Сигурно ќе поучувате со вашето дете. Заедничкото исполнување на домашната задача завршува во расипан расположение и кавги? За да направите домашна работа - дали е болно како дете? Тогаш вреди да се научат некои правила со кои ќе заборавите за тоа кој стрес е при решавање на вашата домашна задача.
Правило број 1. Најдете причина
Ако детето не сака да ги научи лекциите, размислува за постојани изговори, цело време е потребно време да не учат, да дознаете што е причината. Неопходно е да се открие дали сите лекции се непријатни за него или само некои одделни предмети. Ако детето не му се допаѓа, продолжете со следниве правила. И ако не му се допаднат некои специфични теми, тогаш прашајте зошто. Навистина, може да има многу причини за ова: детето не му се допаѓа на наставникот, не ја разбира оваа тема, студиите на оваа тема предизвикуваат непријатни спомени или лоши асоцијации. Ако е така, тогаш прочитајте правило # 8.
Правило број 2. Дај ми пауза
Ако го присилите детето да ги поучува лекциите веднаш по завршувањето на наставата, а потоа да престане да го прави тоа. Нека се одмори и да се префрли од училишните проблеми, одвлекува внимание од нив. Па, ако како пауза ќе има ручек, закуска, прошетка во паркот или активни игри со пријателите.
Ако ученикот се уште е многу мал, тогаш можеби ќе му треба малку сон. Сè зависи и од карактерот, темпераментот, возраста и здравјето на детето. Треба да бидете сигурни дека детето седна да научи лекции одморени и со свежа глава.
Правило број 3. Креирај интелектуалец
За да научите лекции без стрес, треба да создадете ритуал. На пример, прашајте му на детето одредено време во кое треба да седне да прави домашна задача, без оглед на тоа што тој го прави (на пример, секој ден во 16 часот). За секој човек режимот на денот е корисен, а особено за детето. Така, можете да го научите и кон организацијата и концентрацијата. Може дури да биде потребно да се одреди временска рамка (но треба да се земе во предвид обемот на однапред дефинирани часови и индивидуалниот ритам на детето) за време на кој ученикот ќе научи домашна задача, на пример, половина час од помлади часови и два часа за постарите паралелки.
Постојат најмалку две причини за ова. Прво, кога ќе истече времето, тој ќе може да се собере со сила и интелигенција и да го проучува продуктивно. И ако додадете во определеното време, часот што детето го поминува во училиште, тогаш ќе забележите дека се покажува дека е речиси работен ден со полно работно време. За деца ова е многу.
Правило # 4: Земете паузи
За да го избегнете стресот за време на домашните активности, организирајте го бебето за кратки паузи од по 5-10 минути. На крајот на краиштата, ти си на работа пиеш чај, чад, разговор, итн. Значи детето може малку да се релаксира, да пие чаша, да се загрее или да јаде парче јаболко.
Особено тоа е многу важно за трошките, кои штотуку почнуваат да ја цртаат секоја буква во форма, долго време седејќи во една позиција. И за време на паузата очите можат да се одморат.
Правило број 5. Само проверете или посетувајте
На вашето дете научи часови без премногу стрес, да бидат присутни на часовите на детето (особено ако е прва класа). Во овој случај, постепеноста игра посебна улога.
Ако имате многу мал ученик, тогаш обидете се да ја организирате неговата работа, да помогнете и да бидете сигурни дека тој постепено ќе научи сè, и ќе се појави со секоја буква за половина час. Се разбира, мора постојано да сте дете, додека тој предава часови, а потоа вашето дете ќе порасне и ќе стекне вештини за самостојна работа, па можете да се согласите со него дека тој самиот изведува разбирливи и лесни задачи и сложени - заедно со вас. детето ги прави самите часови, а потоа проверуваш.
На крајот, не заборавајте да го славиш ученикот за она што го научил, а особено да нагласи дека тој е веќе независен: "Практично сите лекции што ги направил, што си добар колега за мене! Веќе пораснав! "
Правило број 6. Не ги учат лекциите за детето
Никогаш не треба да научите лекции наместо вашето дете. Во некои случаи, можеби ќе сакате да му кажете на вашето дете како правилно да го реши проблемот или примерот за да заштедите време. Ова не е точно.
Најпрво, му давате на детето лош пример, по некое време тој може да дојде кај вас и да побара од вас да ги решат проблемите и примерите за него. Тогаш немојте да бидете изненадени што таквата идеја му се случи. Покрај тоа, тој никогаш нема да стане одговорен и независен.
Најдобро е да направите нешто различно: ненаметливо притискајте, кажете каква насока треба да се движите; му укаже на точната мотивација.
Правило број 7. Дознај повеќе
Веќе извесно време, набљудувајте како детето ги поучува лекциите, тогаш ќе можете да разберете каде има потешкотии или на кои предмети треба да им се посвети поголемо внимание. Можеби тој тешко го пренесува текстот или прави постојани граматички грешки, можеби му се даваат лоши примери.
Напишете сами за она што треба да ги затегнете и да обрнете внимание на викендот. Без брзање, смирено работете со детето, а по некое време ќе забележите позитивни резултати. Вашето бебе ќе почне да решава одредена задача посигурно.
Правило број 8. Разговор со душа
Ако вашето дете не сака да учат лекции, тогаш разговарајте со него на оваа тема искрено. Обидете се да ги запомните училишните години и да му кажете на вашето дете за нив. Посвети го на суптилностите на твоето детство, објаснете кои лекции ви се допаднале, и кои теми сте научиле со тешкотии. Важно е вашето дете да разбере дека не е сè во овој живот е лесно - треба да работите напорно.
Ако не му се допадне на наставникот, тогаш обидете се да објасните дека наставникот е исто така личност, тој има свои минуси и предности, треба добро да се подготвите за темата и да се однесуваат добро, тогаш сите проблеми ќе исчезнат. Можеби наставникот стана многу тврд и детето во неговата лекција е непријатно. Треба да се напомене дека ако случајот е особено тежок, тогаш оди на училиште и разговарајте со наставникот сами.
Ако детето не комуницира со соучениците, тогаш обидете се да ја дознаете причината, поканете некој да го посети или организира детски празник од страна на наставникот во училиштето.
Правило број 9. Само во најтешките случаи ангажира учител
Ако видите дека детето е зад програмата и тоа го потврдува самиот наставник, во тој случај треба да ангажирате учител. Ако, се разбира, самиот не може да работи со дете и да му донесе нешто што не му е јасно.
Не преоптоварувајте го детето со непотребни класи, дури и ако вашиот семеен буџет ви дозволува да го напишете на десет различни изборни предмети. Тој сè уште не може да ги разбере сите информации добиени. Многу поважно за детето е реставрација на сила и одмор.
Правило број 10. Имајте трпение
Бидете конструктивни и трпеливи. Впрочем, ова е твоето дете, не може да биде дека воопшто не добива ништо.
Преку заеднички напори со трпеливост и добронамерност детето постепено ќе научи да прави часови без нерви и стрес.