Ментален развој на дете од 2 до 3 години

Сакајќи да направите сè на ист начин како возрасните, детето го комплицира вашиот живот. Но, таа желба му дозволува да се развие.

Секој ден детето сè повеќе ја сфаќа неговата околина и настаните што се случуваат во него. Ако неговите можности досега не му дозволуваат да се меша во тоа, тој ја проучува животната средина, чекајќи го моментот кога тој самиот може да влијае на предметите и на луѓето. Тука тој веќе одење, разбира што му велат ... Тој со нетрпение очекува да чека на него да му биде дадена далечинска контрола од телевизорот. За 15 месеци, способностите на детето почнуваат да се појавуваат светло.

Пребарај за твоето место.

За да го најде своето место во животот, детето користи три методи. Прво, тоа е постојана студија, поттикнати од ненаситна љубопитност. Тогаш одбивањето: велејќи "не" е ефикасен начин да ве натера да се почитувате себеси. И, конечно, имитација.

Во втората година од животот, детето во сопствената имагинација им дава предмети на сопствените животи, што му дава сила над нив. Тој го претвора тенџерето во тапан или шапка, стара блуза во фустан од принцеза. Оттогаш детето станува владетел на светот, во кое само неговата имагинација ги воспоставува границите. "Врши како некој" му овозможува на детето да научи како да го имитира. Овој процес започнува од околу 2,5 години. На оваа возраст, тој прави пити од песок, што мајката мора да ја "јаде", или, вртејќи го капакот од садот во рацете ", го вози автомобилот". Детето го репродуцира своето искуство, игра со кукли и им дава различни улоги. Ја губи ситуацијата што ја доживеа (но не се сеќава добро) додека не ги совлада. Значи, тој ја прекорува мечката поради тоа што не сака да јаде, да го измачкува, да се облекува, да се заканува да испрска ако не се покори. Ставајќи се на местото на родителите, детето ја контролира ситуацијата.

Да се ​​однесуваме како возрасни значи да ги разбереме подобро.

Игри во кои детето ја игра улогата на возрасните (родители, доктори, продавачи), му овозможува да ги препознава возрасните "однатре". Дете кое е целосно фокусирано на себе, сега се става во чевлите на другите и може да замисли што се чувствуваат. Имитацијата му помага подобро да го разбере светот околу него: гласен разговор за време на играта му овозможува да развие говор; создавањето на имагинарен пријател, понекогаш слатко, понекогаш неподносливо, учи да се прави разлика помеѓу концептите на "добро" (што велат родителите) и "злото".

Во третата година од животот, детето доаѓа до реализација на неговиот пол и идна улога во животот што неговиот пол го одредува. Момчињата прават нешто, демонтираат, играат војна. Девојки лулка кукли, обидете се на чевли на мајка ми со потпетици, игра со козметиката на мајка ми. Овој период е многу напнат за родителите, бидејќи бара посебна будност. Детето не ја сфаќа опасноста и ризикот на кој се поставува "играјќи во возрасни". Но, во овој период постои место за откритија. И за смешни смешни работи што ги забавуваат сите.

Кои играчки му даваат на детето?

- играчки комплети на прибор, алати или стара облека на родителите кои детето може да ги промени во таткото, мајката, во Зоро или принцезата ...

- мали фигури на бајка карактери, миленичиња, кукла што може да се носат. Детето ќе ја разбере подобро неговата мајка ако го има своето "бебе", за кое треба да се грижи. Куќа за играчки, фарма, гаража, кукла, играчка за прва помош ...

- Големо парче картон за да може да изгради колиба или старо ќебе, така што ќе се изгради вигвам или шатор.

Ако мајката треба да подготви вечера, тогаш можете да го доведете детето на ова прашање. Земете го со него во кујната и побарајте од него да ви "помогне". Обично, децата со задоволство се согласуваат. И фактот дека мајка ми им довери толку важно прашање ќе ги стимулира уште повеќе. На детето му ги дајте саксии, лажици и колачиња и заедно со вас подгответе вечера за вашата мечка или кукла. Истото може да му биде понудено и на детето кога го чистите. Дајте му партал и предложете да се исуши. Детето ќе биде воодушевено од сопствената важност. Не заборавајте, тогаш тој треба да се пофали за тоа, а во вечерните часови ќе му каже на својот татко или на баба како му помогна на мајка си. И мајка ми не успеа без негова помош. Сите овие работи ќе ги развијат вештините на детето, дисциплината, која е важна во зрелоста.