Младите родители, особено кога имаат првороденче, се загрижени за многу различни прашања. И меѓу нив, а не последното место се занимаваат со прашања кои влијаат на психолошкиот развој на децата под една година. Ваквата љубопитност е потполно оправдана - разбирање што детето треба да може да го направи, какви норми на неговото однесување постојат во одредени фази на развојот, може да преземевремени мерки и да се избегнат можните проблеми.
Детето веќе од самиот раѓање е во интеракција со родителите и луѓето во близина. Пред околу три месеци, почнува да покажува зголемен интерес во светот околу него. Во текот на првата година од животот, ако нема патологија и нема девијации во развојот, бебето многу учи. На пример, учи да ја држи главата, ползи, да биде во исправена позиција, да ги направи своите први чекори. Психолошката состојба на детето исто така се менува. Неговиот карактер, навики, рефлекси и стабилни лични врски се формираат. Ова се случува во фази, од месец до месец. Важно е родителите да ги знаат овие фази и да бидат подготвени за одредени потешкотии кои произлегуваат од секоја од нив.
Фази на психолошки развој на деца под една година
Најголемиот дел од времето новороденчето спие. Најдолгиот период на активна будност во оваа фаза може да биде до 30 минути. На оваа возраст детето може да реагира на звук, светлина и болка. Тој веќе има краткорочна визуелна и аудитивна концентрација. Бебето е добро изразено цицање, зевање, голтање и други рефлекси.
На возраст од еден месец бебето станува се повеќе и повеќе активно. Вкупното време на будност постепено се зголемува на еден час. Детето веќе може многу добро да го поправи својот поглед. Тој го следи предметот, но додека не може да ја сврти главата зад движечкиот објект. Физички, тој може да го стори тоа, но сѐ уште не гради психолошки врски помеѓу објектот и неговото движење. Во оваа фаза, бебето веќе почнува да се обидува да им ги пренесе на своите возрасни лица своите емоции. Тој го прави ова, главно со помош на викање, миминг или стенкање.
Ако сте виделе две-месечно бебе на лице со насмевка - знајте дека ова не е случајно. Со оваа возраст тој може да се насмевна свесно. Покрај тоа, тој веќе може совршено да ја следи играчката. Понекогаш детето почнува да ја сврти главата, штом интересна тема за него се однесе на страна. Токму во овој период вашиот син или ќерка почнува да ги гради своите први свесни дијалози: како одговор на вашиот третман, детето оживува и поттурка.
Детето во три месеци веќе јасно ја препознава неговата мајка. Тој лесно го разликува од тоа што стои до луѓето, адекватно може да одговори на жалбата до него. Едно од главните достигнувања на оваа возраст е развојот на независноста. Дете веќе може да си игра со играчка која е надредена од него или да ги погледне сопствените раце. Ова укажува на развој на јасна желба за независност, на тврдењето на личноста. Детето се смее, гледајќи го предметот, активно вртејќи ја главата.
Четири месеци детето подолго време гледа на интересниот фиксен објект, цврсто го држи во рацете штракаат, ги наоѓа очите на својата мајка и внимателно ја гледа, се смее. А детето на оваа возраст веќе може да се остави за некое време во креветчето само за време на периодот на будење. Тој може да игра самостојно подолго време. Времето на активно познавање на светот околу нас достигнува два часа.
Петмесечниот "говор" се одликува со посебна мелодичност и музикалност. Детето веќе јасно покажува различни емоции, ги разликува интонациите на гласот на родителите и долго време ги испитува рацете и околните објекти. Главното достигнување е дека бебето почнува да се препознава себеси во огледалото. Освен тоа, честопати неговиот сопствен одраз го прави насмевка. Не мислам дека ова е случајно - детето совршено разбира дека е тој што е во огледалото. Во иднина таквата самосвест ќе се зајакне.
Повикај го името на шестмесечно бебе, и веднаш реагира. Покрај тоа, во овој период тој почнува да објавува не само поединечни звуци, туку и поврзани со слогови. Почесто разговарајте со бебето. Ќе бидете изненадени од интересот што ќе го слушаат за она што го кажавте. Ако детето доево, тогаш во вистинскиот момент тој ќе стане јасно дека сака градите, посочувајќи на тоа. Во тоа време, доенчињата се учат да пијат од чаша за деца. "Artificers" кои добиле сок, вода и чај од шише, оваа вештина е доцна.
Со 7-8 месеци, бебето почнува да ги препознава поединечните предмети. Тој учи сложен емоционален џагор, директно пренесувајќи го своето расположение. Постојат т.н. "псевдо-зборови", со кои детето го изразува својот став кон она што се случува. Неговите игри се веќе свесни и контролирани. Детето не само што се заглавува, туку игра со него, комуницира и ужива во процесот. Сега детето ги разликува луѓето, знаејќи ги концептите на "сопствениот" и "друг".
На возраст од 9-10 месеци детето веќе може да извршува едноставни команди, а понекогаш веќе сосема свесно, кога е потребно, ја повикува неговата мајка. За бебе, не е проблем да покажете каде куклата има нос, очи, уста, пенкала итн. Детето на десет месеци точно ќе ви го даде токму она што го прашувате, па дури и може да извршите некомплицирана команда (плескање , му ја дадат играчката на папата, итн.) Ова е психологијата на интеракција - почетната фаза на патот кон развојот на комуникациски вештини. А заминување, тој ќе бран по "додека", а ова е комуникација. Важно е детето да научи да комуницира сега, да ги совладува правилата и, доколку е потребно, да се помири со нив.
Психолошкиот развој на бебето добива сосема возрасни контури до година . Детето веќе совршено го разбира зборот "невозможно". Освен тоа, тој соодветно го доживува говорот упатен до него. Овој период за бебето е многу важен, бидејќи неговиот сопствен говор почнува да се формира. Кај некои деца, развојот до една година оди побрзо, во други - малку побавно. Ова е многу индивидуално и зависи од многу фактори: условите во кои бебето се развива, наследноста и неговите природни способности.
На оваа возраст детето веќе почнува да ја искажува својата согласност и несогласување. Тој веќе разбира што сака и што не му се допаѓа. Започнуваат првите психолошки конфликти. Детето се обидува да ги одобри своите преференции, предмети и е каприциозно. Иако едногодишно дете сè уште не гради долгорочни односи меѓу емоциите и дејствијата. Тој сè уште не може да направи ништо за тебе "за зло". Едноставно, тој се обидува да одржи максимална удобност за себе.