Нервни нарушувања кај деца и нивните знаци


Повеќето од нас се многу внимателни за здравјето на нашите деца: неопходно е да се појави лесна кашлица - и веќе сме подготвени со таблети и бушотини. Ние ја следиме работата на сите органи и системи на телото на детето, со исклучок на една работа: нервите на нашите деца се априори во ред. Но, дали е така? Нервните нарушувања кај децата и нивните знаци се тема на дискусија за денес.

Сè започнува со новороденчиња. Зошто детето многу плаче? Како по правило, тие едноставно го објаснуваат: тој има каприциозен карактер. Всушност, тој плаче за целосно објективни причини. Или тој е несоодветно згрижен, или физички е болен или е ментално болен. Тоа е, нема такво нешто како каприци. Она што ние го нарекуваме лош карактер, по правило, значи дека едно лице е болно со невроза. За жал, денес статистиката за нервниот систем кај децата е разочарувачка: на повеќе од половина од учениците може да се дијагностицира "нервен слом" ако нивните родители имаат на ум да посетат лекар. Но, за жал, само повеќето занемарени случаи се обраќаат во клиниката.

Нервозни нарушувања: бизнисот не е институционален ...

Обично тие велат: "Тој е нервозен". Всушност, овој концепт може да вклучува и нешто што ви се допаѓа, бидејќи листата на болести чии симптоми даваат слика на "нервоза" не е само екстензивна, но исто така варира и од внатрешни причини. Отстапувањата се вродени (на пример, како кај децата-невропати), постојат во форма на предуслови и може да се стекнат како резултат на тешки животни тестови или несоодветно образование. Итен орган на поразот е посебен дел од мозокот, како и нервниот систем или психата како целина. Во овој случај, типот на нервни нарушувања кај децата и нивните знаци може да се детектира само од лекар.

ВНИМАНИЕ: NEUROSE!

Што неизбежно значи значителен дел од животот на секој човек? Семејни проблеми, тешки животни ситуации и стресови. Не секој организам, соочен со нив, ќе застане на одбраната (по сите, некои луѓе, дури и кога паѓаат под обичен дожд, веднаш се заглавуваат). Значи, детето, откако се најде во тешка ситуација, може да даде невротична реакција (да организира хистерики, да се затвори себеси итн.). Ако ваквите реакции се навика, најверојатно детето има невроза (во грчки - "нервна болест"), болест што треба да се третира од невролог. Експертите веруваат дека секогаш се заснова на внатрешен конфликт: тој "го удвојува" детето и го прави емоционално нестабилен. Често се случува децата да ги манифестираат таканаречените моносимптоматски неврози, кои се изразени само со еден, туку со силен симптом (пелтечење, крлежи, енјурезис, итн.). Честопати, самите родители предизвикуваат развој на невроза кај детето преку погрешни постапки.

ДИСТРИБУТИРАНИ РОДИТЕЛСКИ ГРЕШКИ

♦ Родителите му даваат на детето зголемено оптоварување, кое му дава на две училишта, различни кругови итн.

♦ Родителите ги гледаат своите сопствени недостатоци во детето и се обидуваат да се борат со нив.

♦ Мајката не ја покажува нејзината љубов кон детето, со што ќе стане јасно дека нејзината локација треба да се заработи.

♦ Невработена мајка го опкружува детето со прекумерна грижа.

♦ Детето станува сведок на скандали во семејството.

Вашите дејства:
Се разбира, само пилула нервен слом не може да се излечи. Најверојатно, со помош на лекар ќе треба да го преиспитате својот начин на живот. Впрочем, со цел да се спречи неврозата на детето, прво треба да го контролирате своето однесување. Постојат правила кои мора да се почитуваат:

♦ Не обидувајте се да ги прекинете манифестациите и симптомите на невроза (нарушувања на спиењето, мастурбација итн.) - многу е поважно да се идентификуваат причините.

♦ Ако сами страдате од нервен слом, обидете се да се излечите барем заради доброто на детето.

♦ Ако имате проблеми со родителите како дете, обидете се да не го дозволите тоа со вашите деца.

ДА СЕ ВНИМАТЕ:

♦ преценување на врсниците во менталниот развој;

♦ фанатичка зафатеност на детето со некој предмет (на пример, само на кинески или само во повисока математика);

♦ ако детето оди со глава кон главата со играта и го заменува со реалноста (на пример, тој им кажува на сите дека стана куче и оди на сите денови на сите четири);

♦ Ако го загуби интересот за живот, престанува да се следи себеси;

♦ Ако детето има халуцинации (тој зборува за себе, слуша нешто);

♦ Ако детето лежи и лежи во целосна сериозна фантазија (на пример, дека ноќе му земаат странци или дека ги распрска облаците).

СЕ ИНТЕРЕСИРА:

За "физичари" и "лиричари"

Во текот на интервјуата на неколку илјади родители, беше откриено дека појавата на неврози е на возраст кога децата одат на училиште (8-12 години). Психолозите го припишуваат ова не само на промена во начинот на живот и зголемување на товарот во овој период, туку и на особеностите на начинот на настава во училиштата, што, како по правило, е подвлечено од страна на "левата хемисфера" (што е повеќе ориентирана кон математичарите и техниките). Правото - хуманата - хемисфера се развива многу побавно во процесот на учење, иако децата со таква ориентација не се помалку.

"Коњ и треперат елен"

Психолозите ненамерно ги делат луѓето во групи: според типот на темпераментот, според инстинктот кој доминира во нив, и така натаму. Знаејќи ги овие класификации, ќе можете да го одредите типот на вашето дете и соодветно да го едуцирате. На пример, без оглед на полот на "егото" (храбрата) дете, неопходно е да се ограничи од растечката агресивна и "генофилна" (женско), напротив, да се заштити од неврозите и да не ја потиснува нејзината индивидуалност. Слично на тоа, не постојано поттикнувајте и прилагодувајте го флегматичниот, обидете се да го запрат немирниот холеричен, навикнат меланхоличен. Ако се обидете да го прилагодите детето на општи стандарди, неизбежно ќе доведе до нервен слом и внатрешен конфликт.

Неврози - кои се изложени на ризик

♦ срамежливи деца кои не се сигурни за себе;

♦ деца кои не добиваат никаква автономија;

♦ вознемирувачки по природа, претерано внимателни деца;

♦ премногу послушни, "водени" деца (со зголемена сугестија);

♦ Децата со намалена или, обратно, зголемена активност;

♦ чувствителни деца кои не знаат како да застанат за себе;

♦ децата се склони кон силни искуства дури и на најмалите неуспеси (или среќа);

♦ "несакани" деца (на пример, "погрешен" пол) или деца родени во време кое не е соодветно за родителите (самата жештина на студирање, профитабилен договор итн.).