За хранење, исто така, ќе потрае многу подолго, бидејќи едно млеко не е доволно за бебето. Прво, мајка ми ќе поминат долго време скита околу шпоретот за да готви нешто за нејзиното милениче, а потоа се обиде да го убеди да го јаде овој кулинарски ремек за толку долго. Ќе морам да го совладам вештината на импровизација, така што ќе можам да играм во авионите и "ku-ku" незабележливо да го нахранам целиот дел. Три или четири такви хранење, и не забележуваат како ден побрзаа.
Без сомнение, децата сакаат да ја покажат, но мудрите педичари постојано ги потсетуваат сомнителните мајки дека не е потребна силата на детето да "јаде" храна. Тој не сака - тоа значи дека не е гладен, туку како гладен - ќе јаде сè, и ќе побара повеќе додатоци. И не заборавајте: детето треба да се навикне на новата храна. Потребни се околу една недела. Затоа, постепено внесете ново сад, почнувајќи со една или две лажици.
Штом бебето почнува да ползи, деновите летаат побрзо. Кога детето сфаќа дека сега тој не зависи од неговата мајка, тој може да одлучи за себе каде да ползи и што да допре, ќе видите сосема друго дете. Независна и активна. Тој ќе го открие светот околу себе. И не само во светот, туку и шкафчиња, кутии, кутии и тегли. Тој допира, повлекува и вкусува сè што може да го достигне.
И ова е нормално во однос на развојот на детето по 6 месеци. Детето не треба да го истражува само секој предмет, туку и да разбере што е тоа. Тој мора да знае што може да се направи со овој објект, за што може да биде интересно. Тој гледа како овие предмети се користат од страна на возрасните, кои чувства се чувствуваат во исто време, и почнува да ги имитира.
Физиолози забележале дека на возраст од седум до девет месеци тежината на мозокот на детето е двојно зголемена. Ова значи дека секој ден во кој живеете носи многу нови и корисни информации за трошката. Се сеќавам како бил за еден месец, и ќе разбереш каков колосален скок во развојот што го направил вашето дете. Во осмиот месец детето покажува љубов кон близок, најчесто кај мајката, бидејќи најмногу време го поминува со него. Тој е подготвен да ја помине секоја секунда од својот живот со неа. Ако порано можеше лесно да го оставите во вашата дадилка или баба и да одите за вашиот бизнис, тогаш сега се подготвувајте за хистерики и солзи на вратата.
Не жалам за емоциите
Малите деца воопшто се многу емотивно чувствителни, а во овој период, исто така, почнуваат да одговараат на проценките во нивната адреса. Ова пред бебето не сфати дека го прекоруваш - сега со фрази и со тонот што им е кажано, тој ќе сфати дека неговата мајка е несреќна со нив. И за возврат ќе видите на неговото лице цела низа на искуства. И фалба - и тоа ќе цвета. Затоа, насмејте почесто и пофалувајте го вашето бебе. И ако има нешто да се кара, сетете се дека пред вас е мала личност во развој. Не брзајте да фрлите навреда "Ти си лошо!" Или нешто повеќе полеше, ако тој збркана. Значи, вие ја оценувате личноста, а не делото што го извршил. Затоа, фразата "Значи, не, ова е лошо!" Ќе биде психолошки поправилно. Важно е и во оној тон што го зборувате. И не заборавајте да објасните зошто тоа не може да се направи и како да се направи тоа во право.
Веднаш штом трошка ќе се истури, тој ќе мора да објасни некои правила на однесување. Што можам да допрам, што не може, и зошто. Веднаш постави јасни граници за она што е дозволено. На пример, ако речете дека не треба да го допирате шпоретот или ѓубрето во секој случај, немојте да бидете мрзливи секојпат кога бебето ќе ги засегне на нив, потсетете ги за тоа. Овој процес е многу важен во воспитувањето на вашите трошки! Но, едукација, не заборавајте да го третирате детето со почит, љубов и трпеливост!
Запомнете дека, според дедо Фројд, сите психолошки комплекси доаѓаат од детството. Патем, првата година и половина од животот, тој ја крештел оралната развојна фаза на детето, бидејќи главниот орган на сетилата на бебето во овие месеци на животот е устата. Детето не само што може да јаде, туку исто така може да го запознае околниот свет, доживувајќи многу пријатни чувства. Во оваа фаза се формираат одредени особини на личноста. И како точно ќе се појават во иднина зависи од тоа дали оваа фаза на развој продолжи успешно.
Најлошо од сè, ако во текот на овој период мајка ми е премногу строга, игнорира потреби, или обратно, опкружува со прекумерна грижа, обидувајќи се да ја предвиди секоја желба. Во текот на овој период, детето сè уште не може да се одвои од својата мајка, па затоа овие модели на однесување наметнуваат свој отпечаток на него. Како резултат на тоа, детето може да развие чувство на зависност, самоувереност. Потоа, тој ќе бара од околниот "мајчински" став, да се почувствува акутна потреба за поддршка и одобрување.
Развој за компанијата
Имајте на ум дека бебето по 6 месеци од малку да биде веднаш до нејзината мајка, неколку од нејзините љубовници и прегратки. Тој сигурно ќе го допре и проучи сето она што може да го достигне: носот, очите, јазикот, обетките, копчињата, мониста. Тој е заинтересиран да гледа како возрасниот игра со играчка, како се менуваат изразите на лицето на неговото лице. Ова значи дека емотивниот контакт оди на повисоко ниво - "соработка". Сега детето се развива заедно со возрасните, обидувајќи се да го имитира. За овој натпревар, играта во рацете, криенка и "ку-ку".
Многумина му даваат на детето едноставни домашни ситуации. Без разлика дали отидовте да миете, јадете, купувате или чистете, кажете му ја трошката од сите ваши намери, дејства, именувајте ги предметите што ги земате. "Сега ќе се миеме. Ајде да ја вклучиме водата. И каде е нашата четка? Ќе ги исчистиме нашите заби со неа. Сега забите се чисти ". И не заборавајте да го фалат вашето бебе за конкретни акции: за она што јадеше, тој ја собра пирамидата. Значи детето добива лекции за ориентација на емоционалното однесување на мајката и нејзиниот однос кон оваа или онаа ситуација.
За развој на говорот со детето треба постојано да зборувате. Тој мора да го слуша говорот и да биде јасен и читлив. Многу е корисно да се угледа на детството. Тој изговара звук, го повторуваш. Во исто време, тој гледа како се движат усните и јазикот, и го слуша овој звук во правилната изведба. Ако меѓу вас се појави повик, обидете се да изговорите нов звук за трошка. И тој ќе се обиде да го повтори. Желбата да се имитира се користи во сè. Стави топки надвор од кутијата, се тркалаат, ги собираат назад. Или собирајте ја пирамидата, а потоа расклопувајте. Според наше мислење, овие акции се примитивни, но за него ова се првите независни манипулации со предмети.
Сензомотор развој на детето по 6 месеци
6-7 месеци
индексира;
- лежеше на грб, играше со нозе, ги вкусуваше;
- пие од чаша во рацете на мајката;
- прошетки, држејќи го ова за двете раце на мајката.
7-8 месеци.
- може да стане и да оди, да се држи до поддршката;
- Притаен до мебелот, обидувајќи се да застане, потпирајќи се на него;
- смело и брзо седи и може да ја смени положбата на седењето, т.е. промена од едно место до друго, промена на позицијата;
- се појавува вештина на "пинцети" - детето може да земе мал предмет со палецот и показалецот.
8-9 месеци.
- се движи од еден субјект до друг, користејќи чекор по чекор, малку држејќи ги рацете на поддршката;
- самоуверено се повлекува на рацете, се качува на фотелји и софи;
- може да го отвори и затвори капакот, да стави еден предмет во друг;
- може да држи шише во раката, да го доведе до уста, да си го цица.
Емоционален развој
6-7 месеци.
- знае како да покаже нежни чувства, прегратки и го бакнува лицето на возрасниот што му се допаѓа;
- брзо се смирува ако хитови.
7-8 месеци.
- почнува да се плаши странци;
- емотивно реагира на расположението на возрасните;
- почнува да покажува интерес кај други деца, да го набљудува нивното однесување.
8-9 месеци.
- се бори за вниманието на возрасните на себе на различни начини: може намерно да лелекаат, фрлаат играчки, да ги демонстрираат своите вештини и способности;
- е способен да се навреди, ако возрасните дозволуваат остар тон.
Ментален развој
6-7 месеци.
- ги покажува предметите познати на него по барање на возрасен;
- Тој многу сака да се бодува долго време - неколку пати ги пее истите слогови;
- е заинтересиран за неговото тело.
- се допира со носот, ушите, косата, го напаѓа стомакот.
7-8 месеци.
- за време на развојот на детето по 6 месеци, почнуваат да се појавуваат збор-гестови: бебето може да ја брани својата рака "додека", ракоплескајќи ја раката на раката на возрасниот - "здраво";
- многу буден, игра со играчки за долго време: сака да размисли, допирање играчка на играчка;
тој може да шепоти со шепот.
8-9 месеци.
- детето се идентификува со неговото име и може да се сврти кон повик;
- предметите можат да се третираат поинаку во зависност од нивната припадност: може да се тркалаат топка, да се отстрани една ставка од друга, да се притисне и да се отсечат гумени играчки.