Како да ги задржите децата заинтересирани да студираат во семејството

"Учете, учат и учат повторно" - тоа е како ни остави дедо Ленин за нас. Ако еднаш образованието е луксуз, сега, иако се смета за прифатлива за секого, постепено се доближуваме до она од каде што започнавме.

И тоа не е само трошокот што треба да го вложите во бесплатното образование, туку и неподготвеноста на децата да го затворат гранитот на науката. На крајот на краиштата, тоа е здодевно да седне на масата прво, а потоа и на работната маса дома, кога има многу повеќе интересни работи наоколу.

Вредноста на стекнатото знаење почнува да се проценува само со возраста, кога поради некогашната манифестираност, за да се постигне нешто станува многу потешко. Затоа родителите посветуваат посебно внимание на учењето во семејството.

Правењето детска студија е тешка активност. Сеќавајќи се себеси, ние разбираме дека во секој случај, детето ќе најде излез, како да излезе, да измамува, да лаже, а истовремено сите само да не ја изведува домашната задача или да оди на несакана лекција. Затоа, треба да бараме други начини за откривање и зачувување на интересот на децата за учење.

Постојат неколку начини кои ќе ви помогнат да најдете заеднички јазик со детето, и ако не го подигнете идниот професор во него, тогаш барем бидете мирни за неговиот сертификат.

Разбирање.

Пред да направите големи очи и да кажете посакувана: "и јас сум на твоја возраст ...", се сеќаваш на твоите години? Дали имаа компјутери во секој стан, Интернет, мобилни комуникации, голем број домаќинства, канцелариска опрема и периферни уреди? Вие може да си ги дозволите сите модерни детски литература, играчки, адаптации за креативност, толку изобилство на кругови и развојни програми? Најверојатно не. Но, сега споредете ја вкупната количина на информации што беа неопходни за да ве запомнат, и со она што треба да се справите со него сега. И, се разбира, додајте го ова во училишната наставна програма, која, вреди да се забележи, исто така, стана покомплицирана откако сте завршиле со школувањето.

По анализата на тековната ситуација, не треба да започнете да го обвинувате образовниот систем, а родителите кои, покрај часовите, исто така, внесуваат деца со воннаставни активности, бидејќи тоа е дел од нашиот современ живот и ние мора да научиме да живееме во такви услови. Освен тоа, децата полесно гледаат сè ново, и со правилна формулација на прашањето за учење во семејството, не треба да се појавуваат посебни тешкотии.

Право е да се започне.

Како по правило, сè почнува од почеток, и потребно е да се всади интересот на детето во образовниот процес од првите минути поминати на бирото. Не се потпирај на наставникот, иако тој исто така игра во ова не е секундарна улога. Започнете да постапувате сами или, поточно, неактивно. Сега е мода да го однесете детето пред училиштето на дополнителни курсеви за обука. Обично, во вакви курсеви, децата во скратената форма го следат младиот војник или, прво, првокласник. Тие се учат да пишуваат, читаат, бројат, понекогаш дури и почнуваат да ги даваат основите на странските јазици. Од една страна, ништо не е во ред со ова, но од друга страна, ако детето знае сè, едноставно ќе му биде здодевно на лекциите. Особено затоа што вашето драго дете ќе мора да поминат уште 11 години на масата, така да не треба да го правите тоа без време, освен ако тоа е апсолутно неопходно. Ако сакате да му дадете некои основи - направете го тоа, го репродуцирате и "повлечете го" знаењето директно во процесот на учење во училиште.

Загрејте го интересот на идниот оценувач за учење. Опишете го училиштето како неопходна и одговорна фаза во неговиот живот, без да заборавиме во исто време да запомниме нови пријатели, интересни лекции и други позитивни информации. Добар поттик е заедничкото стекнување на нова канцеларија, форма и, се разбира, портфолио. За некои ученици до последното одделение, овој процес останува највозвишен.

Секоја работа треба да биде наградена.

За дете кое студира, ова е исто како и за повеќето возрасни работи - не сакам, но ми треба. Единствената разлика е што вие сте наградени за вашата работа во форма на плати, и имате поттик, се обидувате да го кренете. Детето, за неговите напори, обично добива само знаци, кои повеќе не служат како награда, туку како одлучувачки фактор. И ќе станете, ќе работиме напорно, само за пофалба на властите и за крлеж во неговото списание?

Главната работа е, не го земајте, тоа е како да барате да платите деца за оценки. Вие не треба да плаќате ништо ако не го сакате, но неопходно е да го поттикнете детето. Прво на сите, го фалат вашето бебе за добри оценки и навиваат кога не успее. Можно е да склучи договор со него за исполнување на неговата желба, во случај на успешен крај на кварталот. Тоа може да биде купување на посакувана работа, патување, забава или некакво изненадување. Се разбира, подобро е да направите таков подарок неочекувано, расправајќи се за доброто однесување и одличната студија. Потоа, следниот пат кога бебето ќе се обиде да го покаже резултатот, со надеж дека ќе добие награда, тоа ќе помогне да се задржи интересот за учење. Главната работа што не го разочараш.

Не го повлекувајте ќебето.

Главната работа е да се запамети дека вашето дете ќе учи, а не вие. Затоа, немој да се обидуваш од првите денови, да седнеш со него секојдневно и да ги решаваш проблемите, да пишуваш писма и да го прочиташ буквар. Јасно е дека на детето е тешко во почетокот, и тој му треба помош, но не ја наметнува неговата помош додека тој самиот не го побара тоа. Последно средство е кога ќе видите дека нема да има бизнис и да помогне барем да почне, а потоа нека продолжи.

Исто така, им помогне на детето да научи како да одвои големи количини на работа. Ако има многу лекции, да ги скршиме во две или три фази. Во паузите можете да играте, да шетате, да гледате цртани филмови. Прво, направи најтешка работа, оставете го тоа лесно.

Направете го она што ви треба и што сакате.

Друг начин да ги задржите децата заинтересирани да студираат во семејството никогаш не е да ја ограничат професијата на дете само на училиште. Дозволете и поттикнете ја неговата желба да го направите она што го сака, да одат во дополнителни кругови и часови. Не се обидувајте да го наметнете вашето мислење, нека избере детето. И не е важно што ќе биде: спорт, сликање, танцување, пеење, играње на инструмент, вез или странски јазик, најважно е оваа активност да му донесе на детето морално задоволство.

Верувај во способноста на вашето бебе, а потоа ќе успеете.