Движење
Движењето е живот! И за дете - ова е природна состојба на телото. Додека гледате карикатури / преноси, мускулниот систем е во статична (замрзната) состојба. И останува во него додека детето не седи пред синиот екран. Од ова може да се појават мускулни стегалки и блокови, и ако детето систематски гледа телевизија во погрешна положба на телото или телевизорот и "седиштето" се во не-физиолошка диспозиција, детето ризикува држење на телото и нормален развој на коскениот систем. И тогаш не обвинувај за сколиозата на наследникот на наставникот, кој го стави во погрешна соба. Вториот несакан ефект на продолжените погледи е можната состојба на возбуда и раздразливост. Значи, нервниот систем го прави за присилно неактивност зголемена активност. Или, обратно, по долготрајната телесесија, детето е спречено од реакции - ова се должи на промена во свеста, транс.
Што треба да направам? Ако трансферот, навистина, интересно, чести паузи за рекламирање (потребно е една четвртина од емитувањата!) Може да се користи како моторна пауза. Играјте заедно со детето или му дадете некои работи за куќата. Ова ќе ја намали тензијата на мускулите.
Говор
Колку повеќе време е посветено на "кутијата", толку помалку останува да комуницира со родителите, пријателите, животните. Децата кои поминуваат повеќе од три часа дневно во близина на ТВ, лекарите го наведуваат доцнењето на развојот на говорот. Причината е, тие веруваат, дека психата на детето при гледањето на емитувањата е повеќе насочена кон визуелизација отколку на вербализација. Неодамнешните истражувања покажаа дека на децата им е полесно да им кажуваат што слушнаа од она што го видоа. Ако дете од предучилишна возраст го гледа телевизорот за еден час секој ден, ризикот од нарушување на меморијата се зголемува за 10%, велат американските педијатри. Според статистичките податоци, многу деца на возраст од две години поминуваат на ТВ повеќе од 10 часа неделно! На 20% од испитуваните деветмесечни трошки, чии родители го користат телевизорот како дадилка, лекарите откриваат доцнење во физичкиот развој. Ако телевизорот не се спушти, повеќето деца на возраст од три години заостануваат во нивниот развој цела година, односно се зборува за двегодишни деца, а нивниот понатамошен развој е исто така под закана.
Што треба да направам? Ако погледнете, тогаш корисно. Секој пат, побарајте од детето да ја прераскажи содржината на филмот и да дискутира за тоа што им се допадна и што не. Ако бебето ги повторува рекламните слогани, не го прекинувајте - ова придонесува за развојот на говорниот апарат. Но, не заборавајте да разјасните што значи: "Вашата пичка ќе ја купи Whiskas, и ако навистина е."
Визија
Кога го разгледуваме вистинскиот објект, мускулите на очите постојано се обучуваат, како да "чувствуваат" нешто. Со ТВ, тоа е обратно. Парадокс на перцепција на телефото: се движи сликата на екранот, а мускулите на очите - не! На телескопи, научниците забележуваат забележително намалување на активноста на очите.
Што треба да направам? Научете ги децата да се поврзат она што го виделе на телевизискиот екран со реалноста. Ако детето ја гледа топката на екранот, му даде вистинска, нека ја испита и почувствува да ја развива својата просторна перцепција. Земи го детето во циркус или во зоолошката градина, гледајќи го емитувањето за животните, така што умот на детето е опкружен, што навистина е тигарот и кои бои е обоен по природа.
Варење
Кога гледаат фасцинантно пренесување кај детето, метаболните процеси се забавуваат за 90%. Затоа "телевизиските" деца често имаат нарушувања во работата на гастроинтестиналниот тракт. На ментално ниво, метаболичко нарушување е нарушување на комуникацијата со надворешниот свет, па немојте да се изненадите ако телевизорот има проблеми со комуникацијата. " Дополнително, додека гледаат телевизија, се активираат т.н. центри за глад, кои предизвикуваат апетит. Но! Да јадат нешто што гледачот го јаде, и центрите на мозокот, кои се одговорни за чувството на сатурација, доза (ние се концентрираме на телевизорот), како резултат на тоа, човекот јаде 3 пати повеќе. Екстра килограм - плаќање за комбинација на две менија: гледач и храна.
Што треба да направам? Строго забрани деца да јадат пред телевизорот. И не поставувајте лош пример. Објасни на детето природата на оваа "не може."
Способност за донесување одлуки
Во реалниот живот, мал човек го учи ова во играта - тој ја избира улогата на лекар или дадилка, татко или мајка, симулира животни ситуации и наоѓа решенија. Со телевизија тоа е различно: детето го гледа односот на ликовите на филмот или цртан филм, но е лишено од можноста да избере - сите веќе се одлучиле за него и понудиле готовен производ. Покрај тоа, од екранот во вид на безопасни карикатури, децата можат да ги асимилираат и заменат оригиналните човечки вредности. Анализирајќи ги авантурите на популарниот Шрек, научниците тврдат дека овој цртан филм кај децата ги погреши стереотипите за однесувањето на мажите и жените. Војводата, која секогаш мора да биде херој, е слаба и слаба во цртаниот филм, нежноста и женственоста ја чекаат принцезата и таа се покажува силна и храбра (сетете се на местото кога принцезата ги фрла непријателите десно и лево).
Што треба да направам? Почесто им дава на детето можност да комуницира повеќе "жив". Понудете да играте во дворот или да ја кажете ситуацијата што ја имаше со пријателите, прашајте ја неговата одлука. Анализирајте со детето, без разлика дали кинеските херои направиле право и зошто.
Страв и агресија
Дури и ако семејството строго води евиденција за телевизиски ставови, обрнете внимание на невини, навидум играни филмови. Според статистичките податоци, оваа кинематографија опфаќа повеќе од половина од емитуваните сцени на насилство (57%). Ако детето редовно ги гледа на телевизија, неговиот емотивен развој е нарушен, а способноста за сочувство и емпатија не се формира. Таквите деца во училиште често се сметаат за хулигани, а во нивните тинејџерски години ризикуваат да паднат во криминална историја. Секој трет ученик кој гледал моментална сцена на ужас на ТВ, чувство на страв (не секогаш видливо!) Останува за неколку минути, па дури и часови - такво дете може да страда од неврози, несоница, зголемена анксиозност.
Што треба да направам? Погледнете го телевизорот однапред за да го заштитите детето од несакани програми. Идеално, децата под 7-8 години се подобро да не гледаат програми што раскажуваат за ужасни настани. Но, ако детето уште го виде ова, создаде чувство на сигурност: седнете до вас, прегратка. Кога разговараа за она што беше видено, објасни што се случуваше на екранот, нагласи што е направено за спасување на луѓето.
Чувство на време
Резултатите од спроведените експериментални студии покажаа дека ако детето помине многу време пред телевизорот, неговата перцепција за времетраењето на минута се забавува - неговата субјективна минута е повеќе од 60 секунди до губење на чувството на време и губење на реалноста. Покрај тоа, телевизиското време е многу богата, динамична, настаните следат една со друга со голема брзина, за кратко време живееме неколку животи - "за себе и за тој човек". Учеството во живописни телевизиски животи е примамливо, а реалноста е здодевна во споредба со неа. Ова може да доведе до телесна зависност. Во Европа, сега 5-6% од децата кои можат да се сметаат за теле-зависни, трошат на синиот екран од 5 часа на ден.
Што треба да направам? Доведете го времето поминато на телевизорот.
Деца до 3 години не се добредојдени на ТВ. Штетата од гледање на оваа возраст е огромна! Деца 3-6 години - не повеќе од 20 минути на ден. Разликувајте каде вистинските и каде имагинарните, децата е тешко до 7 години. Училишта 6-11 години - не повеќе од 40 минути. Во тоа време се формира став кон она што се гледа, критички поглед на теле-луѓе.
Разговарајте со децата за акциите на филмските херои. Тинејџери (11-14 години) - до 1 час. 14-18 години -2 часа. Многу е важно изборот на опрема. Дозволете тинејџер да расправа за изборот на програмата или филмот, да сподели со родителите она што го привлече или она што го научил преку гледање. Времето поминато за заедничко гледање и дискусија за она што се гледа станува многу важно.