Еден од важните елементи на училишниот живот е домашната работа. Нема да има проблеми ако детето може да се организира без помош на возрасни. Но, овој феномен е реткост. Родителите, се разбира, сакаат да му помогнат на своето дете. Но, како да му помогнете на детето да подготви домашна работа, така што нема негативни последици?
Според студијата, кога родителите учествуваат во процесот на домашна работа, резултатот може да биде позитивен или негативен. Од една страна, родителите го забрзуваат процесот на учење, јасно да кажат дека учењето е важно, а исто така го покажуваат својот интерес за детето. Но, од друга страна, помошта понекогаш може да дојде на патот. На пример, детето може да се збуни со објаснувањата на родителите, бидејќи тие можат да ја применат наставната техника, која се разликува од техниката на наставникот.
Мама и тато треба да бидат заинтересирани за настаните што се случуваат во училиштето. На овој начин, односите може да се подобрат во семејството, а родителите ќе знаат што точно се случува во училницата со детето, како и во неговиот случај на училиште.
Ако детето има проблеми во училиште, тогаш е многу важно да се следи работата на домашната работа. Подолу се дадени некои практични совети кои ќе му помогнат на вашето дете да се справи со задачите:
- Детето треба да има посебно место каде што ќе изврши домашна работа. Такво место треба да биде тивко и да има добро осветлување. За време на извршувањето на задачите, не треба да му дозволите на детето да седи пред телевизорот или во просторија каде што има многу одвлекување.
- Треба да се осигура дека се достапни сите материјали за задачата во детето: пенкала, хартија, моливи, учебници, речници. Вреди да се запраша, можеби детето треба нешто друго.
- Потребно е да се научи детето да планира. На пример, неопходно е да се одреди конкретното време во кое детето ќе изврши домашна работа. Во последната минута, не треба да го напуштите извршувањето. Ако задачата е голема по обем, тогаш препорачливо е да се направи тоа во првата половина од денот, а не да се одложи вечер на денот што му претходи на денот со часот.
- Атмосферата околу домашната работа треба да биде позитивна. Вреди да му кажете на детето дека училиштето е важно. Детето го презема односот кон работите, гледајќи ги неговите родители.
- Може да се обидете да ја направите истата активност како дете. Така, родителите ќе покажат како она што го учи се применува во пракса. Ако детето го прочита, тогаш исто така можете да го прочитате весникот. Ако детето прави математика, тогаш може да сметате (на пример, сметките за комунални услуги).
- Ако детето побара помош, тогаш помогни ми, но тоа не значи дека треба да ја исполнувате задачата за детето. Ако само го кажете вистинскиот одговор, тогаш детето нема да научи ништо. Значи детето може да се навикне на тоа во тешки ситуации, секогаш некој ќе ја направи целата работа за него.
- Ако наставникот информирал дека задачата треба да се изврши заедно со родителите, тогаш не е неопходно да се одбие. Значи детето може да се покаже дека училиштето и домашниот живот се поврзани.
- Ако детето мора самостојно да ја извршува работата, тогаш нема потреба од помош. Ако родителите даваат премногу помош во нивните студии, детето не учи да биде независен, тој учи помалку. И такви вештини ќе бидат неопходни за него подоцна во неговиот возрасен живот.
- Редовно вреди да се разговара со наставниците. Следете ги домашните задачи, бидејќи родителите треба да ја разберат целта на задачата, а детето ги научило вештините што требало да бидат засадени.
- Неопходно е да се научат да се разберат разликите помеѓу сложените и едноставните задачи. Подобро е да започнете со комплексни задачи. Во овој период детето е на врвот на вниманието. Потоа, кога детето веќе е уморен, тој лесно ќе ги направи едноставни задачи и ќе може да оди на одмор.
- Вреди да се обрне внимание на состојбата на детето. Ако видите дека тој се соочува со тешкотии, станува вознемирен и вознемирен, тогаш треба да му понудите пауза, а потоа да ги започнете задачите со нови сили.
- Треба да се поттикнат добри резултати. Ако детето работи продуктивно, тогаш треба да се поттикнува. На пример, можете да купите омилено лекување или да одите на забавен настан.