Аудитивната чувствителност (јачината на слухот) се определува со големината на прагот на чуствителноста. Гласините се нормални ако слушнеме шепот на далечина од 6 метри, говорен еден на растојание од 6 метри. Неодамна, во земјата поради нејасни причини, забележано е губење на слухот (глувост) кај различни возрасни групи. Според статистичките податоци, повеќе од 6% од населението страда од оштетување на слухот со различен степен. Ненавремено откривање на таквите прекршувања, задоцнет третман на лекар често води до делумно или дури и целосно губење на слухот. Значи, оштетувањето на слухот кај децата и методите на нивна исправка е тема на разговор за денес.
Ако зборуваме за возрасно лице, глувоста е ограничена способност да работи до, а понекогаш и целосна онеспособеност, тешкотии во комуникацијата со луѓето. Уште посериозни се последиците од губење на слухот кај малите деца. Тие само треба да научат да зборуваат правилно, да го имитираат она што го слушаат од возрасните. Затоа присуството на добро сослушување е еден од задолжителните услови за нормален развој на психо-говорот на детето. Детето со оштетен слух често заостанува зад своите врсници во смисла на ментален развој, тој има проблеми со школувањето, тој неизбежно е прогонуван од тешкотии со комуникацијата, со избор на професија.
Што предизвикува губење на слухот?
Лекарите разликуваат различни видови оштетување на слухот кај децата: глувоста е конгенитална и стекната. Причини кои доведуваат до губење на слухот, доста, многу различно:
• странски тела на надворешните аудитивни канал и приклучоци за сулфур;
• Болести на носната шуплина и назофаринксот (аденоиди, акутен и хроничен ринитис, акутен и хроничен синузитис, поллиноза, искривување на септумот на носот);
• воспалителни и не-воспалителни заболувања на мембраната и аудитивната цевка;
• трауми на надворешниот аудитивен канал и тимпанум;
• Некои заразни болести кои резултираат со губење на слухот;
• алергиски болести и состојби;
• обхеоматични заболувања (дијабетес, бубрег, крв, итн.), Против кои може да се промени слухот;
• употреба на одредени антибиотици (неомицин, канамицин, стрептомицин, мономицин, итн.), Како и некои диуретици;
• наследна патологија;
• Влијание на индустриска, домашна и транспортна бучава, вибрации;
• васкуларни нарушувања;
• интоксикација (јаглерод моноксид, жива, олово, итн.);
• долга употреба на ушни микрофони;
• бројни атрофични промени поврзани со возраста во внатрешното уво и во централните делови на слушниот апарат, итн.
Како да се препознае губењето на слухот?
Широката распространетост на болести придружена со оштетувања на слухот бара навремена дијагноза и достапност на веродостојни истражувачки методи. Денес се врши препознавање на губење на слухот:
• со методот на тонска аудиометрија - кога праговите на склоност се мерат на различни фреквенции;
• користење на говорна аудиометрија - одредување на процентот на читлив говор;
• со помош на подесувачка вилушка - овој древен метод не ја изгубил својата важност дури и во нашите денови.
Методи за исправка на оштетување на слухот кај деца
Третманот на глувоста се уште е многу тешко денес. Што се однесува до современите операции за подобрување на аудитивната функција, тие се ефективни само со глувоста што резултира од отосклероза, азитерски отитис медиум, хроничен гноен отитис медиа кај деца со оштетен слух, за првпат идентификувани. Што се однесува до третманот на невро-сензорната губење на слухот, медицината не направи сериозни чекори во последниве години, а медицинскиот третман на невритите на аудитивните нерви останува неефикасен.
На лекар колку што е можно побрзо!
Науката докажала и практиката потврдила дека оштетувањето на слухот кај децата мора да се дијагностицира во првите месеци од животот со цел да се спроведат активности за рехабилитација и закрепнување во најчувствителните периоди на развој на слухот и говорот. Една од најсигурни методи денес е корекција на слухот со помош на слушно помагало.
Пред неколку децении, кога квалитетот на првите слушни помагала остави многу да се посака, пациентите мислеа дека се штетни. Навистина, тие уреди во голема мера го искривиле звукот, направија бучава, не можеа да се приспособат според индивидуалните карактеристики на лицето. Сепак, од тогаш науката направи чекор напред. Денес слушно помагало е најсофистициран микроелектронски уред со највисок квалитет, кој успешно го компензира речиси секој степен на оштетување на слухот. Со сите различни модели, е можно да се изврши постапката на почетниот избор на апаратот со доволна точност. Поради прилагодување на амплитудно-фреквентните карактеристики, се обезбедува оптимално ниво на засилување и разбирливост на звукот.
Современиот слушен апарат се состои од микрофон кој ги сети и претвора околните звуци во електрични сигнали, електронски засилувач, контрола на јачината на звукот и тонот, извор на енергија (батерија или мобилен) и телефон кој ги претвора засилените електрични сигнали во акустични сигнали.
Правилно избраните слушни помагала можат да придонесат за развој на слушни остатоци. Се чини дека се тренира со аудитивни анализатори, вклучувајќи ги и нивните централни одделенија во церебралниот кортекс, и им носи само корист на детето.
Како да изберете слушно помагало за дете?
Колку порано детето со оштетен слух има можност да користи слушно помагало, толку подобро. Веднаш откако докторот ќе открие оштетување на слухот, родителите треба веднаш да се јават кај слушниот терапевт и да добијат консултации во собата за слушна анестезија. Невозможно е да се одложи овој бизнис долго време под изговор дека детето е сеуште мало, треба да му се даде малку за да растат.
Задолжителниот развој на говорот во бебето со нормално слух е период на нејзина пасивна перцепција, кога детето може само да слуша, но не да зборува. Сличен период трае 18 месеци од моментот на раѓање и лекарите го нарекуваат "возраст на слух". Ако слухот на детето е депресивен, тој нема да може да ги разликува и да ги запомни индивидуалните сегменти на говорните елементи и на крајот целосно да престане да реагира на тоа. Во овој случај може да се случи целосно исчезнување на неискористените слушни остатоци. За да го спречите ова, треба да го зголемите обемот на говорот со помош на слушно помагало за да му дадете на детето можност да го гледаат нормално.
Сепак, не сите деца со оштетен слух се прикажани како слушни помагала. Не можете, на пример, да ги користите за некои психоневролошки болести (на пример, со епилепсија или конвулзивни синдроми), ако има болести на слушните органи и изречени прекршувања на вестибуларната функција, како и во присуство на воспалителни процеси во увото итн. Ова прашање го решава само лекарот.
Слушните помагала се избираат поединечно за секое дете со оштетен слух, земајќи ги предвид неговите карактеристики и аудиометриските податоци за анкетата. Главната работа е дека уредот му помага на детето да ја реализира перцепцијата за говор колку што е можно во целосна и најчитлива.
Слушнете го звукот на светот
Во случај на нарушувања на слухот кај деца, методите на нивна корекција може да бидат различни. Експертите советуваат слушно помагало за деца со помош на два уреди - т.н. бинаурална протетика. Тоа го олеснува одредувањето на насоката на звукот, што е од исклучително значење - детето треба да знае од каде може да дојде транспортот, каде што лицето го нарекува, итн.
Можноста за квалитативна анализа на дојдовните информации е само ако постојат два еднакви "приемници". Врз основа на резултатите од бројни студии, беше откриено дека, благодарение на бинауралната протетика, децата подобро ги разликуваат околните звуци и, што е многу важно, човечкиот говор.
Детето има потреба од т.н. индивидуално орочување (ИВФ), затоа што стандард, кој го користат возрасните, не се вклопува. IPM може целосно да ја реплицира контурата на ушниот канал на детето, кој обезбедува запечатена, удобна и сигурна фиксација во увото. Современите технологии овозможуваат да се направи мек и цврст додаток на разни специјални материјали. И во отсуство на IPM, може да има намалување на минимум ефектот на слушните помагала, дури и ако слушниот апарат е со највисок квалитет.
Родителите треба да разберат и да сфатат дека слушниот апарат е дизајниран да биде постојан придружник на дете со глуво уво. Уредот треба да се носи веднаш, како што се буди наутро, да не се отстрани во текот на денот и само пред спиење за да се дели со неа. Само на овој начин детето ќе има можност да се навикне на апаратот, за да научи како да се справи правилно. Во овој случај, уредот ќе стане вистински помошник на растечка личност.