На возраст од седумнаесет години, многу адолесценти размислуваат за нивниот иден живот. И ова не е само избор на професија, место на работа или обука. Ова е сепак мислата за одговорност за нивниот живот, за себе. Има многу вознемиреност, сомнеж, страв.
Некои тинејџери се кријат од вознемирени мисли, интензивно го проучуваат материјалот за завршните испити, ги извршуваат сите домашни задачи. За тоа што ќе се случи по дипломирањето, тие се обидуваат да не мислат.
Друг дел од идните дипломци се обидува да го пополни својот живот со "партии", "виси", т.е. тие "се отцепат" под целосната програма - барови, дискотеки, алкохол, патувања до дача итн. Така, моментот на одлучување за идните чекори и реалната реализација на истата е одложена.
И вашето дете исто така е во вознемиреност, се плаши да преземе морална одговорност за својата иднина. Затоа, родителите треба да знаат како да му помогнат на детето да го избере патот кон идната професија.
Прво мислиш, знаеш ли што сака вашето дете?
1. Каков профил е подобро за детето?
- хуманитарна;
- историски и социјални;
- економски;
- природен;
- математички;
- технолошки.
2. Дали ставовите на вашето дете се совпаѓаат со твоето во својата идна професија?
- да;
- не;
- Не знам;
- неговото мислење не ме интересира.
3. Кои критериуми ги користите за да го одредите идното дете?
- датира;
- финансиски можности;
- интересите на децата;
- ние се обидуваме да комбинираме сè.
4. Кои карактеристики имаат вашето дете кое ќе му помогне, според вашето мислење, успешно да работат во одбраната специјалност?
Во 1998 година, 9333 професии беа донесени во светски стандард, во Русија и Украина - 7000 професии. Годишно се обновуваат околу 500 професии.
Претходно, професијата беше избрана со утврдување на нивните професионални квалитети, споредувајќи ги со стандардот (работа заради работа и за нивно задоволство и професионален развој). Сега професијата е средство за постигнување на посакуваниот животен стил (специјалитетот е избран за да има соодветен социјален статус во општеството и да добие соодветна плата).
Забрзувањето е причина што сексуалната зрелост доаѓа порано и емотивно подоцна. Затоа, физичката и личната зрелост не се совпаѓаат на време.
Нивото на самосвест пред 40 - 50 години се разви во 17-19 години, сега се формира за 23-25 години.
И сега ќе разговараме за оние неопходни работи во врска со иднината на високообразовна институција за вашето дете, кое, дури и знаејќи за нив, понекогаш не обрнуваме внимание.
Значи, што треба да се запамети.
- Дали институцијата има соодветно ниво на акредитација? (III-IV).
- Дали факултетот каде што вашето дете ќе студира има лиценца за оваа специјалност?
- Дали постои дистрибуција на протокот за групи според степенот на знаење?
- Дали институцијата има заверени врски со образовните институции на странски земји?
- Дали факултетот има можност да учествува во меѓународни проекти, натпревари, турнири?
- Дали е можно да се добие документ за формирање на европски модел?
- Дали има можност за работа во специјалитетот? Каде и од кого работат дипломците на Факултетот за ваша специјалност?
Треба да се разгледа следното: и покрај тоа што ќе се случи во иднина, детето треба да биде насочено, така што тој ќе се обиде да остане во градот по дипломирањето, или подобро - се најде работа во последните години.
Ова ќе ве увери во вашите способности, ќе стекне соодветни професионални вештини, ќе добивате плата и ќе можете да го понудите вашето знаење и вештини на друг работодавач. На едноставен начин, родителите не ги потрошиле своите пари, време, врски, да се вратат дома, нивното дете останало невработено или работеле не за неговата специјалност, ниту за слаба плата.
Но тука е неопходно да се одреди самиот дете: што сака да постигне и како, што зазема одлучувачко место во неговиот систем на вредности - професионален развој, удобност на семејството или нешто друго?
Исто така, треба да се спомене дека со плаќање за обука, прво мора да студирате и да потпишете договор за плаќање за образовни услуги. И има важни поенти што треба да обрнат внимание на:
- Како се врши плаќањето - семестар, на годишно ниво, во делови, за целиот период на студирање?
- Какви промени во плаќањето се можни со инфлациските процеси?
- Кои се придобивките за учениците со високи професионални вештини и кои активно ги покажуваат?
- Кој е рокот на плаќање и казните во случај на повреда?
- Кои се условите и можностите за враќање на однапред платени средства, при пренесување на дете на друга форма на обука?
Добро познатиот психолог Карл Роџерс дефинира возрасен човек како способен за работа и љубов. Всушност, тие не се едноставни вештини, а детето постепено ќе ги совлада. Ако детето постави сложени прашања во врска со неговото назначување, неговиот избор за живот, размислува за тоа зошто дојде на овој свет, тој веќе ги презема првите чекори за да стане зрел, одговорен и навистина возрасен човек.
Ние можеме да им помогнеме на децата да добијат специјалност, но само тие треба да работат на тоа и да постигнат успех.