Главната работа е да се разбере: детето ги игнорира вашите барања и инструкции не од штети (за да ве "извади и изгаснат нервите"), туку затоа што ова е негова возраст. Родителите нужно мора да знаат главната работа за дете од 4 години - ова е особеност на развојот на неговиот нервен систем. Додека бебето доминира во процесот на стимулација, до четири години до пет години. Ова значи дека ако детето е многу заинтересирано за нешто, тогаш неговото внимание е тешко да се префрлат на помирни работи. Тој има принуден процес на сопирање, односно детето сè уште не може да ја контролира неговата состојба. Тој не може да се смири, ако е многу среќен или, на пример, се плаши. Ова е изразено повеќе или помалку во зависност од темпераментот. Сето ова значи дека барањата на родителите за самоконтрола ("Смири се!"). Кога детето е претерувано, сосема е бескорисно. Верувај ми: детето ќе биде среќно да се смири, но едноставно не може да го стори тоа. Оваа вештина тој ќе го совлада само години на 6-7, само на училиште.
Правила за комуникација со детето
Тие се базираат на физиолошките карактеристики на доминацијата на возбудувањето над инхибицијата. Значи, ако сакате да комуницирате правилно со детето, така што ќе ве слушне и разбере, треба да го направите следново:
1. Бидете внимателни со изразувањето на сопствените емоции. Ако родителите се во возбудена состојба (лути, иритирани, исплашени, немилосрдни забава) - нема смисла да се почека од мирот на детето. Класичната слика во трговски центар со дете од 4 години: тој ги превртува хистериите од замор и претерување, а родителите луто плачат: "Да, смири се! Престани да викаш! ". Сепак, психата и целиот организам на детето се многу зависни од состојбата на родителите. Ако се возбудени - детето е загрижено. И само така да се дојде во послушна и мирна држава во такви услови за детето е невозможно.
Ако сакате детето да те чуе, обидете се да се смирите. Диши длабоко, пијте вода, замолете го да го смири детето на некој кој е порелаксиран и мек.
2. Привлечете го вниманието на децата. Независно на детето, тешко е да се префрлите од било кој интересен бизнис (трчање низ собата, гледајќи цртани филмови, итн.) До вашите барања. Колку пати си ја видел сликата: детето мошне зема во валкан базен (и не секогаш со стап), а мама стои над него и монотоно "гуми": "Престани да го правиш тоа! Пју, тоа е глупости! ". Се разбира, не треба да има реакција од страна на детето. Тој навистина не слуша, бидејќи целата негова психа е ентузијастички фокусирана на локва.
Земете првиот чекор - седнете до нивото на главата на детето, "фати" неговиот поглед. Со него, погледнете го она што го интересира: "Леле! Каква локва! Штета е што не можете да го допрете. Ајде да најдеме нешто друго. "
3. Јасно објаснете. Поедноставните и пократки фрази - толку побрзо детето ќе го разбере она што го сакате од него: "Сега ги земаме коцките, потоа моите раце и вечера". Избегнувајте опширни објаснувања, особено во самиот момент на префрлување на вниманието. Во спротивно, детето едноставно нема време да го следи текот на вашата мисла.
4. Повторете неколку пати. Да, понекогаш тоа е досадно. Но, гневот и иритацијата во овој случај е, жал, твоите проблеми. Тоа не е вина на детето дека во неговиот мозок, биохемиските и електричните процеси се договорени на тој начин. Што точно ни иритира толку многу ако мораме неколку пати да го повторуваме истото? Само фактот дека за нас, возрасните, се чини дека е од некоја причина: сè мора да дојде кај нас од првото. И ако не успеа (балансот не се спои, детето не послуша) - јас сум губитник! Ова е "здраво" од нашето детство, во кое секоја грешка веднаш ја следеше казната. Се чини дека детското искуство е заборавено, но стравот од нешто лошо - остана. Ова болно искуство ни дава толку возбуда кога детето не сака да нѐ послуша. Детето воопшто нема никаква врска со тоа. Затоа, подобро е да се вратиме на првата точка "да бидеме внимателни со изразот на емоции и мисли", а не колку да го обвинувате детето за ништо.
5. Покажете што точно сакате од детето. Особено кога станува збор за некои нови активности за него. На пример, детето само што почна да се снаоѓа за да ги притисне чевлите, да го наполни пастелот итн. Наместо празни зборови: "Свиткајки играчки" - обидете се да го започнете со него. И не заборавајте да фалиш кога успешно се справува со твоето барање!
Во која било фаза од разговорот, кога детето е загрижено (плаче, луто, хистерично) - треба да се увери. Постои посебна шема, следниот сет: контакт за очи (седнете пред детето!) Контакт со тело (земете ја раката, прегрнете го) вашиот мир на умот. Ако правилно комуницирате со детето, тогаш тој навистина те слуша. Уживајте во вашата комуникација!