Заедничките игри се корисни за децата и за возрасните во развојниот, комуникативен, емоционален аспект. Како резултат на игрите се развива односот помеѓу децата и родителите. Но, постојат моменти кога сакате детето да си оди сам и да се грижи за нешто.
За некое време децата играат самостојно, но кога оваа професија станува здодевна, почнуваат да ја викаат својата мајка. Не би требало често да го злоупотребувате, но понекогаш таквата независност ни помага кога треба да зборувате по телефон, да чистите, да готвите вечера. Има такви деца кои нема да бидат сами дури ни една минута. Најголемата работа што може да се направи е нова играчка. Но, кога ќе се запознае, детето ќе бара присуство на мама. Прво на сите, тоа е прашање на навика, тој само се користи за некој кој е постојано ангажиран. Често се случува мајката да не игра, туку само да ја "демонстрира" играта и да остане сама со играчки, детето не знае што да прави со нив, како што мајка ми направи сето тоа и сè паѓа од рацете. Единствениот излез е да го научиме детето да одигра самостојно.
Децата под една и пол години не можат да си играат со играчки самостојно, само ги знаат своите особини, манипулираат со предмети. Децата не можат да си играат со коцки, да си играат со кукли, не знаат како да си играат со автомобили, но тие сакаат сè што е светло, шушкава, растреперува. Сега многу игри во развој се продаваат, тие се многу атрактивни за децата. Ако играчките се досадни, можете да го привлечете детето со нешто необично, ново. Децата сакаат кујнски прибор, бидејќи овие работи мамо така вешто работи. Тие сакаат да држат во свои раце.
Можете да му дадете на детето неколку садови со капаци, така што тие не се опасни, тешки. Тој ќе биде среќен што ќе го стори тоа, ќе ги покрие со капаци, ќе ги постави еден во друг, и природно ќе чука, овој шум ќе мора да се толерира. Можете да направите интересни играчки сами. Земете пластично шише и наполнете го до половина со вода, а внатре во неа ставајте фигури на животни и геометриски фигури изработени од мулти-обоена фолија. Детето ќе го претвори шишето и ќе види како фигурите се движат нагоре и надолу.
Само осигурајте се дека капакот е добро завиткан или треба да го чистите. Друга тивка игра: во празен пластичен шише можете да ставите поинаква боја на пенкала, без прачки. Оваа лекција ќе биде корисна и интересна, развива одлични моторични вештини, координација на движењата и перцепција на бојата. Се разбира, по натпреварот ќе мора да ги собереш во текот на станот, но за себе, ќе отвориш половина час слободно време. Одлична игра ќе биде збирката на загатки.
И покрај тоа што оваа игра е наменета за деца над 3 години, но за мали деца можете да направите загатки. За да го направите ова, треба да поставите слики на картонот со поединечни елементи, така што откако ќе го пресечете, ќе има цела слика на секое парче, а не само како во обичните загатки, само дел од неа. Ова може да биде просторија каде што седат малите животни, патот со автомобили, расчистување со цвеќиња, сето тоа зависи од вашата имагинација.
Картон треба да се сече на големи парчиња, тие треба да бидат големи во големина. Секоја загатка мора да биде во 4 дела, секој дел е цела слика, бидејќи детето сè уште не е во можност да ги согледа индивидуалните делови од целина, и нема да покаже интерес. Детето треба да се научи да свири, така што тој разбира, за ова треба да свири заедно и да покаже како да собере загатки. Потоа тој самиот ќе ги погледне овие слики и ќе се обиде да ги отложи.
Децата кои се постари можат да се учат независни игри. Ќе продолжите да играте со него, но не како порано целото слободно време. Обидете се, дека за време на заеднички игри тој може да покаже иницијатива. На пример, ќе изградите пирамида од коцки, ставете 2 коцки еден врз друг и ќе побарате од детето да го стори истото. Секоја акција што ја правите, опишете: испадна куќа, кула. Ако не, обидете му да му помогнете, и постојано го наградувате и фалете го вашето дете. Дејствува нежно, и ако нешто што не сака да го направи, не инсистира.
Сето тоа се случува, коментирај. Паралелно запознајте го детето со особините на играчките (каква мека коса има куклата, како тркалата се вртат на машината за пишување, кои остри агли ги има коцката). Сето тоа беше прикажано, нека се чувствува и да го остави сам на време. Се разбира, детето ќе ја претвори играчката во свои раце, ќе ги проучува и открие своите нови својства и квалитети. Подобро е да се менуваат тивок и подвижни игри. Ако тој неодамна играше со топката, префрлете го на гледање слики во книги, преклопни загатки.
Сите деца сакаат да слушаат бајки или детски песни. Детето може да игра играчки и да слуша во ова време. Ако ви треба нешто за да окупирате дете, вклучете приказни, детски песни, музика.
Сега знаеме како да научиме дете да одигра самостојно. Не постои единствен рецепт за тоа како да се учат децата, и секое дете треба да се пристапи индивидуално, експериментирање и фантазирање, земајќи ги во предвид желбите и интересите на вашето дете. Имајте доволно трпение, останете смирени. Обидете се да ја развиете имагинацијата на вашето дете, помага да се вклучите во играта и придружете се. Главната работа е да го сакаме детето и да знаеме дека тој е најпаметниот, способен и најдобриот. Оваа доверба можете да му дадете на бебето, и ќе успеете.