За да го исправи детето на училиште, понекогаш родителите треба да користат "тешка артилерија" - од ветувањето да купат нов велосипед до закани да го користат појасот на својот татко. И двете, се разбира, имаат ефект. Но, тој е краткотраен и не ги задоволува ниту двете страни. Знаењето не е прифатено, поттикот за учење е неизвесен, времето истекува. Што треба да направам? Тоа велат експертите.
Како да се направи дете сака да учи?
Во моментов, постојат многу методи на раниот развој на детето. Родителите се повеќе ги испраќаат децата на училиште со "нула" на знаење, велат тие, таму ќе се научи сè. И барањата за првачињата се променија. Сега прва класа ги земаат обучени деца. Модерните шестгодишни деца веќе треба да бидат способни да читаат и да ги додаваат и одземаат елементарните броеви. Но, дали тоа значи дека тие се целосно подготвени за училиштето?
Често пати се случува родителите да го испратат своето дете на училиште што е можно побргу. На пример, не со шест, туку со пет и пол години. Постојат различни објаснувања за ова. Во суштина, ова е направено за да има "резервна" година пред да влезете во универзитет или едноставно поради неподготвеноста да заостанеш зад другите. Како, "Тања од десеттиот стан веќе оди на училиште. И наше е полошо од тоа? ". Неверојатно е како таквите мотиви подоцна можат да му наштетат на детето во животот. На крајот на краиштата, неопходно е да се оцени вашето дете објективно, а не од положбата на слепо љубовните роднини. Фактот дека детето знае како да препознае писма и да земе малку не значи дека е подготвен за училиште. Подготвеноста, пред сè, се одразува од психолошка гледна точка.
Возрасните треба да се запамети дека играта - најважна во оваа фаза на развојот на детето. Ова е исто толку важен аспект на познавање на светот како учење. Секое дете треба да ја заврши својата игра пред да биде подготвена да ја развие желбата за учење. Седум години - возраста за првачињата воопшто не е случајна. Тоа е најоптимално за непречено префрлување од игра на училиште. Нема ништо страшно и штетно за децата во методите на раниот развој. Точно, само ако детето не е насилно принудено да го стори тоа - инаку не може да се избегне проблеми. Интересот за училиштето едноставно исчезнува веднаш по почетокот на првата учебна година. Запомнете: да се биде подготвен за училиште не значи дека може да се чита со слогови, за да има доволно развиена психа, желба и способност да согледа нови информации. Затоа, пред да вметнете одредени вештини во вашето дете, прашајте го и себе си прашањето: "Дали сте подготвени? ". И воопшто не е срамота искрено да му одговорам: "Не, подобро е да ја одиграме".
Камшик или морков?
Што да правам ако детето навистина не разбира зошто луѓето учат, и зошто треба да учат ако воопшто не е заинтересиран за тоа? Прво, треба да ја дознаете причината - може да биде различна во зависност од возраста. Второ, не се обидувајте да казнувате со казнени методи за борба против мрзеливост. Не можеш да го всадиш детето со досадни нотации и појас. Но, со чувство на постојана одбивност кон училиште и студија како целина, детето може да се сретне. Не без ваша помош.
Обидете се да се сетите во овие години. Што може да ве интересира? Впрочем, главниот проблем на возрасните - тие целосно забораваат на она што тие самите беа во првата класа. И сеќавајќи се дека е важно да му помогнете на вашето дете подоцна и да внесете желба за учење.
Како да научиме дете за учење?
Најобебедливата, но и најтешката опција е да го натерате детето да научи знаење заради знаење. Оние родители кои управуваат со него се многу мудар и навистина размислуваат за иднината на детето. Тие разбираат дека секој ден детето мора да биде подготвено повторно да го отвори светот. Сега - сами, тогаш - со своите деца. Куќи каде што има такви семејства се исполнети со жива комуникација - дискусија за книги, филмови, аргументи и разговори од срце до срце.
Позитивен пример. Важно е детето да види дека мајка и тато учат цело време и можат да уживаат во тоа, тогаш тој самиот сака да ги имитира во сè. Немојте да бидете мрзливи да развиете дете, да го однесете на изложби, музеи, концерти и секогаш да разговарате за она што го гледате. Не дозволувајте љубопитноста на детето да исчезне - и на детето ќе му биде полесно да го пренесе овој интерес за учење. Во овој случај, овој процес ќе се случи сам по себе.
Ефектот на присуството. Вообичаено е да се прави домашна задача со првата класа. Сепак, не е невообичаено во тешки случаи кога родителите треба да седат со своите деца за часови, речиси пред дипломирањето. Ова е апсолутно опција за мртов крај. До крајот на втората учебна година, децата мора да научат како да ја направат целата своја домашна задача. Ако детето има слабо развиена организација, тој постојано е расеан - психолозите советуваат да создадат ефект на присуство. Бидете блиску до детето кога тој се подготвува, но направете ја вашата работа, само малку се грижите за него.
Материјална компензација - добра, иако прилично контроверзна опција. Но, на крајот на краиштата, студијата е исто така работа, и секоја работа мора да се плати. Оваа гледна точка е и таа има право на живот. Големината на наградата подобро се дискутира во семејниот совет. Нека биде мала количина - му давате пари на децата за џебни трошоци. Зошто не треба да ги заработи тие пари?
Надминување. Нека детето научи да добие задоволство од надминување на тешкотиите. Означи со него најнезначајна победа, фалете го и искрено се радувај. Нека се чувствува како да стане победник. Обрнете внимание на тоа како ги оценувате успесите на децата: не фокусирајте се на негативното. На пример, наместо "повторно за контрола три примени", велат: "Овој пат почнавте да одлучувате правилно, но потоа изгубивте малку".
Секое дете е сигурно дека му треба повеќе од вас. Мотивирајте го за обука. Тој сигурно сака да стане некој. Објаснете му на детето дека знаењето не само што носи радост самостојно, туку и води кон остварување на сонот.
Не треба да се удира со детето или да вика во него. Разговарајте со него како пријател - на еднакво рамниште. Ова е најкорисен стил на комуникација, и тоа води кон најдобри резултати. Впрочем, главната работа што им е потребна на нашите деца е комуникацијата. Топло, искрено и пријателско.