Како да се справи со такво дете?
Прво, од времето на раѓање (и по можност пред тоа), започнете да комуницирате со детето. Од првите денови на животот, на незрели деца им е потребен специјален одмор, па лекарите се обидуваат да го ограничат бројот и времетраењето на посетите. Меѓутоа, ќе ви биде дозволено да го гледате детето низ стаклените ѕидови на одделот: ако бебето е ставено во кувес, неговите движења се јасно видливи. Обрни внимание на тоа како тој реагира на допирот на медицинските сестри, без разлика дали се обидува да ги замачка прстите.
По некое време ќе ви биде дозволено да го земате бебето во вашите раце, да се хранат и да се пресечете. Предвремено породување во првите недели од животот им е потребен близок контакт со нивната мајка за поцелосно "завршување" на интраутериниот развој. Според истражувањето, толку повеќе разновидни и богати емоциите ќе бидат помеѓу новороденото и мајката, толку побрзо ќе се развива детето, ќе се зголеми тежината и ќе се развие ментално.
Дури и најнезрелното бебе веќе може да види и да слушне многу подобро отколку што мислиме. Затоа, без оглед на тоа дали постои реакција на вашите постапки, разговарајте со детето колку што е можно, кажете му на бајките, пејте песни, го нанесувате на пенкала и нозе. Детето може да остане на прв поглед рамнодушен кон таквата комуникација до 3-5 недели (и тоа е уште поцврсто уште подолго), но можно е да размислува многу и да акумулира впечатоци. Детето е едноставно физички сè уште многу слабо за да реагира поактивно. Веднаш штом ќе го видите првиот одговор (анимација, контакт со очи), помогни му на детето да почувствува дека неговите постапки се задоволни за вас.
Можете да висат светла штракаат во вашата креветчето или кувеза, да ги облечете чорапите на вашето дете, нека слушаат снимање на гласот на членовите на неговото семејство или пријатна музика. Се докажува дека на овој начин бебињата успеваат да научат да ги разликуваат боите на предметите, тоналитетот и висината на звукот, а полнотата и осветленоста на впечатоците го стимулираат нејзиниот психо-емоционален развој. Но запомнете: не е корисна целата стимулација. На пример, не треба да користите парфем и тоалетна вода пред да заминете во болница. Некои мириси имаат тенденција да ги иритираат децата, да предизвикаат нервна возбуда и алергии.
Започнете да чувате дневник и да фотографирате. Можете да започнете со снимање на однесувањето на детето речиси следниот ден по раѓањето. Ваквиот дневник на раниот развој е многу важен - им помага на сите членови на семејството да се запознаат со природата на детето дури и пред испуштањето и да се подготват однапред за неговиот настап во куќата. Вие не треба да оставите дневник во иднина. Неговата цел не е само да станат семејни преданија потоа. Ако детето одеднаш има потешкотии во однесувањето или учењето, таквата запишана историја на неговиот раниот развој ќе обезбеди материјал за специјалисти, помагајќи во појасна визија за ситуацијата. Можете да побарате од докторот за време на престојот во болницата да направите видеоснимки или слики на детето (само да снимате без блиц). Сите други членови на семејството исто така ќе бидат заинтересирани и корисни за да го запознаат бебето однапред.
Каде е норма, и каде е отстапувањето?
Запомнете дека развојот на детето е секогаш индивидуален. Главната работа за мама и тато е дали нивните деца нормално се развиваат. Само во тоа, ние често не се земе предвид дека значењето на нормата е инвестирано во секој од нас. Некои родители се грижат, пред се, на високо интелектуално ниво, а други - за физичките постигнувања на детето, третиот се согласува дека нивното дете "научило барем за три".
Психолозите кои работат со недоносени бебиња, применуваат два критериуми од нормата:
достапниот сет на неопходни вештини за мотор, говор и игра и адаптибилност на детето (способност за донесување одлуки и навигација во животни ситуации). Во првиот случај, проценката е направена од она што го научил детето, а втората испитува како (како правилно и брзо) го прави тоа.
Понекогаш родителите прават грешка да ги споредат "постигнувањата" на своето дете со стандардите за деца родени на време. Таквите споредби се прифатливи во принцип, меѓутоа, во текот на првите 5-7 месеци, сеуште треба да направите некој попуст. Ако, на пример, бебето е родено на возраст од осум месеци, а сега е три месеци, тогаш ќе биде поправено да се фокусираме на показателите за двемесечно дете.
Не пропуштајте низа вознемирени симптоми! Не паничете ако бебето одеднаш станува пасивно или повпано од вообичаеното - така што предвремено бебе може да реагира дури и на временските промени. Сепак, индивидуалните симптоми можат да станат навистина алармантни:
- долго отсуство на одговор изгледа под услов на нормална визија кај дете постаро од два месеца;
- присуство на болна реакција на допир (конвулзивни движења, плачење, врескање), на видот или гласот на возрасни членови на семејството по два месеца.
Родителите понекогаш ги игнорираат таквите појави, особено ако детето има лошо здравје. За време на болеста, предвремено бебето може исто така да се однесува несоодветно. Сепак, најчесто ова укажува на посебна состојба на умот, која се јавува кај некои предвремено родени деца - детски аутизам (ментална изолација од надворешниот свет).
Како правилно да комуницирате со докторот?
Не двоумете се да поставувате прашања. Според последните истражувања, за половина од мајките, историјата на болеста на нивното дете е темна шума, а уште 20% едноставно не се обидуваат да ја разберат формулацијата на медицинските термини и не бараат специјалистот да објасни. Запомнете: имате право да добиете целосни информации за здравјето на детето, за каква помош му е потребна, каква е прогнозата за неговиот развој. Лекарот е должен да ви објасни на сето ова во достапна форма, одговарајќи на сите прашања.
Можете да бидете заинтересирани не само за физичкото, туку и за менталното здравје на детето. Понекогаш незрелоста на телото ја нарушува работата на мозокот. Ако вашето дете веќе има потврдена дијагноза, прашајте за природата и причините за оваа состојба. Исто така е важно да се знае кој дел од мозокот е подложен на оваа болест.