Формирањето на личноста на детето во првите шест години од животот е важна фаза во понатамошниот развој на личноста на личноста. Во текот на овој период на живот постои активен развој и формирање на мозокот на детето, бебето може да биде окупирано, заинтересирано и обучено без посебна стимулација. Сепак, тоа не значи дека детето треба само да биде образовано и обучено, не заборавајте дека детството, шарени и светли, е само еднаш во животот, па затоа сè што вашето дете го прави треба да му донесе радост и максимално задоволство.
Како по правило, многу родители во првите години на животот на своето дете сами почнаа да учат и да развиваат, и дека е време да научат нешто да се сеќаваат пред училиштето, кога веќе е "о, како е време". Потоа започнува активното учење, кое не носи посебни придобивки. Се сеќавам на ситуацијата кога дојдов да ги посетам моите пријатели, а нивните ќерки мораа да ја научат табелата за множење. Како тажно беше да се погледне на таа слика кога едно дете со солзи научи таблета за множење, но поради фактот што девојката не се сеќава на се што е добро, нејзините родители викаа во неа. Ако се погледне на потеклото на проблемот, тогаш најверојатно ќе треба да ги прекорувате самите родители, бидејќи не беше мрзливо да ги научат своите "два-четири и четири", и тие беа премногу мрзливи пред неколку години во форма на интересна и забавна игра за да го претстават вашето дете корисно за иден материјал за учење.
Значи, за да не се дојде до точка на солзи, каприци и протези, тоа не би повредило да го преземе важен конзистентен и квалитативен развој, воспитување и обликување на личноста на детето, а тоа треба да се направи практично од пелени. Ако вашето бебе веќе не е првиот ден што сте газење, не очајувајте, како што велат: "Подобро доцна отколку никогаш". Во секој случај, целата обука и развој на детето, започна пред училиштето, ќе го донесе своето корисно овошје во иднина.
Развој и формирање на личноста на детето до една година
Детето го учи светот околу првата година од својот живот, ги совладува основните елементи на тактилната перцепција на светот, говорот и физичките вештини, а неговиот психомоторн развој се остварува. Комуникацијата со бебето во овој период од неговиот живот е важен аспект на воспитувањето. Племенска пена, мајчинска насмевка, нежни прегратки - тоа е она што е неопходно во раното детство. Многу е важно мајката да го искажува секое дејствие, па детето постепено го акумулира својот богат речник. И ако мислите дека кога детето не каже ништо, тогаш тој не разбира ништо, најверојатно, не го разбирате вашето дете. Дете под едно дете знае, разбира и мисли повеќе отколку што можете да си замислите. На вас зависи само колку квалитетни и корисни информации што му ги давате.
Многу е важно, на возраст до една година, да ги совладаат првите развојни игри, на пример, за да додадете пирамиди, коцки, во текот на играта за да се утврди односот помеѓу некоја акција и резултатот од ова дејство. На пример, кога фрлате нешто, секогаш паѓа. Како паѓа? Гласно и не многу. Тоа е, објектот паѓа и произведува звук, во зависност од материјалот од кој е направен, и од нејзините димензии. Се чини дека од долго познатите процеси може да направите многу важни заклучоци, што е токму она што вашето дете го прави. На пример, кога кучето лае надвор од прозорецот, тогаш, најверојатно, едноставно не го забележувате, бидејќи веќе многу години веќе се навикнав на овие звуци. Вашето бебе, како по правило, јасно ги лови и лажните кучиња и многу други звуци, бидејќи за него е процес на познавање на светот околу него.
Периодот на развој на детето од една година до три години
По една година, може да се каже, започнува брзиот развој на детето. Тој почнува активно да го надополнува својот вокабулар. И дури и ако вашето бебе не е многу подготвено да разговара, не очајувај. Сите деца се различни. Едноставно со трпеливост продолжи да разговара со него за сè во светот. Тој те разбира многу добро и, верувај ми, слуша и слуша.
Од една година, играта игра важна улога во воспитувањето и формирањето на личноста. Децата од детството и возраста на детето учествуваат во различни предметни игри во кои детето работи убави, светли играчки и предмети, прво ги извршува наједноставните акции (менување, фрлање итн.), А подоцна ги гледа и промените во играчките (уништување на зградите од коцки , како и пирамидите, движењето на играчките за часовници итн.) и се обидува да ја утврди причината за овие промени.
На оваа возраст, сè поголема улога играат игрите што вклучуваат што е можно повеќе движења. Не ја занемарувајте книгата на ова дете. Мојата ќерка на возраст од една година и три месеци се заљуби во книгите, што едноставно ги натераа мајка, татко и баба да ги прочитаат овие книги. Не купувајте книги што се значајни, информативни, со голем товар. За мали деца, постојат многу книги-картички со кратки рими, сликовници со имиња на животни, предмети за домаќинството, растенија, играчки итн. Ова е само најдобрата опција за раниот развој.
Во воспитувањето на бебето, важно е да се запомни и да се запознаете со моралните начела и правилата на бонтон. Не заборавајте да му кажете на вашето дете: "пријатен апетит" кога седнува да јаде или "добра ноќ" кога ќе легне. Кажете му на детето што може и не може да го стори. Детето веќе треба да разбере дека не е сè што сака да го направи е добро и дозволено. Само овде да ја навредува и казнува трошката не вреди, бидејќи детето ќе престане да го разбере зборот и ќе се навикне на врескање и физичко казнување, како вообичаената комуникација. Истото важи и за образованието на деца од високи предучилишни возраст. Многу е важно да се формираат пријателски и доверливи врски меѓу родителите и нивните деца.
Возраста од година до три се карактеризира и со фактот дека детето честопати teases и непослушен. Ова е карактеристика на одредена возраст. Родителите треба максимално трпеливост, бидејќи едно мало дете го познава светот околу него. И не треба да се подигне дете со метод на "морков и стап", пофалби и забрани, бидејќи и вие сте биле мали и ја поминале истата фаза од вашиот развој. Колку повеќе ќе се забрани, толку повеќе детето ќе стори за зло. Не е ни чудо што велат дека забранетото овошје е слатко. Едноставно, сè што апсолутно не можете да го направите или едноставно не можете да го направите, треба или да го скриете што е можно повеќе од детето или да објасните во достапна форма зошто е забрането.
Од три до шест - "Зошто?"
Возраста од три до шест години е период на одредени задачи и тестови. Викање, визирање или затајување, употребата на семоќниот "не", се обидува да ја контролира реалноста со само една голема желба - токму тоа треба да се случи на оваа возраст. И само духовната моќ го предизвикува детето да дејствува на сличен начин, искривувајќи го, што може да дојде до сериозни проблеми во иднина. Целиот енергетски потенцијал на детето треба да се канализира во корисен канал, до исполнување на тие задачи и тестови кои ќе учат за стекнување на ментална и емоционална рамнотежа.
Дете од три до пет години има многу силна намера. Детето зборува за неговата намера и прави сé што е можно да го добие она што го сака. Возрасниот е почувствителен кон она што се сака, а кое не треба да се преведе во реалност. Но, тука, ако во раното детство го потиснеме и го спречиме чувството за намера на детето, тогаш ќе му биде тешко да верува во неговата сила и способност во возрасниот живот.
Џон Греј советува да се придржуваат до следните принципи на позитивно родителство: различно од другите, правење грешки, сакајќи повеќе и прикажување на негативни емоции е нормално, изразувањето на вашето несогласување е исто така нормално, но не треба да заборавите дека главните се мајките и тато.
Дете до три години е мал истражувач, достоен за пофалба, истражен и одобрен. Немојте да бидете мрзливи да најдете корисни одговори на омиленото "зошто" на вашето бебе, вие сакате вашето дете да прерасне во развиена личност, но ова, на многу начини, зависи од вас, драги родители.
Паралелно: развој на детето - развој на родители во корист на сите
Колку повеќе родители се справуваат со своето дете, толку е полесно се што е дадено, за што и да преземе. За некои возрасни, воопшто не е интересно да се проучат, да речеме, "едноставни" работи: да се прават апликации, да се подготвуваат примитивни слики, да се бројат до десет, да се научи азбуката итн. Но, тоа е многу интересно да се направи со вашето дете! Се чини дека се враќаш пред дваесет години! Се сеќавам: кога имав 7-8 години, тогаш навистина сакав да ги прочитам книгите за возрасни и да ги решавам проблемите со возрасни, а сега, кога сè е јасно и разбирливо, се впуштам во светот на детството неизмерно со мојата сакана ќерка! Ви посакувам исто!
Литература за одговорен родител
Со цел да се разбере колку што е можно длабоко карактеристиките на развојот, воспитанието и формирањето на личноста на претшколското дете на овој член, колку малку. Постои многу интересна и корисна литература што може да им помогне на младите родители да подигнат среќна и успешна личност. Јас нема да ви дадам листа на сите можни и достапни книги за читање, но тука се и неколку од најинтересните по сите што ќе ги препорачам. Ова се:
- Данилова Лена «Енциклопедија на едукативни игри»
- Ледлоф Жан "Како да се подигне среќно дете"
- Масару Ибука "По три е доцна"
- Александар Васютин "Најдобрата книга за воспитувањето на децата"
- Ирина Маниченко "10 закони на образованието"
- Ирина Маниченко "10 тајни за образование"