Еве неколку примероци прашања кои на сликите може да се побараат деца од различни возрасти (нивната комплексност одговара на бројот на цвеќиња). Когнитивниот развој и игра за бебето ќе биде вистински празник!
Покажи ми каде пилешкото, кокошките, сонцето, пеперугата, момчето ... Како кучињата лаат, пичката меуси, петел?
Посочувајќи ги сликите , прашај кој е тоа, што прави?
Која боја е сонцето, чевлите на момчето? Што друго знаете за такви цвеќиња?
Ако вашето дете е само една година, тој, најверојатно, може само да покаже, а не да се јави. Можностите на постарите деца се многу различни, и тоа во голема мера зависи од тоа кои области на мозокот на бебето се развиваат побрзо. Мамо не треба да се грижи многу ако соседот на иста возраст веќе вели: тој побрзо говорни зони, но можеби вашето бебе знае бои (визуелни зони) многу подобро или има подобра координација на движењата.
Совет
Не заборавајте дека водечката активност на децата е игра! Часовите со деца не треба да надминуваат 10 минути. И уште поинтересно ќе ја поминете "лекцијата", толку е поголема веројатноста дека бебето ќе му се допадне и тој ќе расте испитувачки. Не заборавајте дека самата средина на бебето може да стане средина во развој - сето тоа зависи од вас!
Ајде да играме!
За когнитивниот развој и играте за бебето, можете наизменично да ги затворите сликите и да ги поставите на различни прашања според возраста: "Кој е тука? Што прави? И што е следно? Колку? "За најмладите, можете да затворите само две слики и да понудите да покажете каде е некој, на пример:" Каде беше Пуси? "
Земете едноставен молив и гума. Направете каква било промена на сликата (на пример, нацртајте познат предмет на детето: топка, сад, чаша). И на следната демонстрација на слики, прашајте што се сменило.
Можете да научите да сметате на кој било материјал, дури и на такви едноставни слики. Сметајте заедно со бебето колку кокошки, цвеќиња, ленти во мачката ...
Ако сакате да научите странски јазик од лулката, користете каква било можност. Со оглед на сликите, да му се јавите на детето што го гледа на странски јазик: мачка, пилешко, сад, цвет, сонце ... Детската меморија е многу осетлива!
Совет
Дури и една слика може да каже многу за светот околу детето. На пример, кои се зајаците, каде што живеат, што сакаат да јадат, за кого се плашат, каков вид на крзно, како тие скокаат ... Не заборавајте да ги нарекувате бои, акции - накратко, нешто што ми паѓа на ум! Главната работа е да сакате да го споделите со детето она што го знаете "? Побарајте детето да ја погледне сликата, потоа затворете го и побарајте од него да се сеќава на сето она што го памети. Немој да го предупредиш дека ќе има такво прашање.
Брои колку предмети го наведува бебето. Ваквите задачи помагаат во развојот на неволно сеќавање и внимание.
Повторно, сугерирајте да ја погледнете сликата, но сега веќе предупредувате дека ќе треба да запаметите што е можно повеќе предмети. Дајте ми слика за една минута. Проценете колку точно бебето успеало да ја запамети сликата. Ако има многу заборавени објекти, повторете ја задачата.
Побарајте од детето да прикаже приказна по слика. Колку е подетално, толку подобро. Како се вика момчето? Што прави? Што ѝ се допаѓа? Дозволете му на детето да фантазира!
Размислете за вашите задачи на сликата: бои, броење, правилна употреба на предлози и говорни форми. Преведи сè што го гледате на странски јазик. Когнитивниот развој и игра за бебето може да го задоволи не само него, туку ти!
Дозволете му на детето да замисли дека лета во балон. Ова е токму начинот на кој автомобилите што патуваат долж автопатот изгледаат одозгора. Подолу, на патот, автомобилите се извлекуваат како изгледаат ако стоите до нив. Задачата на детето е да ги идентификува истите автомобили на автопатот и на патот. И вашата задача е да ги објасните карактеристиките на машините: големината, обликот, дизајнерските карактеристики.