Ако во куќата има дете што оди на интернет, треба да го прилагодите прелистувачот соодветно. Неопходно е да се направи ова со цел да се затвори пристапот на дете до "непотребни" информации, што може да биде штетно за ученикот.
Во зависност од возраста и нивото на развој, децата различно ги гледаат информациите добиени од интернет и исто така имаат различни начини на ракување со него. За нас е важно да разбереме како интернетот може да се смета само како корист за ученикот.
На пример, земаме деца на возраст од 7 до 9 години. Често, учениците почнуваат да учат како да комуницираат со Интернет дома и во училиште. Во училиште тие се обучуваат под надзор на наставник, а дома, оваа улога е доделена на родителите. Компјутерот треба да биде во заедничката просторија, така што родителите можат во секое време да го контролираат детето. Гледајќи низ сајтовите заедно, постепено го навикнувате детето да го сподели со вас она што го видел. Ако детето одлучи да користи е-пошта, научи го да го користи семејното електронско кутија. Заедно со детето, пронајдете ги сајтовите што го интересираат на оваа возраст и ги зачувате во делот "Омилени" на прелистувачот. За да ја видите, само кликнете на саканото име. Од безбедносни причини, инсталирајте филтри. Размислете за фактот дека детето може да сурфа по Интернет од еден од неговите пријатели без дозвола од неговите родители. Објасни му што може да се соочи на Интернет и да ми каже како да најде излез од оваа ситуација. Проверете кај детето кога ќе го користите интернетот.
На возраст од 10 до 12, учениците веќе свесно почнуваат да го користат интернетот за да им помогнат на училишните задачи, тие имаат хоби и хоби. Заедно со децата разговараат за сигурноста на сајтови, ги интересира во потрагата по корисни и квалитетни информации. Решете со вашето дете прашања за семејството. На пример, да избереме место за одмор или да купиме нешто преку Интернет. Дозволете му на детето да се обиде да најде неколку опции. Разговарајте со него за дозволените и забранети активности на Интернет. Објаснете кои информации, и во кои случаи можете да откриете, како да комуницирате со корисникот и со вклучените ризици, и како можете да го заштитите вашиот идентитет.
Третата група. Деца од 13 до 15 години . На оваа возраст, децата бараат пријатели на Интернет, и затоа, нивните постапки ви дозволуваат да го надминете разумното. Во оваа возраст на "психолошка самоафирмација", многу деца стануваат повлечени и се обидуваат да ги задржат своите постапки во тајност. Родителите треба да земат учество во дискусиите и почесто да се интересираат за кого детето комуницира на Интернет. Ако забележите дека детето е заинтересирано за прашања поврзани со сексуални теми, тогаш помогни му да контактира со онлајн услугите кои се занимаваат со сексуално и здравствено прашање за младите луѓе. Детето треба да разбере дека во секој момент може да разговара со своите родители ако наиде на нешто непријатно на Интернет. Интернет за ученикот треба да биде безбеден и мултифункционален. Ако сака да ги стави своите фотографии и лични информации на веб-страницата, да му помогне. Кажете му како да креирате лична лозинка без да дадете какви било информации за себе (поштенска адреса, телефон, училиште, спортски оддел итн.). Не давајте никого лозинка и редовно ја менувајте.
Дискутирајте за последиците од обезбедување информации за децата. Блокирајте ги поставките за е-пошта, така што детето ќе прима пошта само од наведените примачи. Се согласувам со детето за изборот на веб-страниците што ќе ги посети и за времето на користење. Користејќи филтри, блок сајтови кои содржат опасни информации, ја ограничува листата на соговорници. Ако добиете писмо од непозната адреса на спам, не одговарајте, или подобро да не го отворите. Ако детето го прочита "спам", тој не треба да верува во неговата содржина и во секој случај да не одговори. Ако, сепак, детето му веруваше на некого или го презеде вирусот, не му го ставаш и обвинувај го, не го негира пристапот до Интернет, подобро размислете како може да се избегне ова. Неопходно е да се следат активностите на детето. Користејќи ја функцијата "Гледај дневник", можете неодамна да ги проверите веб-сајтовите што ги посетил детето (иако "Веб-историјата на прелистување" на веб-страници е лесно да се отстрани - детето не треба да знае за тоа).
Треба да знаете дека треба да го заштитите вашиот компјутер. Редовно користете антивирусен софтвер и со преземање нови датотеки бидете внимателни. Кога комуницирате на интернет, запомнете дека не сите корисници се искрени.
Бидејќи телото на ученикот е сѐ уште слабо и формира коска, треба да се почитуваат неколку правила:
- Тастатурата треба да биде на лизгање панел. Во овој случај, детето не седи со подигнати раменици и не се нарушува снабдувањето со крв во цервикалниот 'рбет;
- Столот треба да се прилагоди;
- Бидејќи детето постојано ги замаглува очите и го фокусира леќите за кратко растојание долго време - ова води кон губење на диоптрите, па на секои 15 минути очите треба да се одморат.
Ако детето на работа на компјутер почна да се смее, вика, стави нозете на маса - тогаш тој беше уморен. Неопходно е да се одмори од 20 минути или повеќе.
Станува интернет пријател на вашето дете или непријател - зависи само од вас. Најважно е што сега знаете сè за Интернет - штета или корист за ученикот, зависи од вас!