Една од главните разлики помеѓу личноста и другите претставници на животинскиот свет е способноста да се зборува. Со степен на развој на говорот, може да се суди и за развојот на човечкиот мозок како целина. Затоа, многу родители се заинтересирани кога детето треба да почне да зборува. Тоа е, кога звуците и комбинациите што ги зборува дете може веќе да се сметаат за говор. Новороденчето, кога е гладен, кога не е удобно или има нешто боли, почнува да вреска, но ова не е говор. Впрочем, ова однесување е типично, на пример, и кучето, ако не се храни или затвори во непозната соба.
Значи каква е нормалната возраст на децата, кога може да се зборува за почеток на говорот? Подолу се наведени просечните норми што ги користат специјалисти за деца за да се процени вербалната способност на детето.
На крајот на седум месеци, бебето започнува да ги артикулира слоговите: да, да, да, pa-pa-pa, итн. Кога детето ќе претвори една година, тој започнува да ги изговара првите мали зборови. Како по правило, овие зборови се состојат од еден слог. Шест месеци подоцна, родителите можат да ги слушнат предлозите од своето дете што ќе се состојат од две или три едноставни зборови. До три години од животот постои подобрување во говорот на детето, а на возраст од три, по правило, детето може да изговори едноставни фрази. За четири години бебето веќе може да изгради комплексни понуди.
Сепак, често има "тивок народ" кој не сака да почне да зборува на три години, иако овие момци немаат никакви проблеми со интелектот, со гласот или со слушниот апарат. Зошто се случи ова? Кои се причините што го спречуваат изговорот на зборовите? Може ли причината кај родителите кои го разбираат детето со половина збор?
Човекот е општествено суштество. Процесот на учење се одвива преку имитација. Затоа, бебето само треба постојано да го слуша говорот и да биде вклучено во овој процес. Ова е добро познат факт. Сепак, се случува, дури и со постојан дијалог со бебето, детето тврдоглаво да останува тивко и дури не се обидува да каже какви било зборови. Многумина можат да бидат изненадени, но ова се случува затоа што детето едноставно не знае како да го стори тоа: сигнал не доаѓа од неговиот мозок на неговата говорна машина. Детето ќе почне да зборува само кога моторниот говор почнува да се формира во главата. Заклучокот се сугерира: за да може бебето да зборува, неопходно е да се развие оваа област. Но, како може да се направи тоа?
Ако детално ги проучите деловите на мозокот, можете да видите дека областа на интерес се наоѓа веднаш до страницата која обезбедува движење на лице. Всушност, областа на интерес е дел од оваа страница. Затоа, способноста за говор зависи од тоа колку добро ги развиваат моторните вештини на бебето.
Научниците спровеле студии во кои беше откриено дека постои врска помеѓу брзината на говорот и моторната активност на децата, поточно развојот на прстите и рацете.
За пет месеци, бебето почнува да му се спротивставува на палецот на останатите. Предметот што тој го отвара од сега, не со дланката од раката, туку со прстите. По истекот на два месеца, трошката почнува да ги изговара првите слогови. Од осум или девет месеци, детето почнува да зема предмети со помош на два прста, а до година веќе може да ги изговори првите зборови. Првите години на животот на еден човек се карактеризираат токму со таква регуларност: подобрување со прстите, потоа напредок во говорот. И никогаш не е обратно.
Што треба да направат родителите дека детето воопшто не зборува или почнало да го прави тоа доцна? Одговорот се сугерира - неопходно е да се развијат мали моторни вештини на бебето. За таа цел неопходно е да се направи масажа на прсти, да се впуштат во лиење од пластилина, да играат игри со прст, да се подготвуваат, да ги сортираат големите, да направат мониста, да ги облекуваат чевлите. Можете да го научите детето да ги покажува своите прсти колку е стар.
Постои тест кој ти овозможува точно да одредите дали детето зборува или не. Тестот се состои од следново: експертот треба да побара детето да му покаже еден по еден, два, а потоа и три прсти (повторувајќи по него). Ако движењата на детето се јасни и сигурни, тогаш детето точно зборува.