Во Русија пред револуцијата, децата одеа на училиште не порано од 9-10 години. Во нашето време, можете да видите многу деца кои отишле на училиште, кога тие се уште не беа шест години. Светот се менува цело време, а темпото на живот не може да се спореди со минатите векови. Но, треба да забележиме дека наставната програма на училиштата станува посложена секоја година, а здравјето на нашите деца не се зголемува.
Ова лесно може да се објасни со фактот дека веќе во градинката во подготвителната група децата се обучуваат за потребното ниво на школување на пишување. И тогаш детето се впушта во најдобра класа и треба да стигне до другите момци. Во овој случај, најмалку внимание се посветува на квалитетот на писмото, а главниот акцент е на обработка на голем број информации.
Треба да се грижите однапред за да развиете мазна убава ракопис од вашето бебе. Сметаат дека училишната наставна програма е доста комплексна и обемна. Има смисла да се подготви дете за пишување околу пет години од сега.
Родителите треба да разберат дека не е веројатно брзо да го научат детето убаво да пишува. На крајот на краиштата, на детето тешко е прво да се управува со пенкалото, зашто тој треба да биде точен и макотрпен, така што родителите треба да бидат трпеливи и покорни кон своето дете.
Треба да бидете сигурни дека детето е подготвено да започне класи и ги има сите потребни квалитети за ова: рака на рака, визуелна острина. Овие фактори треба да бидат на соодветно ниво на почетокот на часовите. Запомни дека наставата од нула е тешка, но речиси невозможно е да се преквалификува.
Како да се спроведе дијагнозата на видот - разбирливо е, но тренингот на рацете бара некои дејства, кои ќе ги разгледаме подолу. Со цел прстите и раката на бебето да станат посилни, се препорачува да се користат такви вежби.
Дајте му на детето ножици и да ги научи како да ги користат. Првиот чекор ќе биде намалување на некои големи детали, на пример, геометриски фигури. Комплицирајте ги задачите постепено: треба да отсечете покомплексни делови и помали. И од врежани фигури можете да направите апликација. Не заборавајте за безбедност!
Цртеж. На петгодишна возраст, децата веќе се прилично добри на работа со молив и пенкало со чувствителност, па засенчување е добар начин за зајакнување на раката. Не заштедувајте пари за боење книги, нека се комбинираат пријатно со корисни, и боите на слики со задоволство.
Нацртајте со бебето под диктат. Во оваа вежба ќе ви треба молив и лист хартија во кутија. Едноставно посочете го документот на почетната точка и оставете го детето да се подготви понатаму и му го диктира насоката: една ќелија лево, една ќелија, една ќелија на десно и така натаму. Како резултат на тоа, треба да добиете некаква слика, на пример, куче. Изберете цртеж однапред, може да за почеток не е многу комплицирано. Оваа вежба е погодна не само за развој на фини моторни вештини, туку и за настава на детето да се ориентира на парче хартија.
Од бебето ви треба внимание, напорноста и притисокот на прстите во такви активности како што се стринг мониста на риболов линија, цртање различни цртежи од различни копчиња во боја, па дури и избор на леќата.
Моделирање. Кога бебето калапи нешто од пластилина, тоа е одлично зајакнување на рацете, па дури и еден вид масажа за дланките и прстите.
Заклучокот во оваа обука ќе работи со лист хартија и пенкало. Треба да се дадат задачи во кои детето ќе нацрта коси и прави линии, точки, шрафирање, куки. Внимавајте што вашиот студент не е премногу работа и може да се опуштите. За ова, по секоја подготвена цртичка можете да застанете, да вдишувате и издишувате, и олабавете го држачот на држачот.
И само по сето ова можете да одите на учење пишување писма. Прво, извлечете го секој елемент и во исто време изговорете ја секоја нацртана прачка или јадица, за подобро разбирање и одредување.
Запомни дека детето може да се уморни по пет минути работа со калиграфија. Приговорите за уморни раце не зборуваат толку многу од вкочанети прсти, туку од фактот дека мускулите на подлактицата се уморни, па затоа е неопходно да се испружиш раката.
Во такви случаи, масажа е најдобра. Шлагнување и галење на подлактицата од задниот дел кон рачниот зглоб од лактот. Зграби мускулот на областа што ја масирате, и притискање на палецот и показалецот, постепено менувајќи се на зглобот и зголемувајќи ја притисочната сила. Реброто на дланките прави брзо сечкање движења низ мускулите во подлактицата зона.
Но, најважното правило со цел да се научи детето да пишува убаво е емоционална и психолошка утеха во наставата. Важно е да се спореди детето со неговите други однодоками, но со неговите претходни достигнувања.
Честопати негрижното чување на тетратки и непријатниот ракопис е типично за децата кои се премногу емотивни, импулсивни и немирни. И често е тешко за таквите деца да објаснат зошто некако напишаните стапови не се добри. На крајот на краиштата, тој ја поминал физичката и менталната сила во пишувањето на истите палки колку и неговиот вреден пријател. Во овој случај, негативната критика ќе биде болна, и ако ја споредите со други поуспешни деца, таа обично може да ја обесхрабри желбата да направи нешто.
Знам кога вашето дете вели дека сето тоа излегува лошо за него, тоа не е желба да се слушне за неговата лоша трудољубивост, туку повик за помош. Впрочем, ова не зборува за неговата трудољубивост, туку за фактот дека не ги чувствува резултатите од неговата макотрпна работа. За успешно учење на работата што е поврзана со пишување, најдобро е да се направи заедно со бебето, полека. Почитувајте го принципот дека е подобро да се направи помалку, но со поголем квалитет.
Имајте на ум дека таквата техника ќе даде многу подобри резултати во обидот правилно и брзо да го научи вашето дете да пишува убаво од повторувањето едноставно "за штиклирање".