Одгледувањето на децата, како најигрителен и стратешки важен проблем, му е посветено посебно внимание на сите времиња низ целиот свет. Неговата важност отсекогаш била препознаена, многу илјадници дела од специјалисти од различни области - од психолози до спортисти - се посветени на тоа. Навистина, темата е толку повеќеслојна и неограничена, како актуелна. На крајот на краиштата, главно како ќе се развива следната генерација, зависи и од тоа како општеството ќе продолжи да живее и да развива.
Не постои општ, недвосмислено точен модел на воспитување и, најверојатно, никогаш нема да биде. Сосема е очигледно дека во различни земји се направени различни пристапи за образование во различни векови - доволно е да се споредат во овој поглед Спарта и Античка Јапонија со цел да се разбере како поинаку. Сличноста беше забележана само во главната насока - моралот. И тоа во голема мера се должи на фактот дека до дваесеттиот век, главната насока на нивните едукатори за работа влезе во религијата. Таа, исто така, доминираше во семејството, и затоа беше тука, од самото раѓање на детето, беше поставена основата на образованието.
Се разбира, разликата во методите на образование бил диктиран според пол - момчињата и девојчињата биле воспитани на различни начини, дури и во густиот Среден век. Но, и покрај тоа што момчињата пред 7-годишна возраст беа воспитани од мајки и дадилки, знаеја совршено добро кој треба да стане. Во современите семејства, со неколку исклучоци, воспитувањето на децата исто така главно се наоѓа на рамениците на мајките. Затоа, зависи од сопствените човечки квалитети, изгледи, љубов, вера и одговорност што зависи од тоа каков вид на луѓе ќе порасне нејзиниот син или ќерка, корист или штета ќе донесат, кој ќе биде подигнат и воспитан за возврат. Добро е, ако се сака детето родено во семејството, односите во семејството се љубезни, а мајката е љубов и нежна: во овој случај за лицето има сите шанси да пораснат извонреден човек. И ако "имал среќа" да се роди во семејство каде врската помеѓу родителите не е на највисоко ниво. Влијанието на односите со родителите врз воспитувањето на нивните деца има многу голем ефект.
Мажите се повеќе вклучени во семејните односи. За жал, тие се вмешани и директно и индиректно - на крајот на краиштата, лошите односи во семејството не се ништо друго освен реакција на очај, кога семејството проблеми, грижи, работи и работа, училиште, и воспитување паѓа на жена. Кога треба да направите се, преработете, да заработите, да купите, да готвите, кога никој не ви помага и само може да се надевате. Но, силите не се неограничени, доаѓа пресвртница, и нервите и ќе почнат да пропаднат. И за да го извади телото од овој ќор-сокак, бесот доаѓа до спасување.
Секој знае дека "омразата може да изгори дури и повеќе од љубов". Тоа е како да ви даде втор ветер, чувствувате силен, безобразен, немилосрден, ќе го направите својот пат, не сметајќи повеќе со никого. Но, како што секој знае совршено добро дека оваа состојба е опасна за самата жена и двојно опасна за нејзиното семејство. Агресијата само што доведува до реципрочна агресија, информативното поле на нашиот свет го акумулира и се враќа на "авторот" во многу поголем број. И затоа, потребно е повеќе сила и бес повторно да се борат, да се надминат ... И овој пат е затворен. Започна и се сведе на кругот на самата кучка, осудени на постојан, бесконечен, повеќегодишен премин.
И најлошо од сè, дека со неа во овој круг, вител на негативните емоции што се пролеваат во светот, постојаната борба и гнев се присилени да бидат неволни "заложници" - нејзините роднини, сопруг, деца. Дали е чудно што избија семејните кавги, а синот и ќерката почнуваат да ја копираат однесувањето на мајката на кучка? Впрочем, главниот начин на образование е жив пример. Без оглед на желбата на родителите, децата свесно или несвесно одземаат модел на комуникација, односи, реакции и однесувања. И така, ако мајката одеднаш не сака како нејзините деца не се менуваат на подобро, нема кој да се навредува: ова е нејзиниот сопствен модел на однесување.
Така кучката станува се повеќе и повеќе, и, за жал, ова повеќе не изненадува, како нова "норма" на животот. Значи, она што не чека во иднина - општествена кучка?
Сакам да верувам дека не. За среќа, многу жени кои се вклопуваат во оваа дефиниција имаат доволно љубов и трпеливост за своите деца. Ситуацијата е уште подобра кога има некој што и помага во тоа. Впрочем, што и да беше, и родителот треба да ги воспитува децата, а не само една мајка, дури и ако е идеална. Прво, бидејќи процесот на образование е континуиран, тие не можат да бидат ангажирани само во нивното слободно време. И второ, секој ќе каже дека момчето треба татко - и како жив модел на однесување, и како пријател, како асистент, и како ментор. На рамениците на неговиот татко е поставено главното оптоварување на образованието на неговиот син. Во семејство каде што поради некоја причина има само мајка, еден од роднините може и треба да го замени таткото, бидејќи машкиот придонес во воспитувањето на момчето нема да се надополни поинаку, без разлика колку е тешко жената да се обидува.
Се разбира, за ќерката, таткото треба да биде машки модел, поддршка и заштита, и затоа никој не го ослободува од образованието на девојката. Исто така, постои потреба за општо прифаќање и учество. Затоа, без оглед на тоа што родителите се надвор од семејството, треба да донесат дома само светлина и топлина, добро и радост, искрено учество и љубов. Пример за односите меѓу родителите е првото нешто што децата го прифаќаат и колку взаемно почитување, помош и поддршка, добродушност и љубов се во семејството, ќе направи човек толку хармоничен човек.