Подготвувањето на деца за градинка е одговорен бизнис. Во нашево време, не е толку лесно да се идентификува бебето во градинка (поради баналниот недостаток на простор, редот може да се одолговлекува за неколку години), но исто така и во оној што го сакате. Но, ова не е единствениот проблем. Вие не можете да дојдете и да го напуштите бебето во групата. Можеби, најголем стрес за детето ќе биде одвојување од мајката (редовно и прилично долго). И, исто така, влезе во тимот, кој ќе мора да се придружи. Психолозите веруваат дека по една и пол година, отсуството на мајка во близина не е за детето толку сериозно како порано. Прво, поради доволен физиолошки развој. Детето веќе не е толку беспомошно, може да покаже, да објасни и да направи многу самостојно. Покрај тоа, детето се развива во уште поголема мера, отколку пред жед за познавање на светот околу него. И соодветно на тоа, потребно е околу тоа што се случува, што значи дека отсуството на мајката ќе помине помалку забележано.
Но, од друга страна, будноста кон непознати и непознати ќе бидат присутни најмалку до 2-3 години. Имајте на ум дека оваа функција е својствена дури и за возрасни, а камоли да зборуваме за децата.
За да ги подготват децата за детска градинка, некои мајки прибегнуваат кон помош од психолог. Покажете го детето на специјалист. Со помош на едноставни игра ситуации и тестови, тој ќе каже многу за психолошки развој на бебето. Но, можете сами да управувате.
Во секој случај, на бебето му треба психолошка подготовка за влез во "општество". Детето треба да остане некое време со блиски и познати личности: баба, постари браќа и сестри, сигурни пријатели, можеби со добра дадилка. Додека одите, обидете се да го привлечете вашето дете да си игра со други деца. Треба да се навикне на одредени норми на однесување што ќе бидат потребни во градинката: не избирајте играчки, не ги навредувајте децата и не се навредувајте. Внимавајте на вашето дете. Дали е во контакт со други деца? Или тоа е изоставено? Исплашени од странци и стегната?
Одете со детето за посета, особено во семејства каде што има и мали деца. Само одете во посета и не поканувајте мајки со деца за неа. Бидејќи дома, децата се чувствуваат. Што се нарекува "смирено", и господари на ситуацијата. Ова ќе биде вид на проекција на ситуацијата во групата. Како реагира бебето? Не е чекор подалеку од мајка ми? Одбива да јаде што нуди непозната тетка? Тоа е вредно. Ако бебето јаде со радост, нормално игра со други деца, тогаш сè е во ред.
Ако не планирате да го дадете детето на градинката и тој ќе стигне до градинката на постара возраст, тогаш некоја рана развојна група може да стане одлична подготовка. Во такви кругови со деца тие се занимаваат со танцување, цртање, развој на игри. Сите овие вештини можете да ги всадите во детето и дома, но во групата тој ќе комуницира со други деца и ќе се навикне на возрасните на другите луѓе. Во исто време, бебето ќе се чувствува сигурно, бидејќи е во близина.
Запомнете дека секој малечок е индивидуален. И дури и ако твое тврдоглаво одбива да си игра со другите, можеби тоа е само карактеристика на неговата психа. Ако бебето сака да игра сам, не употребува сила. Ако за него - ова е удобна држава, нема што да се направи. Можно е позицијата на надворешен набљудувач да биде најсоодветен и наскоро тој самиот ќе им пристапи на другите деца.
Главната работа не е само психолошка подготовка на децата, туку и да ги всади потребните вештини. Имено: способност да се облекуваат, да се обучи (со минимална помош од возрасните) и така натаму. Често може да се набљудува следнава слика. Мамото доаѓа во вечерните часови за да го однесе детето дома, но чизмите на бебето не се на десната нога (десно лево, лево од десно), јакна не е заглавена, гаќи се облечени наназад, шалката е случајно завиткана околу вратот и патеки зад него на подот. И шалката е шарени ... не неговата. Учете го детето правилно и облечете се брзо. Притоа, обидете се да собереш удобна облека (минимум мали копчиња, тесни хулахопки, куп жици итн.).
Учат на вашето дете правилно да оди во тоалетот (котел или тоалет во зависност од возраста), почитувајте ги правилата за лична хигиена. Измијте ги рацете пред оброците, по посетата на тоалетот, измијте по спиење, избришете се со крпа, јадете што е можно попријатно.
Многу е важно, но неверојатно тешко, да го инспирира детето дека не е потребно да се имитираат другите деца во сè. Во спротивно, редовно ќе го набљудувате, на пример, местото на лижење на мразувички што вечерта го земаат детето дома.
Обидете се да ги објасните основните правила на однесување на детето. Вие не може да биде каприциозен ако не ви се допаѓа нешто (храна, игра, итн). Не можете да одберете играчки, да навредувате други деца и работи.
Обидете се да направите што е можно поедноставно детето да остане во градинката, особено ако не сака да остане таму. Гледајте го и идентификувајте ги сите слабости. На пример, ако детето е тешко да ја разбере одвојувањето од мајката и од дома, размислете за некоја ситуација во играта, на пример, дека за мало момче ова е тест, како и за главниот јунак на неговиот омилен цртан филм. И на крајот, како награда, мајка ќе дојде. Или оставете го бебето нешто, на пример, за девојка со евтини мониста или шамија. Ако детето е силно и полека облечено, направете мал постер на кој ќе нацртате (или ставете, исечете од магазинот) облека во редот што треба да се носи. Ставете ја на ѕидот од шкафче или на кабината. Ги збунува десните и левите чевли? Кликнете на сликите на еден и на друг (објаснете дека тие треба да бидат на надворешноста на ногата). Внимавајте, фантазирајте и обидете се да помогнете.
Се разбира, добар едукатор во групата внимателно ќе ги следи децата и ќе им даде максимално внимание. Но, не се потпирај само на тоа, може да се случи нешто, и детето ќе влезе во непријатна или непријатна ситуација. На крајот на краиштата, за да ги следат сите деца во исто време, дури и искусен наставник и медицинска сестра едноставно не е можно. Затоа, процесот на подготовка на деца за детска градинка е многу важен.