Детската агресија е релевантна за сегашноста. И покрај фактот што многу психолошки причини и видови на агресивни дејства ги откриваат психолозите и воспитувачите, нивото на суровост кај децата од предучилишна возраст не се намалува, што е главната причина за воспитување на семејството.
Од раѓањето, детето го мастеризира светот околу него и се обидува да комуницира со општеството од првиот месец, кога ја сретнува мајка со среќна насмевка. Во врска со недостатокот на вербален говор, детето учи со гестови и знаци за да му каже на својот сакан за неговата здравствена состојба.Насмеани, одење, задушување, тивки движења со пенкало сведочат за доброто расположение на бебето. Додека врескаат, остри движења на рацете и нозете, хистерични плачење, лелекање, а подоцна и повлекување од косата, гребење, менување на зборување за непријатност или болка на детето.
Реакцијата на родителите на ова однесување на детето е двојна:
- инстант исполнување на саканиот.
- игнорирање.
Родителите во случај на агресивни дејства на бебето треба да го направат следново:
- разбере причина за вреска и плачење.
- веднаш елиминира причината во случај на болка или болест на детето.
- во случај на специфичност, да го префрлат вниманието на детето на други работи.
- во мирна состојба да му објасни на детето во разиграна форма или според книги неморал на агресивно однесување.
За секоја деструктивна акција на детето треба да се реагира мирно, без насилни емоции, да се зборува за чувствата на жртвата и да се научи правилно однесување. Во овој случај, кажи ми дека боли мајка ми, кога таа е претепана од нејзината коса, дека треба да се жали на мумијата, главајќи ја главата и истакнувајќи дека вниманието на родителите треба да се привлече на поинаков начин.
Неопходно е постојано и ненаметливо да го подучувате детето на општествените норми, особено за да ги објасните активностите на другите луѓе кои го привлекоа вниманието на детето. Детските тепачки или пијанството кај возрасните мора веднаш да се објаснат со достапен јазик и да не останат без внимание или за подоцна.
Внимавајте дека детето не ја извади неговата суровост и агресија врз животни, растенија или неживи предмети. Постојано зборувајте не само за наводни чувства на болка на жртвите, но бидете сигурни дека ќе дадете модел на примерно однесување.
Од воспоставувањето на вербална комуникација, можете да ја дознаете точната причина за агресијата на бебето и да го отстраните својот изглед. Особено е важно да не се вози негативни емоции, непријатност и напнатост на несвесното ниво, па затоа е неопходно да се извади гневот и стравот.
На пример, помогне на мало дете да го ослободи гневот преку физички напор, гласен крик од срцето, расцепување на еден весник. Со постар претшколец можете да ја играат играта "А ти и така", кога фрлате топка, повикувајќи се со зборовите од животни, растенија, мебел, први со негативен бои, а потоа преминете кон емоционални топло и приврзани зборови.
Главната причина за агресија кај децата е недостатокот на родителска љубов, внимание, наклонетост и неспособност да ги изразат своите мисли, да воспостават комуникација со другите. Затоа, детето треба постојано да се фали и да го ценат, дури и казнувајќи за непослушност, неопходно е да се фокусира на своето незадоволство од неговото несоодветно однесување, а не личноста на детето. И, исто така, учат прешколец да се запознаат, да играат и да комуницираат со други деца и возрасни.
Така, агресијата на деца од предучилишна возраст е ситуациона и не е непријателска, додека неправилното образование на возрасните и нивниот личен пример може да доведе до развој на свесно агресивно дејство.