На пример, детето има обврска да ги мие забите или да ги исчисти своите играчки. И што можеме да кажеме за времето кога детето оди на училиште! Тука, одговорноста станува одлучувачки фактор за успешна обука. Се согласувам, родителите кои немаат потреба секоја вечер да проверуваат дали сите учебници се преклопени во портфолио, дали се потпишани сите тетратки, многу е побезбедно да го испратат своето дете на училиште: тие можат да бидат сигурни дека детето нема да биде расеан од лекцијата, а домашната задача правилно ќе се евидентира . Но, како да се осигура дека детето учи да биде одговорен за неговите постапки? Се разбира, би било чудно да се бара од малата дете одговорност за неговите постапки и уште повеќе за нивните последици - до одредена возраст, децата дури и не ја сфаќаат причинско-последичната врска на феномените. Но, веќе во 3-3,5 години детето е сосема способно да разбере што е добро, а што е лошо. Па, како ја учиш одговорноста за бебето?
Поттикнете ја иницијативата
Детето сака да ги мие садовите? Одлично, ставете столче до моето и моето заедно! Дали се обидува да помогне да се исчисти куќата? Свечено дадовме правосмукалка. Се разбира, процесот ќе се протега, но карапуг ќе биде горд што е зафатен со важна "адултна" афера! Ако во семејството има деца помлади, сосема е можно да се довери на постариот со едноставни обврски. На пример, носете шишиња во кујната по хранењето. Грижата ќе ја зголеми одговорноста и љубовта кон помладиот брат или сестра. Важно е само да го набљудувате златното значење и да дадете изводливи и неуморни задачи. Не заборавајте да фали и да му се заблагодари на бебето! Ова, исто така, мора да биде способно да стори. Ако често се фалат, тогаш пофалбите се депресираат, ако апстрактно се фалат ("Ви благодарам, добро направено") - не се гледа. Потребно е да се заблагодариме од дното на срцето и конкретно, нагласувајќи, за што точно: "Вие ги измивте садовите толку добро! Сега имам слободно време да излезам со тебе! Ви благодарам! ".
Верувајте дека бебето е моќно
Се разбира, задачите и одговорностите мора да бидат остварливи. Ако го довериш нешто со кое детето очигледно нема да се справи, ништо друго освен солзи и незадоволство ќе дојде. И ако нешто не успее, немојте да бидете мрзливи да објасните и да покажете како е направено. Фрази: "Океј, јас ќе сторам сѐ" или "Па, колку можете да потрошите за ова време" - дефинитивен табу. Се разбира, тоа е полесно и побрзо да се врзе врвки за чевли, да се носат валкани садови и да се отстранат играчките. Но, ако ја потиснувате иницијативата на детето - не се лути на него затоа што морате да ги врзете чевлите до четвртото одделение. Користете го моментот додека сака да совлада некој бизнис. Со текот на времето, интересот може да исчезне целосно.
Варијанти на одговорност
Детето ќе падне во тешка ситуација повеќе од еднаш во својот живот. Вие нема да можете да останете со него цело време. Но, да објасните како да дејствувате во еден или друг начин е вашата должност. Одговорност за нивната безбедност, здравје. Раскажувајќи за отворени прозорци, розети, печка, не заборавајте да кажете "акција-последица": "Не ја допирајте рерната кога се подготвува храна, се загрева. Ако го допрете со прстите, може да се изгорите, тоа ќе биде многу болно! ". Станувајќи постари, детето ќе ја научи "шемата" на случајот и ќе научи како да го анализира самостојно.
Почит
Ова е исто така и одговорност. Не прави бучава, бидејќи татко спие, не викај, бидејќи баба ми има главоболка. Важно е да се доведе до свеста на детето фактот дека љубовта и грижата што ја добива мора да им се даде на другите. Ова, исто така, треба да се научи.
Став кон нештата
Да ги цениме работите што детето ќе ги научи само со соодветни објаснувања. "Го распрснавте, мора да го исчистите", "Го фрли, го скрши?" Што штета, но нема повеќе пари за да купите таква прекрасна играчка. " Чекор по чекор малиот човек ќе разбере дека од неговата точност зависи што е во неговото "управување". Уредноста на личната "зона" (соба, агол, итн.), Чистотата на околината е важно правило што детето треба да го разбере од детството. Кенди омоти, скршени paddles, кесички - сето ова место во ѓубре може, а не на земјата; играчки - на полици, работи - на стол или во градите на фиоки.
Одговорност за зборот
Ова е исто така многу важно! Сигурно ги запознавте луѓето кои бавно ги исполнуваат нивните ветувања. Тој рече - и заборави, мислиш, одлична работа! Подобро е да не се справиш со вакви ликови воопшто. Но има и други - за нив зборот е изедначен со акција и ова ветување е речиси исполнето барање. Лицето кое го одржува својот збор, ги почитува сите. Може да му се верува. Се вели - направено, и затоа е важно да му се објасни на детето дека е неопходно многу одговорно да им се пријде на ветувањата.
Ние го поставивме механизмот
• Чекор 1. Независни решенија
Од рана возраст е корисно да се стави детето во ситуација на избор (се разбира, под лична контрола, бидејќи децата имаат површни забрани за корисни и штетни, опасни и безбедни). Предложувајќи нешто, одберете 2-3 алтернативи кои ви одговараат во сите погледи и побарајте од детето да направи избор. На пример, појадок каша или урда со кисела павлака, ставете фармерки или панталони на улица итн.
• Чекор 2. Контрола
Важно е не само дека детето ја врши работата што му е доделена, туку и да работи добро. Контролирањето на дејствата на трошките докажува дека она што го правите е навистина важно за вас, исто така, се развива самоконтрола.
• Чекор 3. "Рамки"
Подобро е јасно да се нагласи дека никој не може да направи ништо (опасно, штетно, итн.) Отколку постојано да ги извлекува трошките. Постојат забрани категорични (опасни за животот: "не одете на отворени прозорци", "не ставајте ја раката во оган" итн.), Но постојат забрани за "условно неповолни дејства", погодни за родителите ("не влегувајте во кал - "). За категорични забрани не се дискутира, може да се дадат "пригодни" забрани за да може детето да разбере за што ќе доведе (на пример, зошто е невозможно да се искачи во локва во чизми: е ладно, може да се заладите). По последиците од кршењето на забраната, неопходно е јасно да се идентификува зошто се случило тоа што се случило и да доведе до идејата за тоа каква забрана е корисна.
• Чекор 4. Слобода
Се дозволува нешто што не е забрането, што значи дека ако означите "не" зона, бидете подготвени да му дадете на детето слобода на дејствување во други области. Ова е неопходно за формирање на личност и карактер. Многу деца учат живот со обиди и грешки и не го перцепираат "морализирањето" на нивните родители. Дајте му на бебето избор, слушајќи ги неговите желби, секогаш да биде таму за да се заштитите од штетата, предупредите или заедно се радувате на успехот на трошките!
• Чекор 5. Поттикнување и казнување
Важно е не само да го фалат бебето, туку понекогаш да наметнат "казнени санкции". На пример: "Не ги отстранивте играчките и морав да ги ставам на нивните места, сега сум толку уморен што не можам да читам бајка за ноќта". На едноставен пример, детето ќе го разбере причинско-последичниот однос, како и фактот дека недовршениот бизнис автоматски се пренесува на друго лице. Развојот на личноста на детето бара независни "важни" дела. Затоа, изводливо должности треба да бидат во животот на секоја трошка. Остварениот бизнис носи задоволство, покренува самодоверба и го акумулира личното искуство на однесување.
Игра и награда
Детето го учи светот со играње, па дури и таков важен концепт како одговорност ќе биде подобро апсорбиран во играта. Чистење - играта "кој е побрз, почист и уреден"; миење садови - играње со вода итн. Денес родителите меѓусебно ги споделуваат своите наоди на Интернет, па така, за развојот на независноста, мама и тато подготвуваат детски картички со она што треба да се направи во текот на денот и да се обеси на фрижидерот; да им даде на децата "плус", "ѕвезди" или "монети", кои на крајот на неделата може да се разменуваат, на пример, за сладост и многу повеќе играта и награда - голем поттик за успехот на "претпријатието".
Не менувајте ги правилата!
прифатено еднаш "не може" не треба да се менува во зависност од вашето расположение или ситуација. На пример, ако не можете да ја допирате торбата на вашата мајка, не можете да ја допрете! Дури и ако вреќата - единственото нешто што сега може да го одвлече вниманието на детето, тоа е забрането, и затоа, заборавете за тоа.