикне на неговиот нов живот.

Не е неопходно веднаш да се вози првокласник во строга рамка "дојде од училиште - седна на часови". И во секој случај, не можете да го ограничите детето во комуникација со соучениците. За време на периодот на активно прилагодување кон училиштето, детето започнува активно да се дружи, да воспоставува нови контакти, да работи за неговиот статус во друштво на деца, да научи да им помага и да им помага на пријателите. Ваша задача како родител е да му помогнете на вашето дете да научи како да комуницира со другите. Особено е важно да се следи нишата во кругот на класот на детето. Избраната општествена улога во училницата директно ќе влијае на целиот процес на учење и интеракција со другите деца. И позицијата утврдена во првата класа ќе биде зачувана за целиот период на школско образование. Значи, ако едно дете одеднаш се смета за "know-it-all", тогаш му помогне да ја скрши сликата што ја формирала за него, бидејќи во адолесценцијата таков статус може да се претвори во непријатни последици.

Како наставникот влијае на процесот на адаптација на првачињата?

Првиот учител е, можеби, не само најважната личност за вашето дете, таа е важна личност за целото семејство. Таа може да ви даде совети за воспитувањето на детето, да помогне да го насочите во вистинската насока. Веднаш треба да воспоставите контакт со наставникот и периодично да бидете заинтересирани за тоа како детето се однесува во училиште. Можете да учествувате во училишниот живот на вашето дете, организирање, на пример, празници. Одвојте ги вашите барања и барањата на наставникот за детето. Ако не ја разбирате методологијата на учење, побарајте од наставникот да го објасни, но во никој случај не притискајте на детето, тој не треба да страда од вашите несогласувања со наставникот.

Еден од важните фактори на учење е соседот на детето од страна на бирото. Всушност, ова е еден од гарантите за успешна брза адаптација на детето во училиште. Треба да се распрашате како се развива односот на вашето дете со неговиот сосед. Не претпоставувајте дека вашето дете секогаш се однесува безгрешно. Тој е оној кој може да го вознемири и да го одвлече соседот на масата, но за ова не можете да казнувате: тешко е младите деца да седат мирно долго. Треба да му објасните на вашето дете дека почитувањето на личниот простор на друг е неопходно, и ако соседот на работната маса работи, тогаш тој не треба да се расејува. Фалете го детето за достигнувања и научи го да им помага на другите. Потоа, навиката за помагање едни на други им помагаат на децата во тешки времиња.

Како да се разбере дека детето успешно се адаптирало во училиштето?

1. Детето сака да учи, со задоволство оди во училиште, е уверен во себе и не се плаши ништо.
2. Детето лесно се справува со училишната програма. Ако програмата е комплексна, тогаш на детето му е потребна помош, но во никој случај не треба да се прекори. Строго е забрането да го споредите вашето дете со други, поуспешни деца и да ги критикуваат сите негови акции. Вашето дете е уникатно, не треба да го изедначувате со друг.
3. Внимавајте дека детето не е премногу работа. Преку сложената училишна програма потребна е соодветна распределба на времето, инаку детето може да се разболи. Ако детето не се справи со програмата, вреди да се размисли за тоа како да го пренесете вашето дете во друга класа или во друго училиште каде што товарот е помал.
4. Прилагодете го детето за успех. Тој мора да верува во себе. Немојте да бидете апатични кон учењето.
5. Вашето дете успешно се прилагодува на училиштето, ако ја извршува својата домашна задача и самиот го купи до последното. Детето треба да ви пријде со барање за помош само ако сите негови обиди за решавање на проблемот се покажаа како неуспех. Не брзајте да ја понудите вашата помош, инаку детето ќе се навикне на фактот дека треба да правите лекции само со ваша помош, а не сами. Постепено ги ослабувајте границите на вашата помош, намалувајќи ја на ништо. Така, ја развивате независноста на детето.
6. И, конечно, најважниот показател за успешно завршената адаптација на училиштето ќе биде дека детето ги сака неговите нови пријатели и неговиот учител.