Да ја разгледаме ситуацијата со кражба на деца во сите детали, да ги разбереме причините за ваквите акции и како да се однесуваме во слична ситуација, што да правиме, и што треба да правиме е многу обесхрабрен.
Пред сѐ, мора да сфатиме дека има случаи кога не краде. Вашето дете може само да ја разменува својата играчка со друго бебе со заедничка согласност. Ова не е толку ретко и многу добро, ако е навистина сличен случај.
Што родителите не можат да направат
Сега даваме листа на дејства кои категорично не може да се сторат, ако се покажа дека тоа сѐ уште беше кражба:
- Да се помисли дека се случило непоправливиот;
- Организира скандали и бесот;
- Да се лиши дете посебно на нешто "како казна";
- Покажи рамнодушност или да ја одобри кражбата;
- Не обрнувајте внимание на фактот дека неговите пријатели се таканаречената "лоша компанија";
- Обвинете го, ако нема 100 проценти доказ за неговата вина;
- Виси на него етикети на крадец и слично;
- Побарајте ја јавно да го признае своето дело и да се покае;
- Дали споредби со други луѓе или деца, како што се: "Еве никогаш не сум украден!";
- Не обидувај се да го натера да се заколне дека никогаш нема да го стори тоа;
- Во секој случај, не разговарајте за ова во присуство на странци.
Ако се обидете да направите било кое од горенаведените, тогаш, најверојатно, резултатот нема да биде дека детето повеќе нема да краде, туку дека ќе се затвори и ќе престане да ти верува, оставајќи ја твојата контрола.
Кои се причините за туркање на детето за кражба?
- Дете едноставно не може да прави разлика помеѓу работите на другите и другите. Ова се јавува кај деца на возраст од 2 до 4 години. Во исто време, неопходно е нежно да му се објасни што прави погрешно во секоја конкретна ситуација, додека детето не ги научило границите на странецот и неговите;
- Детето толку сака одредена играчка, сака толку многу што дури и не го сфаќа фактот за кражба. Ова може да се случи ако потребите на детето се игнорираат. Во овој случај, родителите треба да обрнат внимание на желбите и потребите на детето, кои остануваат незадоволни. Несомнено, тешко е веднаш да се кандидира до продавницата и да купи играчка за детето (ова може да доведе до тоа детето да има идеја дека ќе се појави играчка зад кражбата). Обидете се да му објасните дека ќе има играчка, само малку подоцна, на пример, на неговиот роденден, дека ќе му биде даден дедо или баба, кои ќе бидат купени по примањето на плата итн .;
- Можно е дека детето украл играчка, која пред него долго време се фалела и навредувала, само да се одмазди на сторителот. Во овој случај, треба да му помогнете да ја земе вистинската позиција и да развие однесување кое не бара од вас да украде играчка. Можно е да се развие такво однесување индиректно, играјќи со помош на играчки сцени, каде што тоа се случува "за забава";
- Ако детето чувствува недостаток на внимание од родителите. Се случува детето да му недостига вниманието на родител дека станува способен дури да краде. Не му е важно што вниманието ќе биде негативно, главната работа е тоа што ќе биде;
- Кражбата може да биде начин да се добие кредибилитет меѓу врсниците. Овој став има директна врска со претходниот. Ако на детето му недостасува внимание во кругот на семејството, тој може да се обиде да го надомести ова признание и чувството за значење во група на неговите пријатели. Тука е неопходно да се разбере не со фактот на кражба, туку со глобалниот проблем во односот со детето.
- Обидете се да ги развиете талентите на вашето дете - ова во голема мера ја зголемува неговата самодоверба;
- Можеби изнудување од туѓа страна, на пример, од страна на постарите деца. Во овој случај, потребно е да се заштити детето. Објаснете дека во такви случаи потребно е да се контактирате со постарите-родители, наставници. Проверете дали проблемот е решен.
Што треба да направат родителите?
Што друго треба да направите ако откривте кражба што ја извршил вашето дете?
- Да размислуваат и да разговараат за ова, како да детето "зеде" некој друг, наместо да го "украл";
- Меко и љубезно да разговараат со бебето за да разберат од каде дошла играчката, зошто таа му кажа, во кои односи со сопственикот на чудно е тој - сето ова ќе ги разјасни причините што го турнале на таква акција;
- Ако детето се чувствува виновно, преминете го акцентот на чувствата на лицето што го ограбил;
- Ако не се чувствува виновен, тогаш треба да се осуди фактот на крадење. Сепак, потребно е внимателно да се стори тоа, за да се осуди делото, а не самото дете;
- Обврската е да му се врати на сопственикот, но да се направи како детето да го најде;
- Врати го она што ви треба со детето. Ако е потребно, земете ја неговата страна за да го заштитите од можни напади од родителите на сопственикот на нешто или други луѓе. Дозволете му на детето да сфати дека во секој случај ќе биде на негова страна;
- Може да се обидете да го убедите детето да го врати предметот на сопственикот;
- Објаснете дека можете да земете нешто без потреба, само ако му припаѓа и да земете некој друг - треба да побарате дозвола од сопственикот;
- Се однесуваат на пристоен начин, така што детето може да земе од вас пример да го следат, не викајте и не скандал;
- Ако со свои очи го видете фактот на кражба, отворено му кажете на детето за тоа;
- Дајте му да експлицитно разбере дека не му се допаѓа неговата акција;
- На сопственикот на нешто треба да му се даде, без оглед на неговата вредност;
- Не дозволувајте ситуации кои можат да предизвикаат дете да краде;
- Охрабрете го да ги признае своите грешки и да ги препознае;
- Прочитајте и внимателно разговарајте со него литература за морално образование. Ако детето е уште младо, можете да го направите тоа во разиграна форма.