Честопати децата треба совет од родителите, но не можат да го добијат поради вработувањето на возрасните. Подоцна може да почнат да се плашат од казна или потсмев. Прочитајте повеќе за овој "незабележлив", но многу сериозен проблем на модерното општество подолу.
Суштината на детето осаменост
Децата од сиропиталиштето оставени во детството никогаш не плачат и не плачат. Тоа е затоа што никој не реагира на нивниот плач и плачење, и тие не се користат за давање сигнал за нивната физичка или емоционална непријатност. Таквото дете од првите денови на животот се навикнува на неговата осаменост, па дури и ако подоцна стапи во семејството, нема да биде лесно да се справи со ова. Такво дете не е потребно и од голема - тој не чувствува посебна потреба за нечија љубов, бидејќи тој никогаш не го добил. Тој самиот не знае како, не сака и се плаши да сака и да стане приврзан за некого.
Ако детето расте во семејството, прво не чувствува постојана осаменост, како што мајката реагира на неговиот плач, го храни, го заглавува за да го смири. Но, малиот човек постепено се развива, а детето почнува да се обрнува внимание почесто, дека родителите во секое време не се до него, дека од него премногу често се отпуштаат. На прво тоа само го загадува детето, тогаш тој се обидува да привлече родителско внимание со фалење или послушност, тогаш, ако нема ефект, лошо однесување.
Ако зборуваме за староста пред транзицијата, децата имаат тенденција да доживуваат чувство на осаменост, недостаток на внимание и наклонетост, особено акутни на возраст од 5-6 години (по училиште, училиште, нови пријатели, а тоа малку ја отстранува акутноста на овој проблем). Колку е постаро ова дете, толку помалку почнува да им верува на своите роднини, бидејќи сфаќа дека ако тие не те сакаат или ве сакаат доволно, тие едвај ќе ви дадат совети што ќе одат добро. Ова се главните причини за осаменоста на децата од оваа возраст. Сепак, постои и позитивна страна на овој процес, а се состои во фактот дека детето рано станува независно и независно, има за цел самиот да ги реши проблемите (иако независноста може да се најде на друг начин - кога детето е гордо на родителите). Независноста со ниска самодоверба може да предизвика најмногу несреќни последици од осаменоста - зависност од дрога и алкохолизам. Веднаш штом некој ќе му посвети внимание на едно дете, тој лесно може да падне под влијание на некој друг (добро, ако е позитивен), па дури и да стане жртва на оштетено лице.
Сите ние требаме едни со други
Потребата да се имаат врсници за комуникација се формира со 4-5 години. Многу возрасни се скептични за детското пријателство: велат дека ова не е сериозно. И навистина, додека околу 9-годишни деца имаат тенденција да бидат со врсници од желба да играат заедно, се забавуваат. Но, во адолесценцијата, постои желба да се потврди нивниот идентитет, да се чувствува нивниот авторитет. На 12 и повеќе години, пријател кој знае како да слуша, разбере, советува, станува еден вид психотерапевт. Тоа е еднакво на пријателите кои се важни и неопходни кога растат. Измислен или видел во филмот, идеалот на возрасно лице е премногу недостижен, вистинските возрасни лица се премногу несфатливи и зафатени, покрај тоа што има и далечина во комуникацијата и честопати проблеми на взаемна доверба, пријатели и успеси - тука се. Како резултат на тоа, мислењето на врсниците добива немерливо поголема вредност за тинејџерите отколку за вчераното дете. Тоа значи многу повеќе од мислењето на дури најблиските и најавторитетните луѓе за тинејџерските родители.
Зошто тинејџерски пријатели?
Способност да дојде до спасување (прво), смисла за хумор, знаење и разноврсност на интереси, умот, спортски достигнувања, зрелост и атрактивност на изгледот, независноста и храброста. Ако некој пријател покажува невнимание, тинејџер може да брза да најде нова близна душа со цел да го избрише осаменоста на своето дете. Во овој случај, е можно целосен прекин на односите со поранешниот "најдобар" пријател или постепено одвојување. Колку е повисоко самодовербата на тинејџер, толку побрзо тој ќе престане да ги надминува рамнодушност и недостатоци на вчерашните "гради" пријатели (како по правило, самиот адолесцент не ја сфаќа неговата адолесценција). Но, дете со комплекси може да толерира дури и искрени насмевки на "пријатели" поради страв да останат сами.
Обично, момците доаѓаат заедно со заеднички интереси и гледишта за животот, но тинејџери кои се многу различни по карактер, исто така, можат да бидат пријатели. Во исто време, тие можат да бараат едни на други оние квалитети (дружељубивост или пофалба и пресудување) што и самите немаат за да ги развијат. Недостатокот на пријатели на детето може да зборува за сериозни емоционални проблеми. Најверојатно, причините за осаменоста не се дека тој го отфрла предложениот круг на комуникација, туку дека момчињата од една или друга причина одбиваат адолесцент. Најчесто тие не сакаат да бидат пријатели и да комуницираат со несигурни, самозадоволни, болни или хистерични деца. И премногу агресивен, арогантен или рамнодушен кон работите на групата. Таков тинејџер, по сите во социјална изолација, се чувствува уште понесигурен и лишен од поддршка, особено затоа што тинејџерите можат да покажат агресија, па дури и суровост кон "отпадникот" кој не е дел од нивната компанија различна од нив. Ова може да влијае на самодовербата на тинејџерот, неговиот карактер и животот во иднина, бидејќи развојот на комуникациски вештини и способност да се здружуваат со луѓе, а различни, плус способноста да се брани мислењето е неопходно за секој што живее меѓу луѓето.