"Каде се твоите нозе?". Тој ќе покаже, и ќе речеш:
"Коля има две нозе!" - и додадете: "Еве еден и тука е вториот". Значи, вие и детето ќе почнат да ја проучуваат сметката од една до две.
Најпрофесионалниот прирачник за математика е прстите. Започнете со една рачка. Пресметајте ги прстите, скријте неколку и сметајте колку е оставено. Скријте сè и запознајте се со концептот на нула. Оставете еден прст од другите и дознајте дека пет се едно и четири, два и три. Потоа додадете второ пенкало. Еден прст од левата рака дојде да ги посети прстите на десната страна, и станаа шест прсти. Потоа дојде друг, а имаше седум, и така натаму.
Пресметајте го она што го играте: "Тука живее кокошка, а тука - два слона". Или прашувај: "Колку животни ќе патуваат со воз?" И самите велите дека детето почнало да разбира како да одговорат на ова прашање: "Две мачки, три коњи, една камила и сл." Создавајте ситуации каде детето треба нешто да се брои или да му даде друга играчка или лице вистинска количина на цвеќе, јаболка - ништо.
Веднаш, во играта, можете да дадете елементи на математички дејства, да го воведете составот на бројот. Тоа е, вие ја решите задачата во вашите ликови и сами ја решавате пред детето. На пример: "Еден слон дојде кај камилата за да го посети бродот, а потоа уште два мајмуни. И камилата имаше тројца гости "или" Девојката печеше две пити со џем, а две со зелка, ги свиткаа сите четири пити во кошница и влегоа во шумата на познат дувач (сето ова играте со играчки или заедно играте со улоги). Дрворецот го посетија двајца ловци. Девојката направи чај, и почнаа да пијат со пити. И се испостави дека секој доби една пита. Бидејќи имаше четири лица и пити, тоа беше еднакво. Не фокусирајте го вниманието на детето на она што треба да го земете, запомнете или слушате. Дозволете му на детето да се однесе од игра, и сè ќе биде запаметено само по себе. Не плашете се да го дадете концептот на размножување и поделба: изградивме три куќи од четири коцки - немаше само 12 коцки! Да ги поделиме шесте животни на три животни, по две за секој!